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2021-2022学年广东省深圳市龙岗区九年级第一学期化学期中试题及答案.doc

发布时间：2023-10-14 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.40M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2021-2022 学年广东省深圳市龙岗区九年级第一学期化学期 中试题及答案 可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、P-31 第一部分 选择题（共 20 分） 一、单项选择题：（共 12 小题，1~8 每小题 1.5 分，9~12 每小题 2 分，共 20 分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 化学与人们日常生活中的衣、食、住、行紧密相关。下列过程中涉及化学变化的是 A. 量体裁衣 B. 米饭变馊 C. 切割瓷砖 D. 轮胎爆 炸 【答案】B 【解析】 【详解】A、量体裁衣过程，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故 A 不正 确； B、米饭变馊过程，有微生物等新物质生成，属于化学变化，故 B 正确； C、切割瓷砖过程，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故 C 不正确； D、轮胎爆炸是气体膨胀导致的，没有新物质生成，属于物理变化，故 D 不正确。 故选 B。 2. “绿色化学又称环境友好化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列措施或行为符合 这一理念的是 A. 实验剩余的药品应放回原瓶 B. 研究、开发、利用氢能源 C. 所有垃圾集中焚烧处理 D. 工业废水集中直接排入海洋 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验剩余的药品放回原瓶，会污染原试剂，不符合“绿色化学”理念，故 A 错 误； B、氢气燃烧放出大量的热，且燃烧产物是水，不污染环境，所以研究、开发、利用氢能源 符合“绿色化学”理念，故 B 正确； C、所有垃圾集中焚烧处理，焚烧垃圾会产生大量污染,，不符合“绿色化学”理念，故 C 错误； D、工业废水含有有毒、有害物质，直接排入海洋会引起海水的污染，使大量的水生生物死 亡，不符合“绿色化学”理念，故 D 错误。 故选 B。 3. 实验是学习化学的一条重要途径。下列实验操作正确的是
    A. 检查装置的气密性 B. 加热胆矾 C. 吸取液体药品 D. 氧气验满 【答案】B 【解析】 【详解】A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通，无论该装置气密性是 否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误； B、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，图 中所示操作正确； C、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体， 图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，图中所示操作错误； D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操 作错误。 故选 B。 4. 物质是由微粒构成的。从微观的角度解释下列事实错误的是 选项 事实 解释 A B C D 1 个氢分子的质量约为 3.3×10-27kg 分子的质量很小 酒香不怕巷子深 分子在不断运动 氧化汞受热分解生成汞与氧气 在化学变化中，分子可分，原子不可分 水银温度计中液态汞的热胀冷缩现象 原子的体积受热胀大，遇冷变小 B. B C. C D. D A. A 【答案】D 【解析】 【详解】A、1 个氢分子的质量约为 3.3 10  27 kg ，说明分子的质量很小，该选项解释正确；
    B、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到 酒香，该选项解释正确； C、氧化汞受热分解生成汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后汞原 子聚集成金属汞，氧原子重新组合成氧分子，氧分子聚集成氧气，该事实说明在化学变化中 分子可分，原子不可分，该选项解释正确； D、水银温度计中液态汞的热胀冷缩现象，是因为汞原子间的间隔（而不是体积）随温度的 变化而改变，该选项解释错误。 故选 D。 5. 举握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语表述正确的是 A. 铝元素：AL C. 氧化铁的化学式：Fe2O3 【答案】C 【解析】 B. 2 个氮原子：N2 D. 2 个镁离子：2Mg+2 【详解】A、由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，则铝元素： Al，故 A 不正确； B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前 加上相应的数字，2 个氮原子：2N，故 B 不正确； C、氧化铁中氧元素的化合价为-2 价，铁元素的化合价为+3 价，则氧化铁的化学式：Fe2O3， 故 C 正确； D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数， 数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号 前加上相应的数字，则 2 个镁离子：2Mg2+，故 D 不正确。 故选 C。 6. 下列与氧气相关的说法中正确的是 A. 制取：工业上可采用分离液态空气制取氧气，利用了氧气的物理性质 B. 组成：氧气与臭氧的组成元素相同，则两者的化学性质相同 C. 用途：氧气能支持燃烧，可用作燃料 D. 存在：鱼虾能在水中生存，说明氧气易溶于水 【答案】A 【解析】 【详解】A、空气主要是由氮气和氧气组成的，二者沸点不同，因此工业上可以用分离液态 空气法制取氧气，这是利用了氧气的物理性质，该选项说法正确； B、氧气与臭氧的组成元素相同，但是分子构成不同，两者的化学性质不同，该选项说法错 误；
    C、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不可用作燃料，该选项说法错误； D、鱼虾能在水中生存，说明水中溶有氧气，但不能说明氧气的溶解性，氧气不易溶于水， 该选项说法错误。 故选 A。 7. 下图硒元素在周期表中的信息及其原子结构示意图，对该元素的认识正确的是 A. X=34，m=8 B. 硒的相对原子质量为 78.96g C. 在元素周期表中，硒元素位于第四周期 D. 硒元素属于金属元素 【答案】C 【解析】 【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=34， 故 X=34，在原子中，质子数=核外电子数，34=2+8+m+6，m=18，不符合题意； B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值， 单位为“1”，常省略不写，故硒的相对原子质量为 78.96，不符合题意； C、硒原子核外有四个电子层，位于第四周期，符合题意； D、由“石”字旁可知，硒元素属于非金属元素，不符合题意。 故选 C。 8. “宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。下图为某化学 反应的微观模型图，“ ”表示氧原子，“ ”表示碳原子，则下列说法正确的是 A. 该反应前后分子个数不变 B. 该反应的两种反应物都为单质 C. 该反应属于化合反应 D. 反应前的各物质中氧元素均为-2 价 【答案】C 【解析】
    【分析】由反应的微观模型图可知，反应为一氧化碳和氧气生成二氧化碳。 【详解】A、由反应的微观模型图可知，反应前有 3 个分子，反应后有 2 个分子，则该反应 前后分子个数发生变化，故 A 不正确； B、反应物为一氧化碳和氧气，一氧化碳为化合物，氧气为单质，故 B 不正确； C、反应为一氧化碳和氧气生成二氧化碳，反应符合多变一，该反应属于化合反应，故 C 正 确； D、反应前氧气中氧元素的化合价为 0，故 D 不正确。故选 C。 9. 乙醇俗称“酒精”，可用粮食发酵、蒸馏制得；乙醇的化学式为：C2H5OH。则下列叙述正 确的是 A. 乙醇属于氧化物 B. 乙醇分子中含有 3 种元素 C. 乙醇中碳元素的质量分数最高 D. 乙醇由碳原子、氢原子与氧原子构 成 【答案】C 【解析】 【详解】A、乙醇的化学式为：C2H5OH，由三种元素组成，乙醇不属于氧化物，故 A 不正确； B、元素组成物质，乙醇的化学式为：C2H5OH，乙醇中含有 3 种元素，故 B 不正确； C、乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 2 12 : 1 6 : 1 16     24: 6:16      ，则乙醇中 碳元素的质量分数最高，故 C 正确； D、乙醇分子由碳原子、氢原子与氧原子构成，故 D 不正确。故选 C。 10. 下列实验方案设计不能达到实验目的是 A.探究氧气含量不 同对燃烧剧烈程度 B.探究温度对分子运动速率的影响 C.测定空气中 D.探究水的 氧气的含量 组成 的影响 A. A 【答案】C 【解析】 B. B C. C D. D
    【详解】A、空气中氧气含量比纯氧少，木炭在氧气燃烧更剧烈，可以探究氧气含量不同对 燃烧剧烈程度的影响，故 A 正确； B、浓氨水具有挥发性，挥发出氨气，运动到酚酞溶液的试管中，形成氨水，显碱性，使酚 酞溶液变红色，和热水相连的导管中的酚酞溶液先变红，可以探究温度对分子运动速率的影 响，故 B 正确； C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳补充了消耗的氧气，无法形成准确的压强差，不 能测定空气中氧气的含量，故 C 不正确； D、氢气在氧气中点燃生成水，干燥的烧杯壁上有水珠出现，说明水是由氢元素和氧元素组 成的，能探究水的组成，故 D 正确。故选 C。 11. 下列物质的鉴别与除杂方法正确的是 选项 实验目的 鉴别水与酒精 实验方法 观察颜色 A B C D 比较呼出气体与空气中 CO2 的含量 用燃着的木条 鉴别氧气、空气、CO2 用带火星的木条 除去 MnO2 粉末中混有的食盐（NaCl） 加水溶解、过滤、烘干 B. B C. C D. D A. A 【答案】D 【解析】 【分析】鉴别物质时，出现不同现象的才能鉴别。 除杂质需满足条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入 新的杂质。 【详解】A、水和酒精都是无色的，通过观察颜色的方法不能鉴别，该选项所选方法错误； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以比较呼出气体与空气中 2CO 的含量应用澄清石灰 水，该选项所选方法错误； C、带火星的木条分别伸入瓶内只能在盛放氧气的瓶内复燃，空气和二氧化碳不能鉴别开， 该选项所选方法错误； D、KCl 易溶于水， 2MnO 难溶于水，可采取加水溶解、过滤、烘干的方法进行分离除杂， 该选项所选方法正确。 故选 D。 12. 下图为几种初中常见物质的转化关系图。如图所示，以下说法中错误的是
    A. 反应①是分解反应 B. 反应②中正极产生的气体具有助燃性 C. 固体 C 可能是铁，反应现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 如固体 C 为硫，则气体 D 会有刺激性气味 【答案】C 【解析】 【分析】A 为暗紫色固体，加热生成氧气，所以 A 为高锰酸钾；B 为无色液体，通电生成氧 气，所以 B 为水；氧气和固体 C 在点燃条件下生成气体 D，可能是碳单质在点燃条件生成二 氧化碳气体，或者硫单质在点燃条件下生成二氧化硫气体。 【详解】A、由分析可知，反应①为高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧 气，该反应为“一变多”，属于分解反应，故 A 正确； B、由分析可知，反应②为水在通电条件下生成氧气和氢气，正极产生的是氧气，具有助燃 性，故 B 正确； C、铁在氧气中燃烧后的生成物是固体四氧化三铁，而非气体，不符合图中转化关系，所以 C 不可能是铁，故 C 错误； D、由分析可知，如固体 C 为硫，则气体 D 为二氧化硫气体，有刺激性气味，故 D 正确。 故选 C。 二、非选择题：本大题包括 4 小题，共 30 分。 第二部分 非选择题（共 30 分） 13. 实验台上现有药品：氯酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰，请结合现有药品与以下装置完 成下列填空。
    （1）写出仪器①的名称：__________。 （2）实验室利用 A 装置制取氧气的文字或符号表达式为__________。 （3）实验室选择药品过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，为了获得平稳的气流，应选 择的发生装置为________（填序号）。 （4）若选择 E 装置用排空气法收集氧气，则进气口为__________（填“a”或“b”）。 （5）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷气体，甲烷密度比空气小 难溶于水。选用以上装置制备与收集一瓶较纯净的甲烷，所选装置为_________（填序号）。 【答案】（1）水槽 （2） 氯酸钾 二氧化锰   氯化钾 氧气 或  KClO 3 MnO  2 Δ KCl+O 2 （3）C （4）b （5）AD 【解析】 【小问 1 详解】 仪器①的名称：水槽。 【小问 2 详解】 A 装置试管口没有塞一团棉花，为氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，氯酸钾和二氧化锰加热 生成氯化钾和氧气，则实验室利用 A 装置制取氧气的文字或符号表达式为 氯酸钾 二氧化锰   【小问 3 详解】 氯化钾 氧气 或  KClO 3 MnO  2 Δ KCl+O 。 2 C 装置含有分液漏斗，可以控制反应物的滴加速度，进而控制反应速率，故实验室选择药品 过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，为了获得平稳的气流，应选择的发生装置为 C。 【小问 4 详解】 氧气密度比空气大，用 E 装置用排空气法收集氧气，氧气从长管进，空气从短管排出，则进 气口为 b。 【小问 5 详解】
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