2021年青海海南藏族自治州共和县小升初语文真题及答案.doc

发布时间：2023-11-10 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.06M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2021 年青海海南藏族自治州共和县小升初语文真题及答案 1. 下列加点字注音有误的一项是（） A. 慰藉．（jiè） B. 嫉．妒（jì）栖．息（qī）笨拙．（zhuó）奢侈．（chǐ）胆怯．（qiè） C. 参．差（cēn）抵御．（yù）剖．开（pōu） D. 伶．俐（líng）挪．移（nuó）绽．开（zhàn）捆．绑（kǔn）颓．然（tuí）徘徊．（huái）慷慨．（kǎi）【答案】B 【解析】【分析】【详解】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实地积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 ACD 注音正确。 B．“嫉妒”的“嫉”读音为 jí；“ 笨拙”的“拙”读音为 zhuō。 2. 下列选项中每一个词语都含有反义词的一项是（） A. 一丝不苟争先恐后无独有偶万象更新 B. 无穷无尽无中生有千真万确大同小异 C. 起死回生深入浅出始终如一推陈出新 D. 来龙去脉成千上万天南海北前赴后继【答案】C 【解析】【分析】【详解】本题主要考查对反义词的理解。 A．“无独有偶 ”中的“无和有”是一对反义词，其他没有。 B．“无中生有”中“无和有”是一对反义词，“大同小异”中“大和小”、“同和异”是一对反义词，其他没有。 C．“死和生”、“深和浅”、“入和出”、“ 始和终”、“陈和新”是一对反义词。 D．“来和去”、“南和北”“前和后”是一对反义词，其他没有。 3. 下列句子中加横线的词语使用不恰当的一项是（） A. 圆明园中很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的。

B. 青海那湛蓝的湖水、辽阔的草原真是令人心旷神怡! C. 在建党百年庆典上三军仪仗队的战士们个个昂首挺胸、英姿飒爽。 D. 李明从小熟读四大名著，讲起《三国演义》总是一知半解。【答案】D 【解析】【分析】【详解】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 A．使用正确。诗情画意：富有诗画的意境。形容自然环境或文艺作品给人以美感。 B．使用正确。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。 C．使用正确。昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。 D．使用有误。一知半解：形容知道得不全面，理解得不深不透。 4. 下列句子使用了反问的修辞手法的一项是（） A. 我们的日子为什么一去不复返呢？ B. 浪费时间不就是浪费生命的表现吗？ C. 为什么巨人的花园里开出了美丽的花朵？那是因为有孩子们的笑声。 D. 通过六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯？【答案】B 【解析】【分析】【详解】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。 A．“我们的日子为什么一去不复返呢？”这是疑问句。 B．“浪费时间不就是浪费生命的表现吗？”这是反问句。 C．“为什么巨人的花园里开出了美丽的花朵？那是因为有孩子们的笑声。”这是设问句。 D．“通过六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯？”这是疑问句。 5. 下列文学常识表述有误的一项是（）

A. 李白，号青莲居士，世称“诗仙”，唐代伟大的浪漫主义诗人。 B. 《骑鹅旅行记》主要讲了放鹅娃尼尔斯变成小人后骑鹅旅行的故事。 C. 汤姆•索亚是美国作家马克•吐温笔下著名的儿童形象，他是一个聪明淘气，敢于冒险，富有正义感的孩子。 D. 《水浒传》的作者是罗贯中，书中描写了 108 个好汉的故事。【答案】D 【解析】【分析】【详解】考查了对作家、作品等文学常识的了解，根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。 ABC 正确。 D．有误。中国四大古典名著之一的《水浒传》的作者是施耐庵。第二部分诗词积累 6. 下列诗句中表达“思乡之情”的一项是（） A. 死去元知万事空，但悲不见九州同。 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。【答案】C 【解析】【分析】【详解】本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。 A．“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代陆游《示儿》，诗句表达的是爱国情怀。 B．“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”出自唐代李白《赠汪伦》，诗句表达的是友谊之情。 C．“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”出自宋代王安石《泊船瓜洲》，诗句表达的是思乡之情。 D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自宋代文天祥《过零丁洋》，诗句表达的是人

生志向。 7. “不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”写的是（） A. 桃花 B. 荷花 C. 迎春花 D. 梅花【答案】D 【解析】【详解】“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”是出自元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作，诗反映了所画的梅花的风格，更反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鲜明地表明了诗人不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。 8. 完成下面的句子。 1．青海长云暗雪山，_________________________。 2．_________________________，任尔东西南北风。 3．面对奔腾不息的黄河，刘禹锡不禁发出感叹_________________________， _________________________。 4．《卜算子·送鲍浩然之浙东》题目中“卜算子”是__________。【答案】 ①. 孤城遥望玉门关 ②. 千磨万击还坚劲 ③. 九曲黄河万里沙 ④. 浪淘风簸自天涯 ⑤. 词牌名【解析】【分析】【详解】本题主要学生对古诗的默写，注意不写错别字。 1．“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄《从军行》翻译：黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不回还。 2．“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑板桥《竹石》翻译：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。 3．“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”出自唐代刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》翻译：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风

掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。 4. 《卜算子•送鲍浩然之浙东》是北宋词人王观创作的词。这是一首送别词。词牌名是“卜算子”，词题是“送鲍浩然之浙东”。第三部分文学积累 9. 根据下面提供的信息，结合这两部名著内容，完成下列问题。 A．他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。 B．他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。（1）A 是_______________（人物），写出他的一个故事情节：__________________。（2）B 是_______________（人物），最能体现他反抗精神的一个故事情节是_____________。【答案】 ①. 林冲 ②. 风雪山神庙 ③. 孙悟空 ④. 大闹天宫 10. 请写出四个小学阶段学习过的寓言故事的名字。 ________________ ________________ ________________ ________________ 【答案】 ①. 揠苗助长 ②. 田忌赛马 ③. 自相矛盾 ④. 守株待兔【解析】【分析】【详解】本题考查的是文学常识的积累和识记。注意平时对相关内容的积累，本题中写出小学阶段学习过的寓言故事，例如有《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等。第四部分综合性学习 11. 老师经常劝诫同学们：“读书好，好读书，读好书。”想一想老师的这句话分别表达了什么意思（1）“读书好”：____________________________________________________________ （2）“好读书”：____________________________________________________________ （3）“读好书”：____________________________________________________________ 【答案】 ①. 读书是个好习惯，能增长知识、拓宽视野。 ②. 要养成喜欢读书的好习惯，多读一些好书。 ③. 要善于选择内容健康、对自己各方面发展有益的书籍。【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的理解。

“读书好，读好书，好读书”出自冰心的《忆读书》。第一句讲读书益处，第二句讲了学会读对自己有益的书，第三句讲了养成读书的好习惯。古人云，读万卷书，行万里路。这是古人所遵循的至理名言。它同样适用于现在的我们。读书让我们每个人都成长起来。好读书：人们知道了读书的好处，就应该热爱上读书，喜欢上读书。读书好：读书是一件快乐的事，书像一位知识渊博的好老师，使我们领略到无穷的乐趣，所以说读书好。读好书：人有好坏之分，书有优劣之分。能感染人、陶冶人，有助于提高人的品质修养，有助于扩大知识面。有助于写作的书才能算好书。 12. 在中国共产党成立 100 周年之际，同学们也将结束小学六年的学习，踏上新的征程，在此请你为伟大的中国共产党献上最真挚的一句祝福语： _________________________________________________ 【答案】祝祖国繁荣昌盛！【解析】【分析】【详解】本题主要考查学生的语言表达能力。在中国共产党成立 100 周年之际，同学们也将结束小学六年的学习，踏上新的征程，在此为伟大的中国共产党献上最真挚的一句祝福语：示例：我们是祖国的新一代，我们有蓬勃的青春和热血，祝愿我们的祖国越来越强盛！第五部分阅读理解文言文阅读梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 13. 解释词语。诣：__________乃：__________ 14. 请在下面的句子里填上人称。（）为（）设果，果有杨梅。 15. 第一句话在文中的作用是____________________。 16. 如果来的客人姓“柳”，杨氏之子会怎么回答？请仿照课文的表达方式说一说。 __________________________________________________________

【答案】13. ①. 拜访 ②. 于是、就 14. ①. 杨氏之子 ②. 孔君平 15. 总领全文 16. 未闻柳（树）是夫子家树。【解析】【分析】译文：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。” 【13 题详解】考查学生对词语的理解。 “孔君平诣其父”意思：孔君平来拜见他的父亲。诣：拜访。 “乃呼儿出”意思：于是便叫他出来。乃：于是、就。【14 题详解】本题考查对文言文的理解。从“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。”意思：孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅。可知，这里是杨氏之子为杨氏之子设果，果有杨梅。【15 题详解】本题主要考查语句在文中的作用。 “梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话是全文的中心句，在文中的作用是总领全文，起到总起的作用。【16 题详解】考查学生的语言组织能力。阅读文章可知，我认为杨氏之子的回答妙在孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章。而且妙在不是直接回答，而是婉转对答，既表现了应有的礼貌，又把话的意思表达出来了。如果来的客人姓“柳”，杨氏之子会说：“未闻柳树是夫子家柳”。课外阅读钻石，我们都知道它是天然矿物中硬度最高的物质。为此，有一段时间我就想，不知道是怎样特别的结构，使它如此坚硬和神奇。也正是带着这样的好奇心，我查了一下钻石的化学成分和结构，才知道钻石的化学成分

是碳，它是宝石中唯一由单一元素组成的，属等轴晶系。简单地说，钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。相反，其他材料都达不到这样的纯度。也正因为这样，钻石才有了其他物质所没有的硬度。那么，接着就又有一个问题了，靠什么来切割打磨如此坚硬的物质呢？答案让我感到很意外，靠另一颗钻石。想想也对，如此坚硬的物质，也只有靠自己来打磨自己了。正如毕淑敏说过的一句话：钻石自己敲打自己，是为了更完美。也正因为这样，钻石才会拥有坚硬的外表和耀眼的光彩，也才会让世人喜爱。其实，这正是钻石的品格。钻石的形成可以说是非常不容易，它深埋于地下，经过多少年高温、高压慢慢变化，最后在某一时刻随火山熔岩喷涌而出，又被泥沙夹带，接受风吹雨淋的考验，又经过多少年，才可能有幸被识货的人发现，才有可能变成一块儿真正的钻石毛料，再经过慢慢加工、打磨，才能渐渐地显现出光彩华美的一面。在这漫长的过程中，既有长久深埋的寂寞，又有无人赏识的孤独，更有最后加工过程中经受的种种痛苦和磨难。也正因为这一切，最终钻石才成为一颗真正的钻石，实现了自己的价值。做人也是一样的，人们常说吃得苦中苦，方为人上人。只是我们许多人只看到了别人成功的一面，却没有看到别人经受磨炼的一面。一个人如果有了钻石一样的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能坚持下来，也许某一天你的光环会被更多的人发现，你也会被更多的人赏识。只是，我们现在的许多人，总是羡慕钻石的完美和价值，却不知道学习钻石的优秀品质。为此，我们每个人都该多一些钻石的品质。 17. 给短文选择一个恰当的题目，应是（） A. 钻石的品格 B. 天然矿物——钻石 C. 钻石的硬度 D. 神奇的钻石 18. 钻石是一种怎样的物质？请用文中的话对它作一个适当的解释。 ______________________________ 19. 钻石的形成主要有以下几个过程：深埋于地下→_______→随火山熔岩喷涌而出 →________→被人发现→_________。 20. “做人也是一样的”在文中起到的作用是（） A. 画龙点睛 B. 总结全文 C. 点明中心 D. 承上启下 21. 读了这篇文章之后，你有何感想？ _________________________________

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