2020 年湖北天门市小升初语文真题及答案
一、基础积累
1.(5 分)我能把下面的句子抄写在横线上,注意写得正确、工整、美观。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再来的时候。但是,
聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
2.(8 分)看拼音,写词语。
rè qíng
gǎn jué
kǒng jù
fáng yù
màn cháng
yán jùn
xīng wàng
jiàn shù
选择题.
3.(2 分)下面的词语没有错别字的一组是(
)
A.万象更新 无悠无虑 见微知著 五湖四海
B.能歌善舞 行善积得 身无分文 无毒有偶
C.别无所求 随心所欲 精兵简政 司空见惯
D.万不得已 心平气何 翻箱倒柜 不可思议
4.(2 分)下面的诗句运用了托物言志写作手法的一项是(
)
A.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
C.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
D.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
5.(2 分)小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中,符合要
求的一项是(
)
A.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
C.常将有日思无日,莫把无时当有时。
D.有意栽花花不开,无心插柳柳成荫。
6.(2 分)下面的词语中加点字的解释错误一项是(
)
A.孰.对孰错(谁)
C.玉石俱.焚(全,都)
B.自叹弗.如(不)
D.儿童急走.追黄蝶(行走)
7.(4 分)给下面句中加点的词语找近义词,写在横线上。
(1)哪里有压迫,哪里就有反抗..。
(2)这棵树粗壮极了,我双臂合拢..才把它抱住。
(3)春节是老北京人最闲在..的时候。
(4)藏戏与其他戏剧的特点截然不同....。
根据要求完成句子练习.
8.(4 分)以“月亮”为描写对象分别写一个比喻句和拟人句。
比喻句:
拟人句:
9.(4 分)读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一....,志杰在跳高比赛中喜获金牌....,思雨在跳远
比赛中摘得桂冠....,宁宁在游泳比赛中拔得头筹....。
10.(2 分)用下面句中加点的词语造句。
这不是..粥,而是..小型的农业展览会。
11.(2 分)把下面的句子改写成直接引用。
正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。
12.(2 分)用自己的话说说下面诗句的意思。
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
判断正误.正确的画”√”,错误的画“×”.
13.(1 分)“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。
(判
断对错)
14.(1 分)《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节
的内容。
(判断对错)
15.(1 分)《腊八粥》主要写了等粥、喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。
(判
断对错)
16.(1 分)(《藏戏》)传说藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。
(判断对错)
根据要求填空.
17.(3 分)写出下面习俗的寓意。
(1)过年吃鱼寓意:
(2)门上贴倒“福”字寓意:
(3)中秋节赏月寓意:
18.(7 分)古诗名句填空。
(1)
,札札弄机杼。终日不成章,
(2)苟利于民,
。苟周于事,
。
(3)
(4)
,相去复几许。盈盈一水间,
,要留清白在人间。
(5)百川东到海,
?
。
。
二、阅读理解.
19.(8 分)课内阅读。
ㅤㅤ元(宵 霄)上市,春节的又一个高潮到了。元宵节,处处张灯结(采 彩),整条大
街像是办喜事,火炽而美丽,有名的老铺(pū
pù)都要挂出几百盏灯来;有的一律是
玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒
(hǔ xǔ)传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中都点上蜡烛,观者就更多。
(1)用”√”从文中括号里选出正确的汉字或音节。
(2)用“
”画出选文中的一个排比句。
(3)文中画浪横线的句子
一个比喻句。
A.是
B.不是
(4)给文段取一个小标题。
20.(7 分)课外阅读。
黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表
黄梅戏的抒情性(节选)
现形式。
ㅤㅤ黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调直接来源于民歌等
乡野小曲小调,表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。
ㅤㅤ它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。这一体系由平词
数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成,每一个腔体都能
独立地表达一个特定的音乐形象即戏曲唱词的某种思想内容,而且把它们耦合交叉等联
系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。如彩腔、花腔、仙腔等具有表
现愉悦、欢乐的特点,《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主人公在特定
情境中的欢乐愉悦之情。平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等,主
要是叙述情况,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了
其他腔调的唱段,观之听之哀怨调张、悲凉苦闷之情立即涌上心头。
(1)用“
”画出选段的中心句。
(2)根据选段内容填空。
①黄梅戏的
直接来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以
为核心。
②彩腔、花腔、仙腔等,具有表现
的特点;
一般用于表现剧情和人物的
诉说、表白、介绍原委等。
(3)作者列举《女驸马》和《天仙配》,是为了说明
(A.腔体耦合交叉能表达
深刻复杂的思想 B.唱腔是丰富而完整的体系)。
三、习作.
21.(30 分)每个地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也会有
所不同。请以《家乡的风味食品》为题,介绍你家乡的一种美食,注意抓住重点,写出
特点,详略得当。
2020 年湖北省天门市小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础积累
1.(5 分)我能把下面的句子抄写在横线上,注意写得正确、工整、美观。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再来的时候。但是,
聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再来的时候。但
是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
【分析】考查了汉字临摹,临摹是指按照原作仿制书法和绘画作品的过程。在练习书法
时,最好是临和摹结合起来,各扬其长,各避其短。
【解答】抄写时要注意正确、端正、美观即可,字迹要清晰,建议采用正楷字体。
故答案为:
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再来的时候。但是,
聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
【点评】注意观察字的结构,首先分清哪一画是这个字的主笔,点画之间是一个什么样
的关系位置,是如何衔接、呼应的,从中找出规律性的东西。
2.(8 分)看拼音,写词语。
rè qíng 热情
gǎn jué 感觉
kǒng jù 恐惧
fáng yù 防御
màn cháng 漫长
yán jùn 严峻
xīng wàng 兴旺
jiàn shù 建树
【分析】考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】答案为:
热情 感觉 恐惧 防御
漫长 严峻 兴旺 建树
【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的生
字。
选择题.
3.(2 分)下面的词语没有错别字的一组是(
)
A.万象更新 无悠无虑 见微知著 五湖四海
B.能歌善舞 行善积得 身无分文 无毒有偶
C.别无所求 随心所欲 精兵简政
司空见惯
D.万不得已 心平气何 翻箱倒柜 不可思议
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具
体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误,无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑。故“无悠无虑”错误。
B.有误,行善积德:行是行为,善是无私,行为的无私就是行善,积德是行善的必然结
果。无独有偶:不只一个,竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。故“行善积得、
无毒有偶”错误。
C.正确。
D.有误,心平气和:心情平静,态度温和。 指不急躁,不生气。故“心平气何”错误。
故选:C。
【点评】本题考查了常见的书写正误,可借助词语语境来判断字的书写是否正确。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析:
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨
析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或
词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4.(2 分)下面的诗句运用了托物言志写作手法的一项是(
)
A.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
C.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
D.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
【分析】考查了对古典诗词的写作手法的理解,分析时要结合时代背景资料,和诗词表
达的含义,结合已有的知识细细揣摩,慢慢体会,通过朗读、感悟,才能体会到。
【解答】A.“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”出自《寒食》,这两句诗的意思是夜色
降临,宫里忙着传蜡烛,袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。这首诗描写宫廷寒食节的情况。
诗人以汉喻唐,揭露了统治阶级的特权及宦官得宠专权的腐败现象。这首诗并没有用到
托物言志的写作手法。
B.“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”出自《竹石》,这两句诗的意思是经历成千上万
次的折磨和打击,它依然那么坚强,不管是酷暑的东南风,还是严冬的西北风,它都能
经受得住,还会依然坚韧挺拔。这是一首托物言志的诗,托岩竹的坚韧顽强,言自己刚
正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。
C.“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”出自王安石《书湖阴先生壁》,这两句诗的意思
是庭院外一条小河保护着农田,并且环绕着农田;两座大山打开门来为人们送去绿色。
这首诗生动地写出了田园风光的生机勃勃和清静幽雅。这首诗并没有用到托物言志的写
作手法。
D.“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”出自《十五夜望月》,意思是庭院地面雪白树上
栖息着鹊鸦,秋露无声无息打湿了院中桂花。这是描写中秋的诗句。体现了诗人思念家
乡、思念亲人、孤独寂寞的思想感情。这首诗并没有用到托物言志的写作手法。
故选:B。
【点评】对于古诗词,不紧要熟读、背诵,还要理解诗的内涵,背诵相关文学常识。对
于课文中的优美的语句,注意加强理解,在理解的基础上,熟读成诵,对于语文的知识
的积累有很大的帮助。
5.(2 分)小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中,符合要
求的一项是(
)
A.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
C.常将有日思无日,莫把无时当有时。
D.有意栽花花不开,无心插柳柳成荫。
【分析】考查了名言警句的积累,名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,
经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。
【解答】A.教育人们要勇于接受批评。
B.比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时,父母却
已经亡故。
C.告诉人们好好把握机会和身边美好的一切。
D.比喻特意去做某件事不成功,却在无意之中成就了另一件事。
结合题干内容,应选 C。
故选:C。
【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝,历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余,
要做好手抄笔录,作为激励、鞭策自己的座右铭。
6.(2 分)下面的词语中加点字的解释错误一项是(
)
A.孰.对孰错(谁)
C.玉石俱.焚(全,都)
B.自叹弗.如(不)
D.儿童急走.追黄蝶(行走)
【分析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解,要想理解字义,就要先理解整个词
语的意义,结合平时的学习积累,运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答】A、B、C 正确。
D 选项有误,“走”跑。
故选:D。
【点评】理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义,深刻
体味其内涵。
7.(4 分)给下面句中加点的词语找近义词,写在横线上。
(1)哪里有压迫,哪里就有反抗..。 反对
(2)这棵树粗壮极了,我双臂合拢..才把它抱住。 收拢
(3)春节是老北京人最闲在..的时候。 悠闲
(4)藏戏与其他戏剧的特点截然不同....。 迥然不同
【分析】考查了写近义词的能力,近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有
两种:第一种是从有共同词素的词语中去找,许多近义词都有一个共同的特点,就是它
们中间往往有一个相同的词素。因此,找一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基
本意义的词素,并用它来组词,然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找,想想
和所给词语意思相同或相近的词。
【解答】(1)反抗:反对并抵抗。故近义词为“反对”。
(2)合拢:合聚到一块儿。故近义词为“收拢”。
(3)闲在:清闲自在。故近义词为“悠闲”。
(4)截然不同:形容两件事物毫无共同之处。故近义词为“迥然不同”。
故答案为:
(1)反对;
(2)收拢;