2023年山东枣庄中考语文真题及答案.doc

发布时间：2023-10-02 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.09M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2023 年山东枣庄中考语文真题及答案温馨提示： 1.本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟。 2.不要在本试题卷上答题，选择题与非选择题答案要分别填涂、书写在．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“．语文答题卡．．．．．”指定的答题区。 3.考试开始前，请将姓名和准考证号写在本页上方空白处；“语文答题卡”上的有关事项，按“特别注意”的要求填写。考试结束，应将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共 25 分）阅读下面文字，完成下面小题。奋斗创造历史，实干成就未来。历史只会（juàn）顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠．者、畏难者。在强国建设、民族复兴的新征程上，始终葆有攻坚精神，以实际行动闯关夺隘．、攻城（bá）寨，我们就一定能（）一个个“雪山”“草地”，（）一个个“娄山关”“腊子口”，（）经得起历史和人民检验的实绩。人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。________，可以磨炼一个人的意志品质；________，可以提升一个家庭的幸福指数；________，可以改变整个社会的风气面貌。每个人都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。 1. 根据拼音写汉字或给加点的字注音，正确．．的一项是（） A. 眷 tái ài 拔 B. 眷 dài ài 拔 C. 倦 dài yì 跋 D. 倦 tái yì 跋 2. 依次填入第一段括号处的词语，最恰当．．．的一项是（） A. 跨越征服创造 B. 超越征战创造 C. 跨越征战创设 D. 超越征服创设 3. 依次填入第二段横线处的语句，最恰当．．．的一项是（） A. 向着美好生活奋斗向着共同理想奋斗向着战胜困难奋斗 B. 向着共同理想奋斗向着美好生活奋斗向着战胜困难奋斗 C. 向着战胜困难奋斗向着美好生活奋斗向着共同理想奋斗 D. 向着战胜困难奋斗向着共同理想奋斗向着美好生活奋斗【答案】1. B 2. A 3. C 【解析】【1 题详解】此题考查字音字形。 juàn（眷）顾：关心照顾。懈怠．（dài）：松懈懒散。

闯关夺隘．（ ài）：斩断门闩，攻破城门，夺取关隘。形容军队作战勇敢，势不可挡。攻城 bá（拔）寨：夺取对方城市和攻下对方营寨。形容千军所指、势如破竹的形势。故选 B。【2 题详解】此题考查词语选用。跨越：超过时期或地区之间的界限。超越：逾越，胜过。这里是要说跨过像“雪山”和“草地”这样的困难，应选用“跨越”；征服：通过用武力或施加影响、运用力量、手段使对方屈服、就范、折服。征战：出征作战。这里是说要夺取像“娄山关”“腊子口”这样的战略要地。应选用“征服”；创造：建立、想出或做出从未有过的事物。创设：指开始建立；创造条件，使原来不具备条件的也能实现。这里是说要做出从未有过的，经得起历史和人民检验的实绩。应选用“创造”。故选 A。【3 题详解】此题考查语句衔接。战胜困难，可磨炼一个人的意志品质，所以“向着战胜困难奋斗”与“可以磨炼一个人的意志品质”衔接；一个家庭有了美好生活，幸福指数就可以提升，所以“向着美好生活奋斗” 与“可以提升一个家庭的幸福指数”衔接；每个人都有共同的理想并为之奋斗，社会风气面貌就会改变，所以“向着共同理想奋斗”与“可以改变整个社会的风气面貌”衔接。故选 C。 4. 下列句子没有语病．．．．的一项是（） A. 能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。 B. 随着创建文明城市热潮的抵起，社会上各种文明行为络绎不绝地涌现出来。 C. 2022 年我国 5G 基站总量已达到 231.2 万个，约占全球 5G 基站比例 60%左右。 D. 我国科研人员用智慧和勇气战胜了各种难以想象的困难，谱写了中国航天事业的壮丽诗篇。【答案】D 【解析】【详解】本题考查病句辨析。 A.两面对一面，可删掉“能否”，或在“一个人”后面加“能否”； B.用词不当，可把“络绎不绝”改为“源源不断”； C.词义重复，“约”“左右”删掉其一；故选 D。 5. 下列有关文化知识的表述，不正确．．．的一项是（） A. “箫鼓追随春社近”中的“春社”指古代立春后的祭祀活动，主要是祭祀土地神，祈求

丰收。 B. “未果，寻病终”中的“寻”是古代表示时间的词语，另外还有“少时”“俄而”“已而” “俄顷”等。 C. “而立”“不惑”“古稀”这些表示年龄称谓的词语，分别指“30 岁”“40 岁”“50 岁”。 D. “一食或尽粟一石”“万钟于我何加焉”加点的“石”“钟”，是古代的容量单位。【答案】C 【解析】【详解】本题考查文学文化常识积累。 C.“古稀”指的“70 岁”，“知天命”或“半百”指的才是“50 岁”；故选 C。 6. 古诗文默写。（1）子在川上曰：“__________，不舍昼夜。”（《〈论语〉十二章》）（2）故天将降大任于是人也，必先__________，劳其筋骨，饿其体肤，__________，行拂乱其所为。（《生于忧患，死于安乐》）（3）__________，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》）（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。__________，__________。（《水调歌头》）（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中化用“丈夫志四海，万里犹比邻”诗意的两句诗是： __________，__________。（6）李白在《行路难（其一）》中表现乘风破浪、云帆渡海、一往无前精神的两句诗是： __________，__________。【答案】 ①. 逝者如斯夫 ②. 苦其心志 ③. 空乏其身 ④. 忽如一夜春风来 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 ⑦. 海内存知己 ⑧. 天涯若比邻 ⑨. 长风破浪会有时 ⑩. 直挂云帆济沧海【解析】【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“逝、婵娟、涯、沧”等字词容易写错。名著阅读。 7. 在“2023 齐鲁书香节暨枣庄市第七届书香文化节”启动季，你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂、保尔育人”主题读书交流会，请完成以下两个任务。（1）任务一：初中三年，你一定阅读了大量名著，积累了不少科学有效的读书方法，请把你最擅长的一种分享给同学，不少于 70 字。（2）任务二：填写表格空白，梳理与保尔有关的事件，为交流做准备：

成长阶段保尔故事第一阶段十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹苦难的童年底层人民生活的艰辛。第二阶段①__ 第三阶段参加国民经济恢复建设第四阶段实现生命意义在②___（人物名）的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院。在病情恶化，以至于③___的情况下，不得不离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活。【答案】（1）例如：精读与跳读相结合。例如《西游记》里孙悟空三调芭蕉扇的故事，就很值得精读。作者用了三个章回的篇幅来讲述这个故事，场面宏大，情节曲折，人物个性鲜明，在《西游记》诸多故事中很具代表性。可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。比如，书中一些描写人物外貌，打斗场面或环境气氛的诗词，有“说书人”渲染夸饰的痕迹，大多处于“游离状态”，就可以略而不读。再有，书中少数降妖伏魔的故事，套路雷同，情节简单，也可以跳过。（2） ①. 在红军队伍里，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权 ②. 朱赫来 ③. 双目失明，全身瘫痪，丧失工作能力【解析】【小问 1 详解】本题考查名著阅读方法运用。作答时可结合所阅读的名著来具体分析阅读方法。例如：《骆驼祥子》可使用圈点勾画、批注等方法，从小说的情节、人物、环境、语言等方面进行概括梳理，记录阅读心得，另外再提一个有价值的问题，通过阅读笔记本，每周再做一次阶段性回顾。整部小说阅读完成后以自己独特的视角进行创新细品，探索自主深度阅读的方法，比如探寻小说情节、人物、主旨等，以便顺利走进作品的深处。从“三起三落”的艺术视角，提升整体品读的高度；借“追问求证”的思维训练，深入领会作品的意蕴等等。【小问 2 详解】本题考查对名著内容的识记和概括。 ①空：结合《钢铁是怎样炼成的》原著可知，书本中的第一部分第一章到第四章是保尔人生

的第一个阶段，即苦难的童年；书本中的第一部分第五章到第九章是保尔人生的第二个阶段，即保尔加入共产党，在红军队伍里用鲜血和生命捍卫苏维埃政权；书中的第二部分第一章到第六章是保尔人生的第三个阶段，介绍了保尔参加国民经济恢复建设，在工地上的磨炼；书中的第二部分第七章到第九章写的是保尔通过文学创作，重新开始斗争。因此这里应填：在红军队伍里，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权； ②空：结合《钢铁是怎样炼成的》原著可知，由于朱赫来被捕了，保尔为了救朱赫来，自己被关进了监狱里，但是后来因为一些意外，保尔被错放了；后来保尔在朱赫来的影响下参加了红军，并拼命捍卫维埃政权。因此这里的人物是朱赫来； ③空：保尔病情恶化，不得不进行手术，可是手术刚过后不久，保尔就又开始带病工作；后来保尔的病情变得无法医治；于是他又渐渐地双目失明，全身瘫痪，最终不得不退出了队伍；他经历的这一系列磨难都使他不禁产生了自杀的念头，但是保尔心中那份坚强的意志力仍然在，这使他克服了心中的病魔！最终保尔终于战胜了病魔与伤痛，他也终于完成了《暴风雨所诞生的》这一名著，这也使保尔重新有了信心，于是他又开始拿起新的武器——笔，进行新一轮的斗争。因此这里应填：双目失明，全身瘫痪，丧失工作能力。二、阅读与鉴赏（共 45 分）阅读下面诗歌，完成下面小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 8. 对诗歌理解不恰当．．．的一项是（） A. 该诗为五言古诗，题为“饮酒”，实为诗人借酒抒发对世事人生的感慨。 B. “心远地自偏”意思是环境偏僻才能使人悠闲自得，表达诗人宁静安详的心态。 C. “山气日夕佳，飞鸟相与还”，展现了独特的自然之美：静态的温馨和动态的灵性。 D. “此中有真意，欲辨已忘言”，这其中的妙谛，在诗人看来，只可意会，难以言传。 9. 苏轼曾这样评述“采菊东篱下，悠然见南山”：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。”一个“见”字写出了诗人_________的心境。【答案】8. B 9. 无意所得、悠然忘我【解析】【8 题详解】本题考查诗歌理解。

B.有误，“心远地自偏”的意思是只要心存高远，哪怕是居所处于闹市也像是在偏僻之地一样。并不是“环境偏僻才能使人悠闲自得”；故选 B。【9 题详解】考查赏析诗歌的炼字和作者情感。 “采菊东篱下，悠然见南山”的意思是：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。一个“见”字，表现了南山映入诗人眼底的情景，点明这是作者无意所见，而不是有意所为。作者闲居田园，采菊饮酒，无意间抬头，远处的南山映入眼底。“见”字表现了作者无意而为、悠然忘我的心境，与全诗恬淡自然、悠然自适的氛围相契合。阅读下面文言文，完成下面小题。（甲）出师表（节选）诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（乙）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ B. 由是感激．．，遂许先帝以驱驰 D. 险．躁则不能治性 10. 下列句中加点词的意思与现代汉语一致．．的一项是（） A. 先帝不以臣卑鄙．． C. 非淡泊．．无以明志 11. 下列句中加点词的意义和用法相同．．的一组是（） A. 受任于败军之．际水陆草木之．花（《爱莲说》） B. 还于．旧都 C. 故临崩寄臣以．大事也 D. 此臣所以报先帝而．忠陛下之职分也 12. 下列句子停顿有误．．的一项是（） A. 三顾臣/于草庐之中，咨臣/以当世之事。皆以美于．徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）不以．物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）而．不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）

B. 先帝/知臣谨慎，故/临崩/寄臣/以大事也。 C. 非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。 D. 淫慢则/不能/励精，险躁则/不能/治性。 13. 下列对选文的分析不正确．．．的一项是（） A. 甲文是诸葛亮出师伐魏前呈给后主的表文，乙文是诸葛亮写给儿子的家书。 B. 甲文追述了三段往事：先帝三顾茅庐，自己临危受命，北上兴复汉室。 C. 乙文中诸葛亮告诫儿子，成才须谨记三个条件：立志、学习、惜时。 D. 甲文情辞恳切，感人肺腑；乙文在殷殷教诲中蕴含着深切的期望。 14. 翻译下列句子，臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。【答案】10. C 11. A 12. D 13. B 14. 我本来是平民，在南阳亲自耕种，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯中出名。【解析】【10 题详解】本题考查古今异义。 A.句意：先帝不因为我身份卑微，见识短浅。卑鄙：身份卑微，见识短浅。“卑鄙”的今义：（语言、行为）恶劣；不道德。因此“卑鄙”的古义和今义不同； B.句意：我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。感激：感动。“感激”的今义：深深的感谢，引申指激动。因此“感激”的古义和今义不同； C.句意：不恬静寡欲无法明确志向。淡泊：内心恬淡，不慕名利。“淡泊”的今义：内心恬淡，不追名逐利。因此“淡泊”的古义和今义一致； D.句意：放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。险：轻薄。“险”的今义：险要；危险。因此“险”的古义和今义不同；故选 C。【11 题详解】本题考查一词多义。 A.两个“之”都是助词，的； B.动词，到/介词，比； C.介词，把/连词，因此； D.连词，表并列，和/连词，表转折，却；故选 A。【12 题详解】本题考查文言文断句。作答时可结合语法结构来分析。 D.“淫慢”和“险躁”是主语，其后应断开，“则”起到承接上文引出下文的作用，“不能励

精”是充当谓语成分，不能断开，“不能治性”也是充当谓语成分，不能断开，正确的断句因是：淫慢/则/不能励精，险躁/则/不能治性；故选 D。【13 题详解】本题考查理解文章内容。 B.“北上兴复汉室”不是追忆的往事，而是诸葛亮向刘禅表明的决心，即将北定中原，兴复汉室；故选 B。【14 题详解】本题考查翻译句子。翻译时应注意如下重点字词的意思：布衣：麻布衣服，借指平民百姓。躬耕：亲自耕种。于：在。苟：苟且。全：保全。闻达：显达，有名望。【点睛】参考译文：（甲）我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中茍且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。（乙）君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？阅读下面文字，完成下面小题。材料一：苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些

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