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2016年广西贺州市中考数学真题及答案.doc

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2016 年广西贺州市中考数学真题及答案 一、选择题:本大题共 12 小题,每小题 3 分,共 36 分,给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的, 在试卷上作答无效. 1. 的相反数是( ) A.﹣ B. C.﹣2 D.2 2.如图,已知∠1=60°,如果 CD∥BE,那么∠B 的度数为( ) A.70° B.100° C.110° D.120° 3.下列实数中,属于有理数的是( ) A. B. C.π D. 4.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是( ) A.三棱锥 B.三棱柱 C.圆柱 D.长方体 5.从分别标有数﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3 的七张没有明显差别的卡片中,随机抽取一张,所抽卡片上 的数的绝对值不小于 2 的概率是( ) A. B. C. D. 6.下列运算正确的是( ) A.(a5)2=a10B.x16÷x4=x4C.2a2+3a2=5a4D.b3•b3=2b3 7.一个等腰三角形的两边长分别为 4,8,则它的周长为( ) A.12 B.16 C.20 D.16 或 20 8.若关于 x 的分式方程 的解为非负数,则 a 的取值范围是( ) A.a≥1 B.a>1 C.a≥1 且 a≠4 D.a>1 且 a≠4
9.如图,将线段 AB 绕点 O 顺时针旋转 90°得到线段 A′B′,那么 A(﹣2,5)的对应点 A′的坐标是 ( ) A.(2,5) B.(5,2) C.(2,﹣5) D.(5,﹣2) 10.抛物线 y=ax2+bx+c 的图象如图所示,则一次函数 y=ax+b 与反比例函 数 y= 在同一平面直角坐标系内 的图象大致为( ) A. B. C. D. 11.已知圆锥的母线长是 12,它的侧面展开图的圆心角是 120°,则它的底面圆的直径为( ) A.2 B.4 C.6 D.8 12.n 是整数,式子 [1﹣(﹣1)n](n2﹣1)计算的结果( ) A.是 0 B.总是奇数 C.总是偶数 D.可能是奇数也可能是偶数 二、填空题:本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分,请把答案填在答题卡对应的位置上,在试卷上作答 无效. 13.要使代数式 有意义,则 x 的取值范围是 . 14.有一组数据:2,a,4,6,7,它们的平均数是 5,则这组数据的中位数是 . 15.据教育部统计,参加 2016 年全国统一高考的考生有 940 万人,940 万人用科学记数法表示为 人.
16.如图,在△ABC 中,分别以 AC、BC 为边作等边三角形 ACD 和等边三角形 BCE,连接 AE、BD 交于点 O, 则∠AOB 的度数为 . 17.将 m3(x﹣2)+m(2﹣x)分解因式的结果是 . 18.在矩形 ABCD 中,∠B 的角平分线 BE 与 AD 交于点 E,∠BED 的角平分线 EF 与 DC 交于点 F,若 AB=9,DF=2FC, 则 BC= .(结果保留根号) 三、解答题:本大题共 8 题,满分 66 分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤,在试卷上作答无效. 19.计算: ﹣(π﹣2016)0+| ﹣2|+2sin60°. 20.解方程: . 21.为了深化课程改革,某校积极开展校本课程建设,计划成立“文学鉴赏”、“国际象棋”、“音乐舞 蹈”和“书法”等多个社团,要求每位学生都自主选择其中一个社团,为此,随机调查了本校部分学生选 择社团的意向.并将调查结果绘制成如下统计图表(不完整): 选择意向 文学鉴赏 国际象棋 音乐舞蹈 书法 其他 所占百分比[来 源:Z*xx*k.Com a 20% b 10% 5%[来源:学 科网 ZXXK] ] 根据统计图表的信息,解答下列问题: (1)求本次抽样调查的学生总人数及 a、b 的值; (2)将条形统计图补充完整; (3)若该校共有 1300 名学生,试估计全校选择“音乐舞蹈”社团的学生人数.
22.如图,是某市一座人行天桥的示意图,天桥离地面的高 BC 是 10 米,坡面 10 米处有一建筑物 HQ,为了 方便使行人推车过天桥,市政府部门决定降低坡度,使新坡面 DC 的倾斜角∠BDC=30°,若新坡面下 D 处与 建筑物之间需留下至少 3 米宽的人行道,问该建筑物是否需要拆除(计算最后结果保留一位小数).(参 考数据: =1.414, =1.732) 23.如图,AC 是矩形 ABCD 的对角线,过 AC 的中点 O 作 EF⊥AC,交 BC 于点 E,交 AD 于点 F,连接 AE,CF. (1)求证:四边形 AECF 是菱形; (2)若 AB= ,∠DCF=30°,求四边形 AECF 的面积.(结果保留根号) 24.某地区 2014 年投入教育经费 2900 万元,2016 年投入教育经费 3509 万元. (1)求 2014 年至 2016 年该地区投入教育经费的年平均增长率; (2)按照义务教育法规定,教育 经费的投入不低于国民生产总值的百分之四,结合该地区国民生产总值的 增长情况,该地区到 2018 年需投入教育经费 4250 万元,如果按(1)中教育经费投入的增长率,到 2018 年该地区投入的教育经费是否能达到 4250 万元?请说明理由. (参考数据: =1.1, =1.2, =1.3, =1.4) 25.如图,在△ABC 中,E 是 AC 边上的一点,且 AE=A B,∠BAC=2∠CBE,以 AB 为直径作⊙O 交 AC 于点 D, 交 BE 于点 F.
(1)求证:BC 是⊙O 的切线; (2)若 AB=8,BC=6,求 DE 的长. 26.如图,矩形的边 OA 在 x 轴上,边 OC 在 y 轴上,点 B 的坐标为(10,8),沿直线 OD 折叠矩形,使点 A 正好落在 BC 上的 E 处,E 点坐标为(6,8),抛物线 y=ax2+bx+c 经过 O、A、E 三点. (1)求此抛物线的解析式; (2)求 AD 的长; (3)点 P 是抛物线对称轴上的一动点,当△PAD 的周长最小时,求点 P 的坐标.
2016 年广西贺州市中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题:本大题共 12 小题,每小题 3 分,共 36 分,给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的, 在试卷上作答无效. 1. 的相反数是( ) A.﹣ B. C.﹣2 D.2 【考点】相反数. 【专题】常规题型. 【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数解答. 【解答】解: 的相反数是﹣ . 故选 A. 【点评】本题主要考查了互为相反数的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键. 2.如图,已知∠1=60°,如果 CD∥BE,那么∠B 的度数为( ) A.70° B.100° C.110° D.120° 【考点】平行线的性质. 【分析】先根据补角的定义求出∠2 的度数,再由平行线的性质即可得出结论. 【解答】解:∵∠1=60°, ∴∠2=180°﹣60°=120°. ∵CD∥BE, ∴∠2=∠B=120°. 故选 D. 【点评】本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,同位角相等.
3.下列实数中,属于有理数的是( ) A. B. C.π D. 【考点】实数. 【分析】根据有理数是有限小数或无限循环小数,可得答案. 【解答】解:A、﹣ 是无理数,故 A 错误; B、 是无理数,故 B 错误; C、π是无理数,故 C 错误; D、 是有理数,故 D 正确; 故选:D. 【点评】本题考查了实数,有限小数或无限循环小数是有理数,无限不循环小数是无理数. 4.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是( ) A.三棱锥 B.三棱柱 C.圆柱 D.长方体 【考点】由三视图判断几何体. 【分析】根据三视图的知识,正视图为两个矩形,左视图为一个矩形,俯视图为一个三角形,故这个几何 体为直三棱柱 【解答】解:根据图中三视图的形状,符合条件的只有直三棱柱,因此这个几何体的名称是直三棱柱. 故选:B. 【点评】本题考查由三视图确定几何体的形状,主要考查学生空间想象能力及对立体图形的认识. 5.从分别标有数﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3 的七张没有明显差别的卡片中,随机抽取一张,所抽卡片上 的数 的绝对值不小于 2 的概率是( ) A. B. C. D. 【考点】概率公式;绝对值.
【分析】由标有数﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3 的七张没有明显差别的卡片中,随机抽取一张,所抽卡片上 的数的绝对值不小于 2 的有 4 种情况,直接利用概率公式求解即可求得答案. 【解答】解:∵标有数﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3 的七张没有明显差别的卡片中,随机抽取一张,所抽卡 片上的数的绝对值不小于 2 的有 4 种情况, ∴随机抽取一张,所抽卡片上的数的绝对值不小于 2 的概率是: . 故选 D. 【点评】此题考查了概率公式的应用.注意找到绝对值不小于 2 的个数是关键. 6.下列运算正确的是( ) A.(a5)2=a10B.x16÷x4=x4C.2a2+3a2=5a4D.b3•b3=2b3 【考点】同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方. 【分析】根据幂的乘方底数不变指数相乘,同底数幂的除法底数不变指数相减,合并同类项系数相加字母 及指数不变,同底数幂的乘法底数不变指数相加,可得答案. 【解答】解:A、幂的乘方底数不变指数相乘,故 A 正确; B、同底数幂的除法底数不变指数 相减,故 B 错误; C、合并同类项系数相加字母及指数不变,故 C 错误; D、同底数幂的乘法底数不变指数相加,故 D 错误; 故选:A. 【点评】本题考查了同底数幂的除法,熟记法则并根据法则计算是解题关键. 7.一个等腰三角形的两边长分别为 4,8,则它的周长为( ) A.12 B.16 C.20 D.16 或 20 【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系. 【分析】由于题中没有指明哪边是底哪边是腰,则应该分两种情况进行分析. 【解答】解:①当 4 为腰时,4+4=8,故此种情况不存在; ②当 8 为腰时,8﹣4<8<8+4,符合题意. 故此三角形的周长=8+8+4=20. 故选 C. 【点评】本题考查的是等腰三角形的性质和三边关系,解答此题时注意分类讨论,不要漏解.
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