2008 年 1 月浙江省高等教育自学考试训诂学真题 一、解释下列训诂术语（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分） 1.义训 2.貌 3.读如 4.反训 5.对文 二、填空题(本大题共 10 小题，每空 1 分，共 20 分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.训诂学的作用，大体上体现在以下三个方面：一、________，二、________，三、________。 2.东汉经学大师郑玄除了作《毛诗笺》外，还撰写了________、________、________三部著 作，合称《三礼注》 ） 。 3.根据词的声音线索，探索词义的由来，这种训诂方式叫做________，亦称________。 4.改字的术语________、________是用本字来说明假借字的，又称做“破读”。 5.训诂的起源，应该上溯到________，这一点大家的意见是一致的。 6. 清代汇释虚词的工具书，有刘淇的________和王引之的________。 7.几个字展转相训，意义相同，谓之________。 8.《说文解字注》是清代训诂学家________的代表作。 9. 学习和研究训诂应掌握________、________、________等基本观点。 10.对《广雅》的研究，主要著作有________的《广雅疏证》、又《补正》，________的《广 雅义疏》。 三、辨识下列各题解释的正误（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分） 判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。 1.枳句来巢，空穴来风。（ 空穴：孔穴。 2.多人，不能无生得失，生得失则语泄。（ 得失：得与失，犹成败。 3.偶以形佳骨娴，皮媚色称。（ 称：匀称。 4.臣愿披心腹，堕肝胆。（ 堕：毁。 5.我才不及卿，乃觉三十里。（ 觉：觉察，觉悟。 四、解释下列句子中带点的词（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 1.日暮，所击杀者无虑百十人。 无虑： 2.参差荇菜，左右流之。 流： 3.汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜贺曰：“惟信亦以为不如也。” 贺： 4.然隐悯而不达兮，独徙倚而彷徉。 ） ） ） ） 

隐悯： 5.情既思而能反，心虽哀而不伤。 思： 6.举手长劳劳，二情长依依。 劳劳： 7.牧童向日眠春草，渔父隈岩避晚风。 隈： 8.于是乃以执珪而授之为阳陵君，与淮北之地也。 与： 9.将突梯滑稽，如脂如韦，以洁楹乎？ 突梯： 10.愧君千里分滋味，寄与春风酒渴人。 愧： 五、写出下列训诂学家的主要著作（本大题共 8 小题，每小题 1 分，共 8 分） 1.朱骏声 2.司马贞 3.张相 4.张揖 5.裴松之 6.陆德明 7.俞樾 8.孙诒让 六、写出下列著作的作者及主要内容（本大题共 3 小题，每小题 4 分，共 12 分） 1.《方言》 2.《释名》 3.《经义述闻》 七、试对下文所运用的训诂方法作出具体分析说明（本大题 15 分） 《诗经•邶风•静女》：“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。”《毛传》：“言志往而 行正。”郑笺 ：“志往谓踟蹰，行正谓爱之而不往见。”孔颖达《正义》曰：“……有德如是，故我爱之欲 为人君之配。心既 爱之而不得见，故搔其首而踟蹰然。”又云：“女德如是，乃可悦爱，故下文云爱而不见是也。” （《十三经注 疏》上册页 310，中华书局版）按：孔氏《正义》以“爱”字为“悦爱”之“爱”，其实不 对。段玉裁谓“郭注 《方言》作‘薆而’，‘薆而’犹薆然也。”胡承珙《毛诗后笺》、陈奂《诗毛氏传疏》、马瑞 辰《毛诗传笺通 释》亦主是说，且所举证据甚坚确，可成定论。“爱而不见，搔首踟蹰”是说静女躲藏了起 来，害得对方搔首踟 

蹰。从声音线索来看，爱是影母字，凡属影母之字，多有隐蔽模糊或茂盛之义（茂盛义与隐 蔽义是相同的），… …陶诗《归田园居》五首之一：“暧暧远人村，依依墟里烟。”“依依”与“暧暧”对文，则 即“暧暧”也，状 渺远模糊貌。逯钦立《陶渊明集》释为“偎依留恋貌”，不确。……我们可以发现，爱、薆、 暧、衣、依、庡、 ……这些影母字均有隐蔽或茂盛之义。