2013 年湖南省怀化市中考语文真题及答案
一.语言积累与运用
1.(2 分)下列词语中字形或加点字注音有错误的一项是(
)
A.阑.(lán)珊
虬枝 钦.(qīn)差
毛骨悚然
B.湛.(zhàn)蓝 庇护 嬉.(xī)戏
唾手可得
C.迸.(bìng)溅
沉淀 间.(jiàn)或 明辨是非
D.彷徨.(huáng) 恐吓
狭隘.(ài)
锲而不舍
2.(2 分)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
)
A.我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇....的博物馆。
B.面对困难我与父母齐心协力应对,三足鼎立....,共同支撑起这个家。
C.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是....。
D.鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措....,船去走不动,鬼子紧紧追上了他。
3.(2 分)下列语句没有语病的一项是(
)
A.春夏之际,市场上的菜摊上摆满了白菜、辣椒、牛肉、茄子等蔬菜。
B.凉风习习,树枝摇曳,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。
C.为防止类似的伤害事故再次发生,学校保卫科采取了很多安全措施。
D.在老师的悉心辅导下,使我的写作能力迅速提高。
4.(2 分)下列各句中划线短语的结构类型与其他三个不同的是(
)
A.那树有一点伛偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的烟火一样繁密。
B.他重新振作起来,继续前进,心里又产生了一种新的恐惧。
C.在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从 3 月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗
歌。
D.于是这一天来了,电锯从树的踝骨要下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了
一声。
5.(2 分)填写在横线上的语句排列顺序恰当的一项是(
)
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。
①布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”
②杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;
③桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。
④这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
A.③④②①
B.①②③④
C.②③④①
D.②③①④
三、标题
6.(6 分)古诗文默写
①苔痕上阶绿,
。(《陋室铭》)
②
,壮士十年归。(《木兰诗》)
②大漠孤烟直,
。(《使至塞上》)
④居庙堂之高则忧其民;
。(《岳阳楼记》)
⑤何当共剪西窗烛,
(《夜雨寄北》)
⑥苏轼《江城子•密州出猎》运用典故,表达希望得到朝廷重用为国效力的句子是:
,
?
7.(4 分)名著阅读
①《格利佛游记》讲述了格列佛的流落经历。他第一次出游,发现小人国利物浦特党派之争以
来划
分阵营,他第二次出游,来到
。
②造物者﹣/倘若在永久的生命中,/只容一次极乐的应许,我要至诚地求着:/“我在母亲怀里,/母亲在
小舟里,/小舟在月明的大海里。”这首诗的作者是
。小诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对
的咏叹完美地融合在一起,营造出一个至善至美的世界,给人以无穷的回味和启迪。
8.(4 分)语言的实际运用。
周末,王涛和几个同学相约骑自行车郊外踏青。但不幸的是,回家途中刘明在西山路段意外跌倒,右
腿不能动弹且有少量流血。王涛向 120 急救中心拨打电话求助,然后电话告知刘明的父亲,王涛应该怎
么说?
对 120 急救中心:
对刘明的父亲:
。
9.(6 分)综合性探究。
随着经济的发展,城市化进程的加快,城市交通问题日益严峻。今年,我国许多大城市相继出台了对
行人闯红灯的处罚措施。北京率先实行,引来社会热议。针对行人闯红灯的现象,你有怎样的思考?回
答下面的问题。
(1)你认为行人闯红灯有哪些主观、客观原因?
(2)如何解决行人闯红灯问题,你有哪些可行的建议?
(3)针对行人闯红灯,请你拟一条交通宣传语。
二.阅读
10.(10 分)议论文阅读
抓住你的暗时间
刘未鹏
①每个人的手表都走得一样快,但每个人的生命却不是。大脑也是如此。衡量一个人生活了多少年,应该
用他的思维时间来计算。所谓暗时间,即一个人用来思维的内在时间。举一 个极端的例子,如果一个人
一出生就呆在一个特殊的保护室里,没有社会交往,没有知识获 取途径,18 年后,你会不会认为他成
年了?
②^为时间对每个人是均等的是一个错觉。如果你正在学习一门专业,你用自己所花费 的天數来衡量,很
容易认为投入了不少时间。然而其实,实际投入的是时间和效率的乘积。你 可以“投入”很多时间在一
件事情上面,却发现毫无进展。因为你没有把你要做的事、要学的 东 S 當驻在大脑中,时刻给予它最高
的优先级。如果你走路吃饭做梦,心心念念想的都是这﹣事,你的思维时间就被利用到了极致,投入的
时间才真正等于实际流失的时间。
③我们每个人的生命像沙漏,沙漏里装的沙子总量是相当的,不同的是,有的沙漏颈部 较扫,有些较粗。
那些颈部较细的沙漏能够抓住每一粒时间之沙,虽然沙子总量一样,但相对 扣拥有更长的生命。能够充
分利用暗时间的人将无形中多出一大块生命。
④程序员们都知道,任务切换需要耗费额外的花销。如果一个系统不停地在多个任务间 来回倒腾,就会消
耗大量的时间。相比之下,如果只做一件任务,就不会有此损失。这就是为 什么专注的人比不专注的人。
在时间利用效率上高得多的原因。
⑤另外,大脑在开始一件任务时,必须有一定的时间来“热身”。举个例子,你看了一会儿 书,感到无聊,
忍不住打开浏览器,10 分钟后你想起来还要继续看书,但要回复到当时的状态 却需要一段时间把记忆
中相关的内容再次激活。如果这个“热身”状态需要一刻钟,那么看似 10 分钟的上网,其实就花了 25
分钟。
⑥要充分利用暗时间,不仅要迅速进入状态,还要看能保持状态多久。
⑦很多人都有这样的体验,工作时,要处理的事情很多。另一方面,即便能够把任务的优 先级分配得比较
合理,也难免在做一件事时心里还惦记着另一件事。
⑧这就涉及最后一个高效的习惯:抗干扰。只有具备高强的抗干扰能力,才能有效地利 用暗时间。抗干扰
能力可以通过练习获得。事实证明,在有干扰的环境中,比如公交车上看 书,是锻炼专注能力的一个好
办法。
(摘自《青年文摘》2012 年第 15 期)
(1)写出选文的中心论点。
(2)选文第③段主要采用了什么论证方法?起到了什么作用?请简要分析。
(3)选文第④段画线句“这就是为什么专注的人比不专注的人,在时间利用效率上高得多的 原因”中的
“这”指代什么?(答案不得超过 18 个字)
11.(4 分)诗歌鉴赏
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(1)这首诗的颔联“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”用了什么修辞手法?有什么表达作用?
(2)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达了诗人怎样的思想感情?
12.(10 分)甲文:
得道多助 失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜;夫环而攻之,必有得天时者
矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不尖利也,米粟非不多也,委
而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得
道者多助,失道者寡助;寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,
故君子有不战,战必胜矣。
乙文:
夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之,夏后伯启曰:“不可。吾地不浅②,吾民不寡,战而不
胜,是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张④,钟鼓不修⑤,子女不饬⑥,亲亲长长,
尊贤使能。期年而有扈氏服。
故欲胜人者,必先自胜;欲论人者,必先自论;欲知人者,必先自知。
[注]①夏后伯启、有扈:古代人名。②浅:狭,窄小。③教:这里指教化。④张:乐器上弦。⑤修:设置。
(《吕氏春秋•先已》有改动)
⑥饬:谨慎、恭敬。
(1)对下列句中加点词语的解释不正确的一项是
。
A.委而去.之(去:离开)
B.亲戚畔.之(畔:背叛,通“叛”)
C.吾民不寡.(寡:古代君主的自称)
D.期年..而有扈氏服(期年:满一年)
(2)下面“之”字的用法,不相同的一项是
。
A.三里之.城,七里之郭
B.环而攻之.而不胜
C.多助之至,天下顺之.
D.六卿请复之.
(3)用现代汉语写出下列句子的意思。
①威天下不以兵革之利。
②故与圣人者,必先自胜。
(4)综合甲、乙两文,说说作战取胜需要哪些关键因素?
13.(16 分)记叙文阅读
爱,在痛的边缘
李燕茜
①妈妈结婚那天,沉醉在幸福之中接受着客人的道贺。我突然间有种幻觉:妈妈很幸福,那我也很幸福。
然而这种幻觉很快就消失了。当新爸爸抱着他不满周岁的儿子和妈妈依偎在一起照相时,闪光灯不停地
闪,刺得我眼睛很痛,一直痛到心里。我赶紧埋头,在这种场合哭很丢脸。这时外婆走过来,拉着我的
手看着我。外婆没有说话,只是抓着我的手不停地摩挲,那种粗糙的微痛让我闭上了眼睛,我怕外婆看
见我眼中打转的泪水。
②那天妈妈和新爸爸很晚才回来。看到我为他们早早就准备好的拖鞋和热茶,新爸爸有点激动。他伸出双
臂,想抱我一下,但又似乎觉得不妥,僵在那里。我迎上去,在他怀里靠一下,很轻地叫了一声“爸爸”。
这几乎不含任何感情的称呼让他很高兴,他重重地应了一声。看到妈妈满足的表情,我知道了,妈妈真
的很幸福。我应该帮妈妈留住幸福。
③新的生活就这么开始了。白天,我以灿烂的笑脸对着每一个人,让每个人都以为我是快乐的,晚上一个
人躲在被子里伤心哭泣。我不知道这样的生活何时是一个尽头。一天放学,天气好。天很蓝,但我抬头
仰望天空的时候,内心只有忧伤,因为我总觉得爸爸就躲在某一朵云后面,用慈爱的眼光看着我笑,借
着温暖的阳光传递他对我的爱。我忍不住想朝着天空大喊:“爸爸,我很想你。”
④其实新爸爸对我很好。他给他儿子买了好吃的,总不忘给我带上一份。他看见我的时候,总是带着笑容。
只是他不懂得如何表达,也不懂如何跟我相处,他甚至有点怕我。有的星期天妈妈出去了,我们之间就
无话可说。我不停地做作业,他怕影响到我就不看电视,在房间里轻轻地走来走去,偶尔来看一下我做
的作业,然而他并不翻看,只是远远地望着,微笑着。回到家,我看见妈妈高兴地举着小弟弟转来转去,
新爸爸则坐在沙发上微笑地看着。好温馨的一幅画面!我突然觉得自己是多余的。妈妈见到我,有点尴
尬地放下小弟弟,静静地看着我。我走上去,抱起小弟弟继续转,我说:“小弟弟真好。”然后我放下乐
不可支的小弟弟,走进房间,锁上门,趴在床上难过﹣﹣一种无法言喻的难过。妈妈在敲我的门:“女儿,
你没事吧?”我把头埋在枕头里。
⑤“妈,我没事,真的,就是有点儿累。”然后我听见妈妈在门外徘徊的脚步声。我总是装作很坚强,因为
爸爸在我很小的时候就跟我说:“乖女儿,不要哭,要坚强。如果实在忍不住想哭的话就想爸爸。”我一
直都很听爸爸的话,我很崇拜爸爸,很敬重爸爸。现在爸爸虽然不在了,我也要听他的话,要做他的乖
女儿。相比以前妈妈每天捧着爸爸的遗像以泪洗面的日子,我宁愿看到现在这个快乐的妈妈。虽然它要
以我的痛苦作代价。我伪装得太好了,以致让妈妈真以为我坚强到可以承受一切。可他们都不知道,此
刻我所谓坚强的心已经破碎。寂静的深夜,我一个人捡拾那些碎片一块一块地拼好,让人看不出一丝痕
迹。我并不讨厌新爸爸,他没有错,妈妈也没有错,他们追求自己的幸福,我没有权力阻拦;只是他让
我觉得,妈妈已经不是原来任我撒娇的妈妈了,而是别人的妻子,别人小孩的“妈”。我失去了爸爸,仿
佛也失去了妈妈。
⑥“好些了吗?该吃饭了。”新爸爸很温柔地在门外叫我,我打开门,同他对视一下,两人很不自然地笑着,
然后开始吃饭。妈妈试图打破沉闷,她不停地说着有趣的事,不停地笑。我木然地扒着饭,没有听妈妈
到底在讲什么,只是她和新爸爸笑的时候,我也傻傻地跟着笑。
⑦晚饭后,妈妈跟我说:“你帮我洗碗吧!”妈妈以前从不叫我洗的。我知道她有话跟我说。我走进厨房,
妈妈背对着我不停地洗。我们都不说话,厨房里只有“哗哗”的水声。突然,我看到妈妈肩膀抽动了一
下,然后听到妈妈很轻的抽泣声,很小声,几乎感觉不到。我装作没有察觉到﹣﹣妈妈不想我见到她哭。
过了一会,妈妈平静下来:“妈妈爱你。”我说:“我知道。”妈妈又说:“爸爸爱你。”“我知道。”“新爸爸
也爱你。”妈妈依然背对着我,我有点不知所措。厨房里又静了下来,水珠敲打着盘子,“叮叮当当”很
动听。
⑧“你新爸爸很爱你。从你靠在他怀里叫他‘爸爸’的那天起,他就已经把你当亲生女儿了。他说你很懂
事,很孝顺,他很高兴能有你这样一个乖女儿。他知道他永远都取代不了你爸爸在你心中的地位,但他
还是很努力地去做。他每晚都在跟我商量明天该为你做些什么,他极力地为你营造家的气氛。你的房间
总是干干净净的,家中的墙壁上总是挂着你喜欢的图片,早上出门前总有一个苹果摆在门边的桌子上,
你想吃的,想用的,家里都备得很充分!这些都是他做的。他很想扮好父亲的角色,可你让他无所适从。
你心里很痛苦,你为什么在妈妈和他面前装作那么快乐呢?你不能好好地跟我们谈一谈吗?”妈妈说了
很多,我无言以对。这时新爸爸进来了,他嗔怪地看了一眼妈妈:“别唠叨那么多,孩子心里有数。”我
有数吗?我不知道。
⑨第二天傍晚,我一个人跑到湖边看夕阳。一个人就这么静静地坐着,看着夕阳一点一点地沉入山后,织
出绚丽的晚霞,很美很美。爸爸,您此刻在看我吗?是您把新爸爸派到我和妈妈身边来照顾我们的吗?
恍惚间,爸爸的笑脸在晚霞中若隐若现。
⑩今天是父亲节,我买了两束花。一束放到爸爸坟前,另一束,我准备捧回家。我将自己包裹在痛苦之中,
而他们在痛苦的边缘撒满了爱的种子,等着我勇敢地走过去,沐浴爱的芬芳。
(1)联系上下文说说下列句中加点词表达了人物怎样的情感?
①我迎上去,在他怀里靠一下,很轻..地叫了一声“爸爸”。
②突然,我看到妈妈肩膀抽动了一下,然后听到妈妈很轻的抽泣..声,很小声,几乎感觉不到。
(2)找出第③段景物描写的句子,说说有什么作用?
(3)文中的“我”具有怎样的性格特点?试举例分析。
(4)读完全文,说说标题“爱,在痛的边缘”的含义。
三.作文
14.(50 分)请以“与你同行”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;
②内容具体,有真情实感,不得套作;
③文中不得出现真实的人名和学校名;
④不少于 600 字。
2013 年湖南省怀化市中考语文试卷
参考答案与试题解析
一.语言积累与运用
1.(2 分)下列词语中字形或加点字注音有错误的一项是(
)
A.阑.(lán)珊
虬枝 钦.(qīn)差
毛骨悚然
B.湛.(zhàn)蓝 庇护 嬉.(xī)戏
唾手可得
C.迸.(bìng)溅
沉淀 间.(jiàn)或 明辨是非
D.彷徨.(huáng) 恐吓
狭隘.(ài)
锲而不舍
【分析】此题考查学生对字音字形的辨别能力。
【解答】A.正确;
B.正确;
C.“迸溅”应读作“bèng”;
D.正确;
故选:C。
【点评】此题考查学生的字音问题,解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准
的要养成查字典的好习惯。
2.(2 分)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
)
A.我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇....的博物馆。
B.面对困难我与父母齐心协力应对,三足鼎立....,共同支撑起这个家。
C.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是....。
D.鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措....,船去走不动,鬼子紧紧追上了他。
【分析】本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用的正确与否。
成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致。
【解答】A.“免冠堂皇”形容表面上庄严体面或正大的样子,实际上并非如此。含贬义性。本句不含贬义。
B.“三国鼎立”形容在势均力敌。运用正确。
C.“莫衷一是”不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。运用正确。
D.“张皇失措”惊慌得不知怎么办才好。运用正确。
故选:A。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读,多积累课文中以及课外的成语和意思,学会恰当的使用。