2021-2022学年天津市河东区九年级上学期语文期末试题及答案.doc

发布时间：2023-11-09 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.14M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2021-2022 学年天津市河东区九年级上学期语文期末试题及答案注意事项：第Ⅰ卷 1.每题选出答案后，用 2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共 11 题，共 27 分。一、（本大题共 1 小题，共 27 分。1～4 小题，6～7 小题，每题 2 分；5 小题，8～11 小题，每题 3 分）分．外（fèn）强聒．不舍（guō） 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（） A. 呢．喃（nī） B. 瞥．见（piē） C. 忧戚．（qī） D. 报帖．（tiě）【答案】D 自惭形秽．（huì）不省．人事（shěng）面面厮觑．（qù）莽莽．（máng）娉．婷（pīng）筵．席（yán）【解析】【分析】【详解】A.呢．喃（nī）——呢．喃（ní）； B.莽莽．（máng）——莽莽．（mǎng）； C.不省．人事（shěng）——不省．人事（xǐng）；故选 D。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。歌唱祖国、礼赞英雄从来都是文艺创作的永恒主题，也是最动人的篇章。我们要________爱国主义主旋律，用生动的文学语言和光彩夺目的艺术形象，________祖国的秀美河山，描绘中华民族的卓越风华，________ 每一个中国人的民族自豪感和国家荣誉感。 B. 高扬 D. 高扬装点装饰激发激励 A. 颂扬 C. 颂扬装点装饰激发激励【答案】B 【解析】【详解】本题考查近义词辨析。第一空：颂扬：称颂表扬；

高扬：高高升起或扬起；文中用来形容“爱国主义主旋律”，应用“高扬”。第二空：装点：装饰点缀；装饰：修饰打扮；句中用来修饰“祖国的秀美河山”，应用“装点”。第三空：激发：激动奋发；激励：激发勉励，使振作；句中与“民族自豪感和国家荣誉感”搭配，应用“激发”。故选 B。 3. 下面一段文字中有语病的一项是（） ①电影《长津湖》以就美援朝战争中的长津湖战役为背景，讲述了一段波澜壮阔的历史。② 当时，中国人民志愿军赴朝作战，在极寒的环境下，东线作战部以凭着钢铁意志一路追击，扭转了战场态势，打出了军威国威。③通过小人物的命运，让人们看到了精神的力量、信仰的力量、人民的力量。④《长津湖》是一部向志愿军先烈致敬之作，同时也是一部歌颂无数在抗美援朝战场上牺牲的无名英雄的电影。 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 A. 第①句【答案】C 【解析】【分析】【详解】C.“通过小人物的命运，让人们看到了精神的力量、信仰的力量、人民的力量”为无主句（缺少主语），应删除“通过”或“让”。故选 C。 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（） 2021 年 6 月 17 日，神舟十二号载人飞船搭载长征 2F 运载火箭在酒泉卫星发射中心发射，发射任务取得圆满成功□航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。神舟十二号载人飞船是如何对接的呢□神舟十二号载人飞船由轨道舱□返回舱和推进舱组成，对接机构安装在轨道舱前端，用于与天和核心舱对接□返回舱供航天员在发射、交会对接及再入返回等重要飞行阶段乘坐。 A. 。？、； B. ，。，， C. 。。，； D. ，？、，【答案】A 【解析】

【详解】“发射任务取得圆满成功”为陈述语气，并且与前面的内容构成完整的一句话，该句后用句号； “神舟十二号载人飞船是如何对接的呢”为疑问句，后面使用问号； “轨道舱”“返回舱”为两个并列短语，中间应用顿号； “对接机构安装在轨道舱前端，用于与天和核心舱对接”和“返回舱供航天员在发射、交会对接及再入返回等重要飞行阶段乘坐”为两个并列的分句，中间用分号；故选 A。 5. 下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当．．．的一项是（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A. 首联“弃置身”三个字，点明是被放逐、被“抛弃”。这一联字里行间表达了诗人内心无限的辛酸和悲凉。 B. 颔联运用典故，写被贬归来的感触。“怀旧”写出了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨， “到乡”表达对故人的悼念之情。 C. 颈联用“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己，“千帆”“万木”比喻在他被贬后仕途得意的新贵们。除此，本句也包含着新陈代谢的自然规律。 D. 尾联，点明酬答之意，回应首联，扣住主题，有对友人的感谢之情和共勉之意，也表现诗人意志不衰、坚韧不拔的气概。【答案】B 【解析】【分析】【详解】本题考查诗对文内容的理解和赏析。 B .颔联借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后生疏而怅惘的心情。“闻笛赋”表达对故友的怀念；“烂柯人”表达对岁月流逝、人事变迁的慨叹。故选 B 。阅读《戈壁：荒漠之地的奇观》一文，完成下面小题。戈壁：荒漠之地的奇观 ①“天上无飞鸟，地上不长草。千里无人烟，风吹石头跑。”流传在我国大西北的几句民间俗语，极其形象生动地描绘了当地独特的地貌特征，这就是一望无际、飞沙扬砾的荒芜之地——戈壁。戈壁究竟是如何形成的？它有哪些与众不同的景观呢？让我们一起走进大漠深处，寻找那些隐藏的秘境奇观。

②1841 年 7 月，鸦片战争爆发后不久，遭到投降派诬陷的林则徐被革职，踏上了前往新疆伊犁戍边的漫漫长路。对当地的自然地貌和风土人情，他在《壬寅日记》中做了详细记载，其中一段这样写道：“自安西以西，路皆沙碛，往往数十里无水草，碎沙之下实有石底，车行戛戛有声。”林则徐所描绘的正是我国西部边疆地区的戈壁，气候干旱、寸草不生、荒无人烟、碎石遍地……一切用来形容环境恶劣的词语几乎都适用这里，不过，它又与茫茫沙漠明显不同。 ③在地理学研究领域，那些年降水量小于 250 毫米或蒸发量大于降水量的荒凉不毛之地统称为荒漠。根据地面形态和堆积物的不同特征，又细分为岩漠、砾漠、沙漠和泥漠等类型。其中，基岩裸露或者基岩上面仅仅覆盖一层很薄的岩石碎屑的称为岩漠；如果平坦地表广泛覆盖着大量砾石，则称为砾漠；如果地表被沙覆盖，并且分布着大量沙丘，则为沙漠；在低洼处由黏土组成的荒漠则为泥漠。戈壁其实就是砾漠，该名称来自蒙古语，原意是“难生草木的砾石荒漠”。在气候干旱地区，地表岩石逐渐风化变成碎屑物质，有些堆积在山脚下，有些则被洪水冲到较远的山麓地带，形成冲积平原或者冲洪积扇，在强大的风力作用下，细小的沙粒都被吹走了，只留下大小不一、形状各异的砾石铺在坚硬的岩石上，于是就形成了戈壁。 ④目前，地球上所发现的戈壁主要．．分布在蒙古国南部和我国内蒙古自治区西北部与新疆塔里木、准噶尔以及青海省柴达木盆地的山麓地带，其中分布在我国的戈壁范围广大，我国的戈壁总面积约有 66.1 万平方千米，占我国国土总面积的 6.9%。一年一场风，从春刮到冬。戈壁深居内陆，远离海洋，不仅干旱少雨，植被稀少，昼夜温差大，而且以“风大”和“风多”为典型特征。 ⑤自古以来，这里就流传着“一年一场风，从春刮到冬”的说法，唐代著名边塞诗人岑参也曾在诗句中描绘过这里的大风：“轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。”在戈壁的一些狭窄地带，常常会出现“狭管效应”，即气流由开阔地带流入峡谷时，流速突然增大导致狂风大作。2007 年 2 月 28 日，一辆由乌鲁木齐开往阿克苏的列车途经南疆铁路珍珠泉至红山渠站之间时，突然遭遇瞬间风力达 13 级的大风，结果导致 11 节车厢脱轨侧翻。据调查，事发地是吐鲁番的三十里风区，以风力强、大风次数多而闻名，之所以会出现瞬时大风，除了特殊地形的影响因素之外，戈壁滩的温差变化导致冷热气流交锋也是重要原因。 ⑥我国是世界上荒漠化最严重的国家之一，据生态环境部在 2020 年 6 月发布的数据，全国荒漠化土地面积为 261.16 万平方千米，约占全国土地面积的 27%。近几十年来，我国通过实施石漠化治理、风沙源治理等多项重点工程，启动沙化土地封禁保护区和沙漠公园建设，取得了显著的治理成效，已经有越来越多的地方逐渐变绿，荒漠化的速度正在减缓，有些地方甚至出现了逆转。（选自《百科知识》文字有删改）

6. 下面有关“荒漠”的说法不符合．．．原文意思的一项是（） A. 地理学研究领域，那些年降水量小于 250 毫米并且蒸发量大于降水量的荒凉不毛之地统称为荒漠。 B. 荒漠的种类有很多，根据地面形态和堆积物的不同特征，荒漠又可以细分为岩漠、砾漠、沙漠和泥漠等类型。 C. 荒漠类型中，如果平坦地表广泛覆盖着大量砾石，则称为砾漠，戈壁其实就是砾漠，该名称原意是“难生草木的砾石荒漠”。 D. 荒漠类型中，如果地表被沙覆盖，并且分布着大量沙丘，则为沙漠；在低洼处由黏土组成的荒漠则为泥漠。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（） A. 运用了作比较的说明方法，说明地球上所发现的戈壁，其中分布在我国的戈壁范围广大。 B. 运用了列数字的说明方法，说明地球上所发现的戈壁，其中分布在我国的戈壁范围广大。 C. 运用了作比较的说明方法，说明分布在我国的戈壁以“风大”和“风多”为典型特征。 D. 运用了列数字的说明方法，说明分布在我国的戈壁以“风大”和“风多”为典型特征。 8. 下面对本文的理解分析，不正确．．．的一项是（） A. 第②段中林则徐在《壬寅日记》中记载的内容，描绘的正是我国西部边疆地区的戈壁，但是，戈壁又与茫茫沙漠明显不同。 B. 第④段中加点词“主要”是对地球上发现的戈壁分布范围的概括，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C. 第⑥段说明，虽然我国是世界上荒漠化最严重的国家之一，但是我国通过实施多项重点工程，荒漠化的速度正在减缓。 D. 本文是一篇事理说明文，说明对象是戈壁，全文介绍了关于戈壁的形成，戈壁中不同的景观以及戈壁中隐藏的秘境奇观。【答案】6. A 7. B 8. D 【解析】【分析】【6 题详解】 A．根据第③段“在地理学研究领域，那些年降水量小于 250 毫米或蒸发量大于降水量的荒凉不毛之地统称为荒漠”可知，“年降水量小于 250 毫米的荒凉不毛之地”与“蒸发量大于降水量的荒凉不毛之地”只要满足其中一点就可以称为“荒漠”；本项表述有误；故选 A。【7 题详解】本题考查说明方法的判断及作用分析。说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引资料、列图表等，说明方法的寻找需根据具体语句分析。

说明内容应结合上下文，尤其是画出句子的上下句和段落开头去理解。 B．根据第④段画线句中的“66.1 万平方千米”“6.9%”可知，此句运用了列数字的说明方法；联系前文（第④段）“目前，地球上所发现的戈壁主要分布在蒙古国南部和我国内蒙古自治区西北部与新疆塔里木、准噶尔以及青海省柴达木盆地的山麓地带，其中分布在我国的戈壁范围广大”可知，画线句意在说明地球上所发现的戈壁，其中分布在我国的戈壁范围广大；故选 B。【8 题详解】本题考查说明文内容的理解及语言特点。 D．第③段“在气候干旱地区，地表岩石逐渐风化变成碎屑物质……在强大的风力作用下，细小的沙粒都被吹走了，只留下大小不一、形状各异的砾石铺在坚硬的岩石上，于是就形成了戈壁”说明了戈壁的形成过程；第④段“目前，地球上所发现的戈壁主要分布在蒙古国南部……其中分布在我国的戈壁范围广大”“戈壁深居内陆，远离海洋，不仅干旱少雨，植被稀少，昼夜温差大，而且以‘风大’和‘风多’为典型特征”说明了戈壁的分布及特点；第 ⑤段主要介绍了戈壁的秘境奇观；可见此篇文章围绕“戈壁”这一事物展开，为事物说明文；并非事理说明文；故选 D。阅读《鱼我所欲也》一文，完成下面小题。鱼我所欲也《孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（） A. 蹴．尔而与之 B. 万钟于我何加．．焉 C. 故患．有所不辟也何加：有什么益处蹴．：踩踏患：担心，担忧

D. 此之谓失其本心．．本心：人的羞恶之心 10. 下面句中没有．．通假字的一项是（） A. 故患有所不辟也 B. 贤者能勿丧耳 C. 乡为身死而不受 D. 万钟则不辩礼义而受之 11. 下面对选文的理解分析，不正确．．．的一项是（） A. 文章开头，从人们常见的欲望谈起，从鱼和熊掌不可得兼，运用比喻论证和类比论证的方法，提出“舍生而取义”的中心论点。 B. 文章从“生亦我所欲”开始，转入对论点的分析和论证。作者分别从“所欲”“所恶” 两个方面进行了正反论述。 C. 文章第二段，从“不食嗟来之食”和“万钟则不辩礼仪而受之”两个方面，运用道理论证，从正反两个方面进行了论述。 D. 文章结尾，孟子认为，虽然“羞恶之心，人皆有之”，但是受物欲、人情的蒙蔽，人们往往也会丧失这样的初心。【答案】9. C 10. B 11. C 【解析】【分析】【9 题详解】本题考查文言实词理解。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。 A.句意：用脚踢给别人吃。蹴：踩踏； B.句意：高官厚禄对我有什么好处呢？何加：有什么益处； C.句意：因此有灾祸我也不躲避。患：祸患，灾祸； D.句意：这就叫做丧失了人所固有的本性。本心：人的羞恶之心。故选 C。【10 题详解】本题考查文言文通假字的判断。 A.“辟”通“避”，躲避； C.“乡”通“向”，先前、从前； D.“辩”通“辨”，辨别。故选 B。【11 题详解】 C．由“一箪食……乞人不屑也”可知，作者从正面举例，以“一箪食，一豆羹”为例，“呼尔”、“蹴尔”而与之，则“行道之人”与“乞人”也不屑接受，点明何为“羞恶之心”。由“万钟则不辩礼义而受之……所识穷乏者得我与”可知，作者从反面举例，说明不辨礼义而收万钟之禄，是失其羞恶之心，是为求“宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”这些比

生死都轻的身外之物，这样的做法，不过是见利忘义。“乡为身死而不受……此之谓失其本心”一句，作者以“乡”与”今”对比，指出为得到宫室之美、妻妾侍奉、穷人感激而见利忘义，就是丧失了“本心”。综上，文章第二段，作者从“不食嗟来之食”和“万钟则不辩礼仪而受之”两个方面，运用举例论证和正反对比论证的方法，并无道理论证。故选 C。【点睛】参考译文：鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所想要的，道义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事。死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，因此有灾祸我也不躲避。如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是可以躲避祸患的办法什么不可以做呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤能的人不丧失罢了。一碗食物，一碗汤，得到它就能活下去，得不到它就会饿死。如果盛气凌人地呼喝着给他吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，就连乞丐也会因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了住宅的华丽却接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在为了认识的穷人感激自己接受了它。这种行为难道不可以停止吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。第Ⅱ卷注意事项： 1.用黑色字进的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共 13 题，共 93 分。二、（本大题共 1 小题，共 8 分） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（1）闲来垂钓碧溪上，______________________。（李白《行路难》）（2）浊酒一杯家万里，______________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（3）______________________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）但愿人长久，______________________。（苏轼《水调歌头》）（5）______________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

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