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智慧校园解决方案.docx

发布时间：2022-06-06 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：17.50M 资料格式：docx 举报 版权申诉
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    1方案概述
    1.1教育信息化建设政策背景
    1.2教育信息化特点
    1.3智慧校园发展目标
    1.3.1一个信息标准体系
    1.3.2两个基础管理平台
    1.3.3三个网络运营平台
    1.3.4三大核心应用运行平台
    1.4智慧校园建设效果
    1.5智慧校园建设指导
    2广州某大学智慧校园整体规划
    2.1数字校园
    2.2数字校园的终极形态—智慧校园
    2.3平安校园
    2.4国家教育考试网上巡查系统
    3广州某大学智慧校园建设
    3.1数字校园平台建设
    3.1.1数字校园建设阶段划分
    3.1.2数字校园之本
    3.1.3数字校园落脚点
    3.1.4数字校园建设目标
    3.1.5系统平台总体架构
    3.1.6数字校园教与学--教学智能化
    3.1.6.1多媒体教室系统建设
    3.1.6.2多媒体教室系统核心
    3.1.6.3多媒体教室系统特色
    3.1.6.4多媒体教学系统分类
    3.1.6.4.1可视化网络集控型多媒体教室
    3.1.6.4.2常态化录播教室
    3.1.6.4.3专业录播教室
    3.1.6.4.4全自动录播教室
    3.1.6.5多媒体教学系统建设
    3.1.6.5.1多媒体教室建设由以下设备组成：
    3.1.6.6中心控制室系统建设内容
    3.1.6.6.1网络管理平台
    3.1.6.6.2课件录制平台
    3.1.6.6.3资源管理平台
    3.1.6.6.4校长评估平台
    3.1.6.6.5安防监控平台
    3.1.6.6.6控制室扩展设备—实现模拟节目源的网络直播/点播
    3.1.6.7多媒体教学管理系统与其它相关系统的对接
    3.1.6.8多媒体教室详细功能应用
    3.1.6.8.1多画面集中录制
    3.1.6.8.2全日制课程集中录制
    3.1.6.8.3网络中控
    3.1.6.8.4本地中控
    3.1.6.8.5远程评估
    3.1.6.8.6多种评估方式
    3.1.6.8.7课程点评评分模板
    3.1.6.8.8课堂教学
    3.1.6.8.9教学资源管理
    3.1.6.8.10网络视音频教学
    3.1.6.8.11教学资源点播
    3.1.6.8.12设备远程检测
    3.1.6.8.13远程管理
    3.1.6.8.14远程协助
    3.1.6.8.15远程接管
    3.1.6.8.16文件远程分发
    3.1.6.8.17网络流量检测
    3.1.6.8.18资产管理
    3.1.6.8.19IP可视对讲
    3.1.6.8.20IC卡管理
    3.1.6.8.21课表管理
    3.1.6.8.22多媒体教室预览
    3.1.6.8.23数字多画面监控
    3.1.6.8.24远程硬盘录像
    3.1.6.8.25数字安防报警
    3.1.6.8.26电子巡考
    3.1.7资源共享与在线学习平台
    3.1.7.1建设目标
    3.1.7.2系统结构
    3.1.7.3精品课程录播资源建设
    3.1.7.4高清全自动精品课录播教室建设
    3.1.7.5与资源平台的连接
    3.1.7.6系统优势
    3.1.8资源平台
    3.1.8.1系统特点
    3.1.8.2系统功能
    3.1.8.2.1各类教学直播资源的录制及发布
    3.1.8.2.2资源分类和检索
    3.1.8.2.3资源导入导出及资源批量扫描
    3.1.8.2.4资源上传、下载、授权
    3.1.8.2.5资源审批、发布和点播
    3.1.8.2.6个人网络U盘
    3.1.8.2.7灵活的组织机构管理
    3.1.8.2.8灵活方便的用户管理
    3.1.9网络学习平台
    3.1.9.1系统特点
    3.1.9.2教师网络教学平台
    3.1.9.2.1创建课程
    3.1.9.2.2课程资源管理
    3.1.9.2.3发布通知公告
    3.1.9.2.4布置和批阅作业
    3.1.9.2.5讨论答疑
    3.1.9.2.6课程班成员管理
    3.1.9.2.7日程表
    3.1.9.3学生网络学习平台
    3.1.9.3.1课程检索及注册
    3.1.9.3.2网络学习
    3.1.9.3.3查看通知
    3.1.9.3.4提交作业
    3.1.9.3.5讨论答疑
    3.1.9.3.6日程表
    3.1.9.4权限管理功能
    3.1.9.4.1系统用户管理
    3.1.9.4.2系统权限控制管理
    3.1.10公共信息服务系统
    3.1.10.1校园信息发布系统
    3.1.10.1.1核心软硬件
    3.1.10.1.2其它系统的接入方案
    3.1.10.1.3校园典型应用
    3.1.10.2数字广播系统
    3.1.10.2.1系统概述
    3.1.10.2.2系统结构
    3.1.10.2.3系统功能
    3.1.10.2.4消防广播功能
    3.1.10.3网络电视系统
    3.1.10.3.1系统概述
    3.1.10.3.2系统架构
    3.1.10.3.3系统组成
    3.1.10.3.4系统应用
    3.1.11数字图书馆
    3.1.11.1建设概述
    3.1.11.2建设原则
    3.1.11.3整体设计
    3.1.11.3.1系统组成
    3.1.11.3.2系统特点
    3.1.11.4特色资源数字化系统
    3.1.11.5数字图书馆建设系统方案
    3.1.11.6系统应用
    3.1.11.6.1为学校提供大量更多、更新的正版图书
    3.1.11.6.2为教师进修提供大量的专业资源
    3.1.11.6.3助力学校有效开展新课程、尤其是研究性教与学，实现和谐教育
    3.1.11.6.4为学校广大学生更好的掌握所学知识，培养发散性思维提供很好的辅导资源
    3.1.11.6.5为学校开展有效的德育工作提供多种多样的资源和舞台
    3.1.12数字校园软件应用系统
    3.1.12.1学校门户网站
    3.1.12.2总体设计
    3.1.12.3统一身份认证系统
    3.1.12.4一站式服务平台
    3.1.12.5资源共建共享平台
    3.1.12.6协同办公系统
    3.1.12.7教务管理系统
    3.1.12.8校本课程管理
    3.2平安校园平台建设
    3.2.1平安校园项目政策背景
    3.2.2平安校园主要工作内容分析
    3.2.3平安校园顶层设计
    3.2.4平安校园系统架构
    3.2.5平安校园建设特征
    3.2.6平安校园建设核心
    3.2.6.1视频监控等技防系统升级改造
    3.2.6.2校园管理服务中建设
    3.2.6.3综合监控与应急指挥
    3.2.6.4校园110报警求助平台
    3.2.6.5研判预警
    3.2.6.6舆情监测
    3.2.6.7应急预案管理
    3.2.6.8绩效考评
    3.2.7平安校园建设思路
    3.2.8平安校园建设层级
    3.2.9平安校园基础技防系统建设
    3.2.9.1视频监控子系统
    3.2.9.1.1监控点设计
    3.2.9.1.2监控传输方式类型
    3.2.9.1.3监控中心设计
    3.2.9.1.4不间断电源子系统
    3.2.9.1.5智能分析(可扩展功能，非标配)
    3.2.9.1.6监控平台
    3.2.9.1.7实现功能
    3.2.9.2入侵报警子系统
    3.2.9.2.1系统概述
    3.2.9.2.2系统组成
    3.2.9.3巡更管理系统
    3.2.9.4一卡通子系统
    3.2.9.4.1系统概述
    3.2.9.4.2系统组成
    3.2.9.4.3门禁子系统
    3.2.9.4.4考勤子系统
    3.2.9.4.5POS消费子系统
    3.2.9.5出入口管理系统
    3.2.9.5.1系统结构
    3.2.9.5.2系统组成
    3.2.9.5.3系统部署
    3.2.9.5.4存储设计
    3.2.9.6可视化消防系统
    3.2.9.7呼叫中心
    3.2.9.7.1系统结构
    3.2.9.7.2业务接入层
    3.2.9.7.3业务处理层
    3.2.9.7.4数据拓展层
    3.2.10平安校园管理平台建设
    3.2.10.1平安校园基础软件部分
    3.2.10.2平安校园应急处置管理部分
    3.2.10.3智能分析与决策部分
    3.2.10.4与外部系统接口开发
    3.3考试巡查系统
    3.3.1项目概述
    3.3.2总体目标
    3.3.3建设原则
    3.3.4建设内容
    3.3.4.1网上巡查系统
    3.3.4.2视频指挥系统
    3.3.4.3考试业务综合管理系统
    3.3.4.4作弊防控系统
    3.3.4.5考生身份验证系统
    3.3.5多模式应用（巡考、教学），保护项目投资
    4主控中心建设
    4.1建设概述
    4.2总体设计
    4.3空调部分
    4.4装修部分
    7.应用软件平台
    数字校园解决方案 广州某大学新校区 智慧校园 建 设 方 案
    基础教育新建校信息化建设标准方案 1 方案概述 .................................................... 3 1.1 教育信息化建设政策背景 .......................................................... 3 1.2 教育信息化特点 ........................................................................ 4 1.3 智慧校园发展目标 .....................................................................4 1.4 智慧校园建设效果 .....................................................................6 1.5 智慧校园建设指导 .....................................................................7 2 广州某大学智慧校园整体规划 .................................. 8 2.1 数字校园 ................................................................................... 9 2.2 数字校园的终极形态—智慧校园 ............................................... 9 2.3 平安校园 ................................................................................. 10 2.4 国家教育考试网上巡查系统 .....................................................10 3 广州某大学智慧校园建设 ..................................... 10 3.1 数字校园平台建设 ...................................................................10 3.2 平安校园平台建设 .................................................................128 3.3 考试巡查系统 ........................................................................ 206 4 主控中心建设 .............................................. 212 4.1 建设概述 ............................................................................... 212 4.2 总体设计 ............................................................................... 212 4.3 空调部分 ............................................................................... 214 4.4 装修部分 ............................................................................... 215 7.应用软件平台 .............................................................................. 216 - 2 -
    基础教育新建校信息化建设标准方案 1 方案概述 1.1 教育信息化建设政策背景 根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020 年）》 ,到 2020 年，全面完 成《纲要》所提出的教育信息化目标任务，形成与国家教育现代化发展目标相适 应的教育信息化体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖， 基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，教育管理信息化水平显著 提高，教育信息化整体上接近国际先进水平，其次对教育改革和发展的支撑与引 领作用充分显现。 2012 年 9 月 5 号全国教育信息化工作电视电话会议要求:  “宽带网络校校通”，多管齐下加快推进学校接入宽带，探索建立可持续 的运营维护机制，完善学校教育信息化基础设施。  推动“优质资源班班通”，重点建设名师和名校网络课堂，集中开发音乐、 美术、英语等短缺课程，加快优质教育资源共享。  推动“网络学习空间人人通”，教师率先使用，职业教育率先部署，发达 地区率先示范，促进教学方式与学习方式变革，实现教与学、教与教、学与学的 有效互动。 建设教育资源和管理服务两大公共服务平台。 - 3 -
    基础教育新建校信息化建设标准方案 1.2 教育信息化特点 1.3 智慧校园发展目标 从硬件层面来说：把感应器嵌入和装备到教室、图书馆、餐厅、停车场、校 门、实验室、会议室、 校车、宿舍楼等各楼宇物体、区域并连接它们，形成所 谓“物联网”。并通过“校园网”利用“超级计算机”和“云计算服务中心”将 “物联网”和“软件应用系统平台”整合起来，实现通信服务、 教学工作、学 习活动、安全管理工作与学校设施的整体结合。 从软件层面来说：“智慧校园”的发展目标是：一个信息标准体系、两个基 础管理平台、三个网络运营平台、三大核心应用运行平台。 1.3.1 一个信息标准体系 实现校园各种信息和数字资源的统一化、标准化和集成化管理，为建立校园 各种数字资源的共建共享打下良好基础。 - 4 -
    基础教育新建校信息化建设标准方案 1.3.2 两个基础管理平台 建设校园基础信息管理平台：建设和维护校园标准信息体系的信息共享与交 换平台； 建设网格化管理信息平台：以校园网格为载体建立覆盖全校的网格管理信息 系统，加强校园所有资产和事件的信息采集、共享和利用，有效提高校园管理的 信息化和精细化水平。 1.3.3 三个网络运营平台 建设高性能光纤网络，实现千兆到桌面、覆盖全校园（升级改造校园网络基 础设施）； 建设“无线校园”，形成覆盖全部校区的高速无线网络，实现移动应用、网 络应用和数字教学资源的随手可及； 建设全校统一的传感终端网络、校园物联数据专网、无线宽带专网及物联 网安全保障体系。 1.3.4 三大核心应用运行平台 如下图所示： - 5 -
    基础教育新建校信息化建设标准方案 1.4 智慧校园建设效果 泛在的网络学习：无时无刻的沟通，无处不在的学习 4A 学习(Any one, Anytime , Any where , Any device) 透明高效的校园治理：多级多部门协同联动，基于网格化的精细化管理 和谐稳定的安全校园：信息统一、协同联动、研判预警、科学决策 绿色环保的节能校园：智能监测监控、智能网络控制、智能节能减排 方便周到的校园生活：智能终端推送服务、一卡走遍校园 展现多彩的校园文化：通过多途径（数字广播、信息发布、网络电视）多方 式（文字、图片、视频、音频）展现校园文化 传统校园、数字校园、智慧校园基础信息管理效果对比： - 6 -
    基础教育新建校信息化建设标准方案 传统校园 数字校园 智慧校园 学生档案实物存档 学生档案单机存储 学生档案智能存储联网 教师信息纸质登记 教师档案单机存储 教师档案网络集中智能存储 各类备课纸质存档 备课数字存档或教师自主备份 协同备课，集中存储 各种教研活动纸质记录 教研活动网络发布 教师集中网络教研，信息自动归档 学生教师考勤人工控制 单机单机卡或者指纹考勤 教室、宿舍、会议室、图书馆等自动管理 人员、车辆出入门卫人为判 安防监控 智能一卡通安防联动、自动识别控制 断 统计数据纸质报表 报表单机系统分析汇总 学校管理信息联网共享自动挖掘分析 通知公告口头传达或文件 通知公告单系统发送 通知公告网络化自动推送 纸质存储不易查找和保存 数字存储但各系统独立不互通 集中存储，系统互联互通，智能推送 1.5 智慧校园建设指导 智慧校园综合管理平台的建设须坚持“统一规划、分步实施、整合资源、共 享数据、突出应用”的指导思想。 1．统一规划：智慧校园建设是一个庞大的系统工程，涉及到计算机技术、 网络技术、通讯技术与网络工程、软件工程、项目管理等多个方面，具有投资大、 建设难、周期长、涉及部门和人员多等特点，因此建设之前必须站在整个学校的 - 7 -
    基础教育新建校信息化建设标准方案 顶层层面，做好项目分析和规划设计工作，整体考虑、统一规划，确保统一的信 息标准、统一的技术路线、统一的基础架构和统一的组织管理。 2．分步实施：智慧校园建设是一个建设周期比较长的项目，涉及到需求调 研、方案论证、系统选型、部署与集成、人员培训、推广应用、运行反馈、修改 完善等多个过程，因此整个建设过程必须统筹安排、分步实施，确保项目的进度 和质量、降低项目失败的风险。 3．整合资源：智慧校园是一个庞大的系统，许多学校经过十多年的信息化 建设，购置、开发了不少应用系统，沉淀了大量的信息资源，平台建设必须考虑 保护原有的投资、充分利用已有的信息资源，充分发挥它们的作用。因此，数字 校园综合管理平台建设必须不断整合已有的信息资源、开发新的资源，建设集中 的信息资源管理机制。 4．共享数据：大部分学校原有的多个应用系统不能互联互通、不能共享数 据，形成一个个信息孤岛，导致重复建设、重复工作，严重影响了学校的信息化 建设和日常管理工作。因此，数字校园建设必须确保各个应用系统之间的数据共 享与实时交换。 5．突出应用：智慧校园建设的核心目的就是“应用”，使各个职能部门实 现信息化，实现上下级部门之间更简便快捷的沟通，实现不同职能部门之间的数 据共享与交换，提学决策的科学性和民主性，减员增效，形成充满活力的新型管 理机制；为广大师生提供个性化的综合信息服务。因此，智慧校园建设必须时刻 坚持以应用为主导、优先确保应用系统建设，加强应用、以“应用起来”为主要 目的。 2 广州某大学智慧校园整体规划 广州某大学智慧校园建设包含以下内容： 以教与学为核心的智慧校园建设:教学智能化、远程教育智能化; - 8 -
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