2020年湖北省襄阳市中考语文真题及答案.doc

发布时间：2022-08-27 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.09M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2020 年湖北省襄阳市中考语文真题及答案一、积累与运用（17 分） 1．（2 分）下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。科学防疫中流抵柱，医护逆行大爱无僵。解析：本题考查学生汉字的抄写，注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。参考答案：答案：抵﹣﹣砥僵﹣﹣疆科学防疫中流抵柱，医护逆行大爱无僵。点拨：做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。 2．（2 分）根据语境，给下面一段话中加点的字注音。 “宁”襄一家亲，恩情永难忘！在疫情防控最危急最艰难的时刻，宁夏、辽宁医疗队驰援襄阳，用血肉之躯筑起了护佑生命的钢铁长城！正是你们的勇气和坚守，才有了襄阳生产生活秩． zhì 序的快速恢复。 600 万襄阳人民将永远铭． míng 记这种深情厚谊，永远感激！解析：本题考查字音。注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音、字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。参考答案：答案： zhì míng 点拨：解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。 3．（2 分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（） A．“港版国安法”将为香港保持长期繁荣稳定奠定．．坚实的基石。 B．今年是脱贫攻坚决战决胜之年，我们要瞄准．．突出问题，精准施策。 C．看着他那极其夸张的滑稽表演，观众们都忍俊不禁．．．．地哄堂大笑起来。 D．学海无涯，艺无止境。习艺要有精益求精．．．．的精神，方能成为名家大师。解析：本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。

参考答案：ABD．正确； C．有误，忍俊不禁：忍不住笑，词义和“大笑起来”重复；故选：C。点拨：正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。 4．（2 分）下列说法有误的一项是（） A．莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。 B．中国古代有许多自强不息的故事，如“范仲淹闻鸡起舞”“祖逖断齑画粥”等。 C．“为了防止疫情反弹，市防控中心要求全市各单位制定更加严格的防控措施。”这个句子没有语病。 D．“他在网课学习期间没有耽误一节课。”这个句子的主干是“他没有耽误课”。解析：本题考查文学常识、句子主干、病句辨析和修改。这道题考查的知识点较多，根据平时积累，结合选项内容，逐项研读解答即可。参考答案：ACD．正确； B．有误，“闻鸡起舞”的是祖逖，“断齑画粥”的是范仲淹；故选：B。点拨：解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。 5．（2 分）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（） ①同时，在景区的引领下，周边农家乐、采摘园、酒店等旅游相关行业蓬勃发展，近 3 年累计纳税 7855 万元，有效推动了当地经济发展。 ②5 年来，为创建 5A，襄阳市委、市政府组织专班，协调指导，强有力地保障了创建工作的顺利推进。 ③此外，景区员工也增至 253 人，其中本地员工占总数的 80%，有效促进了社会群体就业。 ④古隆中景区创 5A 成功，是政府搭台、企业唱戏、社会参与、共同努力的结果。 ⑤如今，焕然一新的古隆中景区已经成为弘扬诸葛亮精神、传扬三国文化的重要基地，2019 年接待国内外游客 106 万人次，旅游收入突破 7200 万元。 A．②③①⑤④ B．④②⑤③① C．②④①③⑤ D．④⑤①③② 解析：本题考查语句的排序。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照一定的顺序加以排列。参考答案：本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知本语段介绍的是“古隆中景区创 5A 成功”，按照论述的层次关系来写，所以确定④是首句，紧接着介绍政

府所做的工作②，最后分别介绍成功后带来的成效⑤③①．所以顺序为④②⑤③①，据此可知答案为 B。故选：B。点拨：语句排序题解决方法： 1 寻头断尾，确定首尾句。 2 把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 3 把握关联词的搭配。 4 把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 6．（7 分）诗文默写（1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（2）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）王维《使至塞上》描绘奇特的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的句子是“ 大漠孤烟直，长河落日圆 ”。（4）中国古代文人为我们树立了一座座精神丰碑，有“A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”（李白《行路难》）的必胜信念；有“B．出淤泥而不染，濯清涟而不妖”（周敦颐《爱莲说》）的高洁品性；有“C．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 ”（陆游《十一月四日风雨大作》）的报国之志。解析：本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。参考答案：答案：（1）蟋蟀们在这里弹琴（重点字：蟋蟀）（2）马作的卢飞快（重点字：卢）（3）大漠孤烟直，长河落日圆（4）直挂云帆济沧海出淤泥而不染铁马冰河入梦来（重点字：淤）点拨：为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。二、口语交际与综合性学习（8 分） 7．（8 分）受传统文化熏染，中华英雄辈出，各领时代风骚；新冠疫情，改变了人们学习生活方式，但阻止

不了年轻一代继往开来的步伐。让我们一起走进以“传承•梦想”为主题的综合性学习活动吧。（1）【传承经典国学】请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。中华传统文化博大精深，渊源流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的梦想。上联：传统文化展魅力添风采下联：经典国学引成长圆梦想（2）【致敬英雄人物】“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊《襄江韵》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一、栏目四，再设计两个栏目名称。栏目一：英雄故事最励志栏目二：英雄生平最平凡栏目三：英雄行为最崇高栏目四：英雄歌曲最响亮（3）【引领生活新风】综合探究下面两则材料，说说你的发现。材料一科学研究表明，病原微生物可以借助筷勺传播，引起交叉感染。合餐为健康埋下隐患，可使多种病毒、细菌在就餐者之间传播，在相互夹菜时不经意地传染给他人。材料二今年新冠疫情期间，某网站对公众分餐情况先后进行了三次调查，近万名网友积极参与。下面是调查统计表：分餐情况调查统计表调查时间 1 月 15 日 2 月 8 日 3 月 26 日居家分餐占比外出分餐占比 5.8% 10.7% 27.9% 45.6% 40.4% 65.2% 我的发现：新冠疫情让更多人越来越重视分餐，分餐有利于健康，能有效地阻止病毒、细菌在就餐者之间传播。（4）【倾诉后浪心声】五四青年节期间，一段名为《后浪》的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，给予了后浪（年轻人）充分的肯定，激发起后浪追逐梦想的热情。但是，也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取，这样的夸赞太过了。为此，班长组织同学们对演讲者的评语展开讨论，大家踊跃发言。下面是甲、乙两位同学的发言，

请联系社会生活实际，把乙同学的发言补充完整。同学甲：我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想，他们整日沉湎于网络游戏，荒废了学业。同学乙：我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任，有担当，今年年初，面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国各族青年积极响应党的号召，踊跃投身疫情防控阻击战中。中国青年成为这不寻常年份里最闪耀的新星，他们的担当、勇气、智慧赢得了举国上下的信赖与赞誉。解析：（1）本题考查对对联的能力。阅读题干中所给的语段，可知上联“传统文化展魅力添风采”是根据“要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采”一句压缩拟写的，根据画线句子“要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的梦想”，以及对联对上下联结构、内容的要求，“传统文化”可对出“经典国学”，“展魅力添风采”可对出“引成长圆梦想”。（2）本题考查栏目的设计与名称的拟写能力。栏目的设计首先要以“致敬英雄人物”为中心来确定内容，栏目一是讲述英雄的故事，栏目四是展示歌唱英雄的歌曲，据此可想到介绍英雄的生平、评价英雄的行为，等等。想好了栏目内容，再参照所给的栏目一、四的名称格式拟写出对应的名称，如：英雄生平最平凡，英雄行为最崇高。（3）本题考查材料的探究能力。材料一，指出合餐相互夹菜会让多种病毒、细菌在就餐者间传播；材料二给出“分餐情况调查统计表”，其中的数据表明，新冠疫情让更多人认识到分餐对健康的重要性。将这两点信息用一句话简洁地表述，即为：新冠疫情让更多人认识到分餐有利于健康，能有效地阻止病毒、细菌在就餐者之间传播。（4）本题考查语言的表达能力。根据题意可知，此处要为“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”提供支持的理由。根据平时的生活积累，表述出年轻一代积极有作为的具体表现，注意语句的连贯、简洁即可。参考答案：答案：（1）经典国学引成长圆梦想（2）栏目二：英雄生平最平凡栏目三：英雄行为最崇高（3）新冠疫情让更多人越来越重视分餐，分餐有利于健康，能有效地阻止病毒、细菌在就餐者之间传播。（4）示例：今年年初，面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国各族青年积极响应党的号召，踊跃投身疫情防控阻击战中。中国青年成为这不寻常年份里最闪耀的新星，他们的担当、勇气、智慧赢得了举国上下的信赖与赞誉。点拨：对联的基本要求：一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是仄起平落，即上联末句尾字用仄

声，下联末句尾字用平声。三、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。三、阅读与欣赏（45 分） 8．（6 分）名著阅读阅读下面名著选文，完成文后习题。行者听见道：“这个呆根，这等胡说，可不唬了师父？等老孙再去看看。”他把棍藏在身边，走上前，迎着怪物，叫声：“老官儿，往那里去？怎么又走路，又念经？”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当做个等闲的，遂答道：“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。命里无儿，此生得一个小女，今早送饭下田，想是遭逄虎口。老妻先来找寻，也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看。果然是伤残他命，也没奈何，将他骸骨收拾回去，安葬茔中。”行者笑道：“我是个做虎的祖宗，你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我？你瞒了诸人，瞒不过我！我认得你是个妖精！”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来，自忖道：“若要不打他，显得他倒弄个风儿：若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞去，却又不费心劳力去救他？还打的是！就一棍子打杀他，师父念起那咒，常言道：‘虎毒不吃儿’．凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。”好大圣，念动咒语，叫当坊土地、本地山神道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不从，都在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。（1）上面文字选自吴承恩的《西游记》，这部小说被鲁迅先生称为“ 神魔小说 ”。（2）选文是《西游记》中一个精彩故事的片段，这个故事是三打白骨精。（3）读《西游记》最宜精读和跳读并用。比如通过仔细揣摩选文中悟空的言行举止，可知悟空的性格特征是机智（一种即可），这样的读书方法就叫精读。（4）《西游记》和《水浒传》都是中国古代经典名著。下列关于这两部名著的说法有误的一项是 A A．《西游记》中，唐僧的徒弟个个本领高强。大徒弟孙悟空会三十六般变化，筋斗云一翻就是十万八千里。 B．《西游记》中，唐僧师徒一行历经千难万险终得正果，唐僧、孙悟空分别被如来佛祖封为旃檀功德佛和斗战胜佛。 C．《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。 D．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的梁山好汉形象，尤以宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李達等人最具神采。

解析：本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。参考答案：（1）本题考查名著文学常识。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇小说，作者吴承恩。这部小说被鲁迅先生称为神魔小说。（2）本题考查名著情节的把握。选文是《西游记》中一个精彩故事的片段，三打白骨精。（3）本题考查名著人物的把握。通过对语段精读，仔细揣摩选文中悟空的言行举止，特别是找来众神作证可以看出孙悟空的的机智。（4）根据对两部名著内容的理解和把握可知： A．错误，孙悟空会七十二般变化； BCD．正确；故选：A。答案：（1）神魔小说（2）三打白骨精（3）机智精读（4）A 点拨：阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 9．（4 分）古诗赏析望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青末了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决毗入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）对这首诗理解不恰当的一项是 B 。 A．本诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”展开。 B．诗的开篇两句采用问答的形式，主要是从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。 C．诗的三、四句写望中所见，侧面描写泰山的景物，表现了泰山的高大雄奇之美。 D．诗的五、六句通过描写“云”的涌动和“鸟”的翱翔，突出了泰山的雄伟壮丽，令人震撼。（2）杜甫写诗“语不惊人死不休“，请从炼字角度简析“会当凌绝顶“中“凌”的妙处。解析：这是一首写景诗，通过描写泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的

景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。参考答案：（1）本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 ACD．正确； B．有误，从开篇两句看不出泰山的历史悠久来。故选：B。（2）本题考查学生的炼字能力。解答此题时要读懂句子，并能从动词的角度赏析其的妙处。“会当凌绝顶”意思：我一定要登上泰山的顶峰。“凌”有升、登之意，表现了诗人不怕困难，勇攀高峰的决心和壮志，充满乐观、豪迈之情。用词精准，言简义丰。答案：（1）B （2）“凌”有升、登之意，表现了诗人不怕困难，勇攀高峰的决心和壮志，充满乐观、豪迈之情。用词精准，言简义丰。【参考译文】泰山是如此雄伟，青翠的山色望不到边际。大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀，山南山北如同被分割为黄昏与白昼。望着山中冉冉升起的云霞，荡涤着我的心灵，极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。点拨：诗歌炼字技巧： 1．体悟该字在句中的含义，看是否运用修辞手法。 2．展开联想把该字放入原句中描述景象。 3．思考该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的表达效果。 10．（10 分）文言文阅读公权字诚悬。幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第。穆宗即位，入奏事，帝召见，谓公权曰：“我于佛寺见卿笔迹，思之久矣。”即日拜右拾遗①．穆宗政僻②，尝问公权笔何尽善，对曰：“用笔在心，心正则笔正。”上改容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗思之，复召为侍书，后充翰林书诏学士。便殿对六学士，语及汉文恭俭，帝举袂③曰：“此澣濯④者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之，对曰：“人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚。服澣濯之衣，乃小节耳。”时周墀同对⑤，为之股栗⑥，公权辞气不可夺。 ﹣﹣选自《旧唐书•柳公权传》（有删改）

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