2017年9月托福真题回忆及解析.doc

发布时间：2022-09-06 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.09M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2017 年 9 月托福真题回忆及解析备考是一种经历，也是一种体验。每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。无忧考网搜集整理了 2017 年 9 月托福真题回忆及解析，希望对大家有所帮助。 2017 年 9 月举行了 3 场考试，时间分别为 9 月 9 日、9 月 16 日、9 月 17 日。以下内容仅供参考。 9 月 9 日托福听力真题回忆： Conversation 1 话题分类 “学生与就业咨询中心的服务人员” 内容回忆：学生去就业咨询中心，询问有关就业的问题。说话人告诉他首先要制作出漂亮的简历，需要娴熟的计算机技能，学生有提及自己的实践经历，说话人提示他不要忘记把实践经历附上，并提供了参考网址。建议学生等邮件通知。 Lecture 1 学科分类地理标题 geography class 内容回忆：教授讲述了地理特征对于人类活动的影响，提及了 fall-line 这个名词，人类借助 fall-line 的力量，从事社会活动，形成了大片 fall-line cities 的居住形式。后来随着交通工具以及道路的发展，fall-line 对于人类的影响逐渐减少，后来更是出现了 high-way 等形式。 Lecture 2 学科分类环境标题 Wooly mammoth 内容回忆：教授先引出长毛象数量减少这个现象，然后质疑了 mathematical method 的可信度，认为被人类携带的病毒感染更能够证明长毛象数量下降的原因。还有一种 climate change 的说法，没有人类影响这种说法更可信，并加以否定。 Conversation 2 话题分类 “students and professor” 内容回忆：学生和教授在探讨学生写的环境方面的论文，有关 climate change 的内容，教授指出，学生仅侧重于阐述客观现象，而没有深入探讨气候变化的影响及更深层次的内容。解答了学生的几个问题。建议学生更换话题，写有关 ice age 更能体现出环境变化的影响及深层问题等。 Lecture 3 学科分类

材料科学标题 Material class 内容回忆：教授给学生列出例子来讲解有关 biomiticous 的内容。其中有给出 gecko 的脚部特征，喜欢选择 fire -burned trees 栖息产卵，因为比较容易防御天敌，还分析了 fiber 的作用及影响等。 Lecture 4 学科分类艺术标题 Art history 内容回忆：教授首先给出 live-still painting 的定义讲解，即 non-moving 的静物绘画特点。然后给学生展示了一副画，画上有一个花瓶，插了一大捧鲜花，但是鲜花的开放状态不一，有的没开，有的开了，有的病态。然后接着给出画的另一部分，有一只松鼠，像是碰到了花瓶，花瓶呈倾斜状态要坠落的感觉。教授询问了学生们对于这幅画的看法。有学生讲道可能是暗示美丽的东西容易被破坏。然后教授讲解到要看深层含义，传递出更为深层的负面的社会信息。 9 月 9 日托福阅读真题回忆： Passage 1 科目生物标题 “Geckos” 内容回忆：文章共五段，先是讲述了不同的壁虎的种类以及他们的不同特征。后面特别讲解了一种重要的特征，有种 female gecko 能够不需要 male gecko 的情况下，大量繁殖，但是这种 identical 的特征使得这种物种很容易受到灾难，因为几乎基因都一样， sex 是能够保持基因多样性的。而且地图上显示出了 gecko 在一些比较分散的小岛上的分布情况等。词汇题： 1. 2. 3. Passage 2 科目艺术/历史标题 “Photography and pictorial Weeklies” 内容回忆：文章共四段，讲了摄影行业的发展过程，首先讲述了 18 世纪盛行的是 metal plate printing，规模大，后来发展为 electrotype。摄影形势及人物特点也有所变化，比较夸张的漫画形式（富有幽默感）的人物更倾向于像 more serious and more formality 方向发展。词汇题： identical = the same sophisticated = complex inconspicuous＝not easily noticed

plentiful = numerous emergence = rise routinely = regularly distinctive=attractive 1. 2. 3. 4. Passage 3 科目生物标题 “Bird colonies” 内容回忆：文章共五段，讲述了 birds colonies 的两个形成条件，食物和天敌。同时也讲述了 birds colonies 的优缺点。优点是可以很好的预防天敌攻击，并且如果遇到天敌可以联合起来击退天敌，并给出了 yellow - rumped birds 以及 cliff swallow 的例子。提及了适合居住的地方，一般是食物比较充足的地方，还有个别物种适宜 cold water 区域。缺点是面临着巨大的竞争，群居的话鸟类会争伴侣，争巢穴，甚至偷筑巢用的材料等内容。词汇题： 1. 2. 3. 4. vicinity = region contribute to = add to exhaust= use up on balance= overall 9 月 9 日托福口语真题回忆： Task 1 【建议方法】 If universities are given financial support to develop researches, which one do you think would receive more benefits. 1、To predict whether more accurately. 2、To clean rivers and ocean. 3、To deal with out space. Task 2 【生活方式】 Some people like participating in performance like theatrical or musical show. Others prefer to be in audience watching those plays. Which do you prefer. Task 3 标题 “First grade students should live alone.” 阅读原因 1：transition 原因 2：adapt to school life better 态度：disagree 原因 1：与室友相处确实好，但是关系没那么近原因 2：建宿舍的楼现在计划建成教学楼

Task4 标题 “natal homing” 定义：一些特殊物种在繁殖的时候会回到自己的原栖息地寻求更佳适合的条件。听力例子：举出一种绿色海龟，在繁殖产卵的时候就会回到原来的栖息地海滩，因为温度更适合，而且能够有效抵御天敌攻击，保护幼崽等。 Task5 标题男生发现 group meeting 和 presentation 的时间有冲突问题：男生发现 group meeting 和 presentation 的时间有冲突解决方案：可以先参加 group meeting，然后随后在网站上听 presentation 的音频。 Task6 标题 How to gather information -interview 话题：How to gather information - interview 要点 1：unstructured interview- general information 例子 1：想要搜集市民们对于城市发展的方向领域的建议的话，可以讲出话题，让市民积极踊跃的建言，没有设定领域，方向。要点 2：structured interview - specific information 例子 2：想要搜集市民对于某些发展领域的看法的话，可以给出既定的方向，比如给出三个方向，让市民从中选择。 9 月 9 日托福写作真题回忆：综合阅读 TS：意大利橄榄树遭病毒侵袭范围广泛，提出了几个控制方法。 • 砍掉或者移除染上病毒的橄榄树。 • 研究表明染上病毒的树含有 fungus 这种真菌，移除树里面的真菌就可以了。 • 限制意大利周边临近国家（如法国）的树木运输进来，就可以控制。题目意大利橄榄树遭病毒侵袭范围广泛，提出了几个控制方法听力 TS：阅读中提及的控制方法都无效。 • 这种方法不能完全有效，因为不止橄榄树，还有其他树种也染上了该病毒，还是会传染。 • 这种说法是错的，染上病毒的橄榄树染上的病毒有两种，一种弱病毒，一种强病毒，强病毒的话，仅仅用移除 fungus 这种方法是无效的。 • 限制临近国家是无效的，因为远一点的国家比如南美已经存在病毒了，还是会以其他方法传播病毒的。独立【学习】/【对比题型】 Your friends have the opportunity to choose either one of two types of majors (fields of study), which one of the following two majors do you think is a better choice, and why? A major that would allow him to finish years of study and get a degree sooner (so that he would begin to work full-time quickly).

or A major that requires many years of study that would provide him with more employment opportunities and offers in the future. Use specific reasons and examples to support your answer. Be sure to use your own words. Do not memorize some certain examples. 9 月 16 日托福口语真题回忆： Task 1 【建议方法】 If the government wants to invest in the following three areas, which one do you think is the most worthwhile? 1. land exploration 2. Education 3. health care Task 2 【发展】 Some people think ,with the development of technology and Internet，libraries will disappear，while others think libraries are always necessary. Which one do you agree, and please give specific details to support your opinion. Task 3 标题 “学校搞二手货交易市场” 阅读原因 1：学生买东西可以 save money。原因 2：帮助学生清理不需要的东西。态度：女生同意。原因 1：举了自己的例子来说明。在二手交易市场上买东西既节约钱，还让她把宿舍不需要的东西清理掉了，腾出了很多储物空间。 Task4 标题 “intercropping” 定义：把两种植物种到一起，有利于彼此的生长。例子：将 corn 和 beans 种在一起，对两种植物都有利。Beans 可以为 corn 提供氮元素作为养料，而 corn 长得很高可以支撑 beans 的生长。 Task5 标题男生下周要去找教授答疑问题：男生下周要去找教授答疑，但是答疑的时间变了，和他的排练时间发生了冲突。解决方案 1：不去参加排练。解决方案 2：把问题用 e-mail 发给教授，然后去参加排练。 Task6 标题两种降低行政成本来获得盈利的策略

话题：两种降低行政成本来获得盈利的策略。要点 1：new energy 例子 1：种树，可以遮阴避风，可以节约夏天和冬天的能源消耗费用。要点 2：decrease traveling 例子 2：通讯时使用网络视频，节省下交通费和住宿费。 9 月 16 日托福写作真题回忆：综合题目 Heinrich Schliemann discovered a golden mask of warrior king Reading Heinrich Schliemann discovered a golden mask of warrior king. He claimed that the golden mask is the Mask of Agamemnon. However, the archaeology industry suspects that the golden mask is a fake. There are three reasons for that. Firstly, Schliemann has a reputation of faking his discovery and excavation. He used to buy an antique from a craftsman and claim that the item is from ancient Greek until it was identified a fake. Therefore, the golden mask is very suspicious and Schliemann is incredible. Secondly, some features of the golden mask are different from the authentic golden masks from Ancient Greek. Ancient Greek golden masks have very flat appearance and no pointed hairs. The golden mask of warrior king discovered by Schliemann has very well-defined lips and pointed beard. Therefore, the golden mask is a fake. Thirdly, Schliemann immediately shut down the site where the golden mask is discovered after he found the golden mask. This is a very suspicious behavior. Usually archeologist will continue to excavate the site in the hope of finding more cultural information about the discovery, such as the historical context and identify whose mask it is. More information about the mask could have been discovered to identify the mask, however, Schliemann close the site in a rush, revealing his afraid of being found that the mask is a fake. Lecture Though many archeologists think the golden mask of warrior king is a fake, but I think that is an authentic item from Ancient Greek. There are three reasons to refute the points in the passage. Firstly, Schliemann did have a reputation of faking discovery and excavation. However, for this mask, it’s not easy to fake. The Greek government is familiar with Schliemann’s reputation of dishonesty and specifically assigned a supervisor to closely supervise and monitor Schliemann’s work of excavation. If Schliemann really cheated on this discovery, it’s hard to do so without being caught by the supervisor. Secondly, a golden mask of lion from Ancient Greek, which was proved an

authentic antique, was compared with the golden mask of warrior king. The golden lion mask also has three-dimensioned lips and nose, and all pointed hair. All the features are comparable to the golden mask of warrior king. Thirdly, the timing of the site being shut down immediately after the golden mask was discovered can be explained. Schliemann was not a real archeologist but a treasure hunter. It fitted a treasure hunter’s habit to close the site immediately after he depleted all the valuable things in the site. Therefore, Schliemann’s behavior of shutting down the site is not suspicious. Question: summarize the points in the lecture, make sure how they oppose the specific points in the reading message. 独立【生活方式】/【隐藏绝对词题型】 Children rely too much on the technology, like computers, smart phones, video games for fun and entertainment. Playing simpler toys or playing outside with friends would be better for children’s development. 9 月 16 日托福阅读真题回忆： earth atmosphere” Passage 1 科目地质类标题 “the formation of 内容回忆： 1.地球形成的时候是 H 和 HE 为什么和现在不同？ 2.hold gas 的主要原因是 gravity 和 escape velocity，所以那两种很轻的气体就跑了。 3.火山爆发导致二氧化碳出现，其溶于水作为降雨进入到海洋以及是有机生物体的碳元素的来源。 4.氮气因为很少溶于水所以在大气中含量较高，是现在大气的主要气体。词汇题： 1. predominantly - mainly 2. Augment - supplement 3. account for - explanation 4. constitutes - makes up Passage 2 科目历史标题 “Documenting the Incas” 加印因为没有自己的书写系统，西班牙人替他们记录了历史，文章主要讲解了西班牙人帮助记录印加历史存在的缺陷。第一，西班牙人根据自己的社会习惯来描述印加的文化发展;第二，西班牙人为了自身的利益会编造一些虚假信息;第三，西班牙人的信息来源就是印加，特别大部分来自于统治阶级;第四，印加的历史在西班牙人到达美洲之前就开始了;第五，西班牙人对于地点和名字的描述非常模糊。TPO 相似文章：TPO46-

2 The Commercial Revolution in Medieval Europe。 Passage 3 科目生物标题 “The most common bird” 内容回忆： 1.讲了一种红嘴鸟在非洲是很常见的。 2.这种鸟 feed on grass，而 grass 是 seasonal 出现和消失的。 3.这种鸟为了避免食物短缺，就要 migrate。 4,在 grass 开始长的时候这种鸟又迁移回来。 5.现在 Africa 种了很多 cereals，这种鸟就是一种 pest，每年会 damage 很多 cereals 的产量。词汇题： 1. evershifting 2. inhospitable - unfavorable 3. subsequent - continually 4. over estimate - may be higher 9 月 16 日托福听力真题回忆： Conversation 1 话题分类 “student and professor” 内容回忆：交叉学科的人类学的论文，学校不然学生做，说是因为有三个 core courses 没有完成，学生找老师商量怎么办。老师同意给她写一个 letter 给学校支持她开这个论文。 Lecture 1 学科分类生物标题 wild life animal 内容回忆：讲的是一个 ideal free distribution 简称 IFD theory.就是说动物在 habitat 里面，理想的状态（没有障碍）下会自行根据 resource 的多少来分配自己的数量。举了个例子。一种 fish，一种 dolphin。 Lecture 2 学科分类艺术标题 music appreciation 内容回忆：Puccini 的歌剧 madam butterfly 的第一次 opening 比较失败，因为没有按照传统分三块，并且内容有一句重复这个作家之前的曲子，这导致观众很不满意。后来经过三个月的修改，Puccini 把第二段 divide 了一下变成第三段，做了一些修改

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