logo资料库

习题-ER图。数据库相关.doc

发布时间：2022-06-09 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.54M 资料格式：doc 举报 版权申诉
第1页 / 共16页
第2页 / 共16页
第3页 / 共16页
第4页 / 共16页
第5页 / 共16页
第6页 / 共16页
第7页 / 共16页
第8页 / 共16页
资料共16页，剩余部分请下载后查看
    0、试述采用 E-R 方法进行数据库概念设计的过程。 答：采用 E-R 方法进行数据库概念设计，可以分成 3 步进行：首先设计局部 E-R 模式，然后 把各局部 E-R 模式综合成一个全局的 E-R 模式，最后对全局 E-R 模式进行优化，得到最终的 E-R 模式，即概念模式。 1、某大学实现学分制，学生可根据自己情况选课。每名学生可同时选修多门课程，每门课 程可由多位教师主讲；每位教师可讲授多门课程。其不完整的 E-R 图如图 1 所示。 （1） 指出学生与课程的联系类型。 （2） 指出课程与教师的联系类型。 （3） 若每名学生有一位教师指导，每个教师指导多名学生，则学生与教师是如何联系？ （4） 在原 E-R 图上补画教师与学生的联系，并完善 E-R 图。 答： （1） 学生与课程联系类型是多对多联系。 （2） 课程与教师的联系类型是多对多联系。 （3） 学生与教师的联系类型是一对多联系。 （4） 完善本题 E-R 图的结果如图 2 所示。 学 生 课 程 教 师 图 6 .1 1 一 个 E - R 图 图 1 m 学 生 选 修 n m 指 导 1 课 程 讲 授 教 师 m n 图 2 图 6.12 完 善 后 的 E-R图 2、将如图 3 所示的 E-R 图转换为关系模式，菱形框中的属性自己确定。 答：本题的 E-R 图转换为如下的关系模式： 单位（单位号，地址，电话） 职工（职工号，姓名，性别，年龄，单位号）
    单 位 号 地 址 电 话 单 位 D -E 职 工 1 m 职 工 号 姓 名 性 别 年 龄 单 位 号 图 6 .1 3 一 个 E - R 图 图 3 3、假定一个部门的数据库包括以下信息： （1） 职工的信息：职工号、姓名、地址和所在部门。 （2） 部门的信息：部门所有职工、部门名、经理和销售的产品。 （3） 产品的信息：产品名、制造商、价格、型号及产品的内部编号。 （4） 制造商的信息：制造商名称、地址、生产的产品名和价格。 试画出这个数据库的 E-R 图。 答：本题对应的 E-R 图如图 4 所示。 职工号 姓名 地址 部门好 经理 产品号 m 1 m n 职工 从属 部门 销售 产品 产品内部编号 m n 生产 制造商 型号 价格 图6.14 一个E-R图 图 4 名称 地址 4、某医院病房计算机管理中心需要如下信息： 科室：科名、科地址、科电话、医生姓名 病房：病房号、床位号、所属科室名 医生：姓名、职称、所属科室名、年龄、工作证号
    病人：病历号、姓名、性别、诊断、主管医生、病房号 其中，一个科室有多少个病房、多少个医生，一个病房只能属于一个科室，一个医生只属于 一个科室，但可负责多个病人的诊治，一个病人的主管医生只有一个。 完成如下设计： （1） 设计该计算机管理系统的 E-R 图 （2） 将该 E-R 图转换为关系模式结构。 （3） 指出转换结果中每个关系模式的后选码。 答：（1）本题的 E-R 图如图 5 所示。 病房号 床位号 科名 科地址 科电话 病房 1 入住 m 病人 m 组成 m 诊治 1 1 科室 1 m 从属 医生 病历号 姓名 性别 工作证号 姓名 职称 年龄 图6.15 一个E-R图 图 5 （2）对应的关系模式结构如下： 科室（科名，科地址，科电话） 病房（病房号，床位号，科室名） 医生（工作证号，姓名，职称，科室名，年龄） 病人（病历号，姓名，性别，主管医生，病房号） （3）每个关系的后选码如下： 科室的后选码是科名。 病房的后选码是科室名+病房号。 医生的后选码是工作证。 病人的后选码是病历号。 5、设有如下实体： 学生：学号、单位名称、姓名、性别、年龄、选修课名
    课程：编号、课程名、开课单位、认课教师号 教师：教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号 单位：单位名称、电话、教师号、教师姓名 上述实体中存在如下联系： （1） 一个学生可选多门课程，一门课程可被多个学生选修。 （2） 一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。 （3） 一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。 试完成如下工作： （1） 分别设计学生选课和教师任课两个局部 E-R 图。 （2） 将上述设计完成的 E-R 图合并成一个全局 E-R 图。 （3） 将全局 E-R 图转换为等价的关系模式表示的数据库逻辑结构。 答：（1）学生选课局部 E-R 图如图 6 所示，教师任课局部 E-R 图如图 7 所示。 单位名称 单位 1 1 拥有 m 学生 m 选修 n 学号 姓名 性别 年龄 图6.16 学生选课的局部E-R图 图 6 开课 m 课程 编号 教师号 课程名
    教师号 姓名 性别 职称 m 讲授 n 课程 编号 教师 m 属于 1 单位 电话 单位名称 图6.17 教师任课的局部E-R图 图 7 （2）合并的全局 E-R 图如图 8 所示。 单 位 拥 有 学 生 1 m 1 1 m 属 于 开 课 选 课 m m n 教 师 m 讲 授 n 课 程 图 6 .1 8 合 并 的 全 局 E -R 图 图 8 为避免复杂，合并的全局Ｅ-Ｒ图中省略了以下各实体的属性： 单位：单位名称，电话 学生：学号，姓名，性别，年龄 教师：教师号，姓名，性别，职称 课程：编号，课程名 （３）该全局Ｅ-Ｒ图转换为等价的关系模式表示的数据逻辑结构如下： 单位（单位名称，电话） 课程（教师号，姓名，性别，职称，单位名称） 学生（学号，姓名，性别，年龄，单位名称） 讲授（教师号，课程编号） 选修（学号，课程编号） 6、图９给出（ａ）、（ｂ）和（ｃ）３个不同的局部模型，将其合并成一个全局信息结构，
    并设置联系实体中的属性（准许增加认为必要的属性，也可将有关基本实体的属性选作联系实 体的属性）。 各实体构成如下： 部门：部门号、部门名、电话、地址 职员：职员号、职员名、职务（干部／工人）、年龄、性别 设备处：单位号、电话、地址 工人：工人编号、姓名、规格、价格 设备：设备号、名称、规格、价格 零件：零件号、名称、规格、价格 厂商：单位号、名称、电话、地址 1 m 部门 工 作 职员 ( a ) 设备处 1 管 理 m 工 作 1 m 工人 ( b ) m 零件 n 生 产 厂商 设备 m 装 配 n 零件 ( c ) 图 6.19 局 部 的 E-R图 图 9 答：汇总后的Ｅ-Ｒ图如图６.２０所示。 1 m 管 理 生 产 部 门 工 作 职 员 1 m m n 设 备 m 装 配 n 零 件 图 6 .2 0 汇 总 后 的 E-R图 图 10
    各类实体的属性为： 部门：部门号、部门名、电话、地址 职工：职工号、职工名、职务、年龄、性别 设备：设备号、名称、规格、价格 零件：零件号、名称、规格、价格 7、一个图书馆借阅管理数据库要求提供下述服务： （１）可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号惟一 标识。 （２）可随时查询书籍借还情况，包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。 我们约定：任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有惟一性。 （３）当需要时，可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息下相 应出版社增购有关书籍。我们约定，一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出 版，出版社名具有惟一性。 根据以上情况和假设，试作如下设计： （１） 构造满足需求的Ｅ-Ｒ图。 （２） 转换为等价的关系模式结构。 答：（１）满足上述需求的Ｅ-Ｒ图如图 11 所示。 借书证号 姓名 单位 借书人 m 借阅 n 图书 借书日期 还书日期 出版社名 电报编号 m 1 出版 出版社 电话 书号 书名 数量 位置 邮编 地址 图6.21 图书借阅管理数据库E-R图 图 11 （２）转换为等价的关系模式结构如下： 借书人（借书证号，姓名，单位） 图书（书号，书名，数量，位置，出版社名） 出版社（出版社名，电报编号，电话可，邮编，地址） 借阅（借书证号，书号，借书日期，还书日期）
    8、工厂（包括厂名和厂长名）需建立一个管理数据库存储以下信息： （１） 一个工厂内有多个车间，每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和电话。 （２） 一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种。 （３） 一个车间生产多种产品，产品有产品号和价格。 （４）一个车间生产多种零件，一个零件也可能为多个车间制造。零件有零件号、重量和价 格。 （５）一个产品由多种零件组成，一种零件也可装配出多种产品。 （６）产品与零件均存入仓库中。 （７）厂内有多个仓库，仓库有仓库号、仓库主任姓名和电话。 试：（１）画出该系统的Ｅ-Ｒ图。 （２）给出相应的关系模式。 （３）画出该系统的层次模式图。 答：（１）该系统的Ｅ-Ｒ图如图 12 所示。 各实体的属性为： 工厂：厂名、厂长姓名 车间：车间号、车间主任姓名、地址、电话 工人：职工号、姓名、年龄、性别、工种 仓库：仓库号、仓库主任姓名、电话 零件：零件号、重量、价格 产品：产品号、价格 隶属 m 工人 工厂 1 构成 m 仓库 1 1 组成 m 车间 1 m m 零件 1 存放 存放 n 制造 n 装配 m 1 生产 m m 产品 图6.22 系统的E-R图 图 12 （２）相应的关系模式如下： 工厂（厂名、厂长姓名） 车间（车间号、车间主任姓名、地址、电话、厂名） 工人（职工号、姓名、年龄、性别、工种、车间号）
    分享到：
    赞 收藏

    相关推荐

    资料库

    课程资源

    共收录17145份资料，累计13个分类，关注成员有19位，主要包括：PHP,网络管理,网页制作,Java,.Net,数据库,3G/移动开发,C/C++,游戏开发,嵌入式,讲义,软件测试,专业指导

    热门标签

    PHP 网络管理 网页制作 Java .Net 数据库 3G/移动开发 C/C++ 游戏开发 嵌入式 讲义 软件测试 专业指导

    最新资料