2021-2022学年湖北仙桃市五年级上册数学期中试卷及答案.doc-资料库

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2021-2022 学年湖北仙桃市五年级上册数学期中试卷及答案一、填空。（每空 1 分，共 21 分） 1. 1.42 的 2.5 倍是（），（）的 1.9 倍是 0.437。【答案】 ①. 3.55 ②. 0.23 【解析】【分析】根据题意，要求 1.42 的 2.5 倍是多少，用乘法计算即可；已知一个数的 1.9 倍是 0.437，要求这个数是多少，用除法计算即可。【详解】1.42×2.5＝3.55 0.437÷1.9＝0.23 所以，1.42 的 2.5 倍是 3.55，0.23 的 1.9 倍是 0.437。【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是多少、及已知一个数的几倍是多少，求这个数是多少的解题方法，是解答此题的关键。 2. 小红坐在第 3 列第 5 行的位置，用数对表示是（）。【答案】（3，5）【解析】【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数。据此解答即可。【详解】小红坐在第 3 列第 5 行的位置，用数对表示是（3，5）。【点睛】本题主要考查数对的相关知识，解答此题的关键是要掌握数对的含义。 3. 8 11 的商是（）小数，用简便记法是（），结果保留两位小数约等于（），保留三位小数约是（）。【答案】 ①. 循环   ②. 0.7 2 ③. 0.73 ④. 0.727 【解析】【分析】先计算 8÷11 求商，再简写商，然后用四舍五入法求近似数，据此解答。   【详解】8÷11＝ 0.7 2

  所以，8÷11 的商是循环小数，用简便记法表示是 0.7 2 ，保留两位小数约是 0.73，保留三位小数约是 0.727。【点睛】此题考查的是小数除法、循环节的意义、“四舍五入”求近似数等知识。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3.5 0.8 （ 3.2 10 4.6 0.02  （）3.5 3.5 0.8 （）3.5 3.2 0.1 （）） 4.6 0.2 6.56 4.2 （）1 5.3 5.3 （）1 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＝【解析】【分析】第一小题，0.8＜1，所以，3.5×0.8＜3.5；第二小题，0.8＜1，所以，3.5÷0.8＞3.5；第三小题，0.1＜10，所以，3.2×0.1＜3.2×10；第四小题，0.02＜0.2，所以，4.6÷0.02＞4.6÷0.2；第五、第六小题，通过计算可得：6.56÷4.2＞1，5.3÷5.3＝1。【详解】3.5×0.8＜3.5 3.5÷0.8＞3.5 3.2×0.1＜3.2×10 4.6÷0.02＞4.6÷0.2 6.56÷4.2＞1 5.3÷5.3＝1

【点睛】解答此题时，能直接比较大小的直接比较大小，不能直接比较大小的，先计算醋结果再比较大小。 5. 在1.357  ，1.357  ，1.357 ，1.357 这 4 个数中，最大的数是（），最小的数是（）。 ①. 1.357 ②. 1.357 【答案】【解析】【分析】小数比较大小的方法： 1、先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大； 2、当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大； 3、整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大； 4、依次类推进行比较，据此解答即可。【详解】由分析可知， 1.357 ＞1.357  ＞1.357  ＞1.357 所以，最大的数是1.357 ，最小的数是 1.357。【点睛】本题考查小数的大小比较，明确比较的方法是解题的关键。 6. 一个盒子里放有同样大小的红球 3 个，黄球 2 个，蓝球 1 个，每次摸出一个球，有（）种可能，摸出（）球的可能性最大。【答案】 ①. 3 ②. 红【解析】【分析】由题意：任意摸出的一个球，红球、黄球和蓝球都有被摸出的可能，数量多的被摸到的可能性要大，数量少的可能性就小，由此可知：一个盒子里放有同样大小的红球 3 个，黄球 2 个，蓝球 1 个，每次摸出一个球，有 3 种可能，摸出红球的可能性最大。【详解】3＞2＞1 所以，一个盒子里放有同样大小的红球 3 个，黄球 2 个，蓝球 1 个，每次摸出一个球，有 3 种可能，摸出红球的可能性最大。【点睛】本题考查了可能性问题，三种球都有被模到的可有性，数量多的，摸到的可能性较大，反之，就少。 7. 一辆汽车 0.5 小时行驶 40 千米，这辆汽车平均每小时行驶（）千米，每行驶

1km 需要（）小时。【答案】 ①. 80 ②. 0.0125 【解析】【分析】求这辆汽车每小时行多少千米，就是求汽车的速度，路程÷时间＝速度，运用这个公式即可求出；已知一辆汽车 0.5 小时行驶 40 千米，要求平均每行驶 1 千米需要几小时，用 0.5 除以 40 即可。【详解】40÷0.5＝80（千米） 0.5÷40＝0.0125（小时）【点睛】首先要熟悉路程、速度及时间的三者的关系；其次对于求平均每行驶 1 千米需要几小时，也要有一定的理解。 8. 圆珠笔每支 a 元，练习本每本 b 元， 2 5a b 表示（一共要付（）元。），当 5 a  时， 2 b  时，【答案】 ①. 2 支圆珠笔和 5 本练习本一共的价钱 ②. 20 【解析】【分析】通过读题可以发现，2a 表示 2 支圆珠笔的价钱，5b 表示 5 本练习本的价钱，相加，表示 2 支圆珠笔和 5 本练习本一个的价钱。分别代入数值，进行计算即可。【详解】根据分析可知，2a＋5b，表示 2 支圆珠笔和 5 本练习本一个的价钱；当 a＝5、b＝2 时， 2a＋5b ＝2×5＋5×2 ＝10＋10 ＝20（元）所以，2a＋5b 表示 2 支圆珠笔和 5 本练习本一共的价钱。当 a＝5、b＝2 时，一共要付 20 元。【点睛】本题重点考查用字母表示数，代入数值进行计算。注意计算的准确性。二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每小题 1 分，共 5 分） 9. 近似数 5.2 与 5.20 的大小相等,精确度也相同．（）【答案】✕ 【解析】

【详解】略 10. 无限小数一定比有限小数大。（）【答案】× 【解析】【分析】列举反例，例如：3.2 是有限小数，2.99999…是无限小数，但 3.2＞2.999…。【详解】由分析可知，无限小数一定比有限小数大；说法错误。故答案为：× 【点睛】此题主要是平时基础，列举反例去验证。 11. 一个数的 1.2 倍一定大于这个数。（）【答案】× 【解析】【分析】根据题意可知，这个数可以是任意数，如果这个数是 1 时，则相等，即 1的1.2 是 1.2；如果这个数是 0 时，则 0 的 1.2 倍小于 1.2，即 0×1.2＝0，1.2＞0；如果这个数是 5，则 5 的 1.2 倍大于 1.2，即 5×1.2＝6，6＞1.2。【详解】1×1.2＝1.2 0×1.2＝0 5×1.2＝6 1.2＝1.2 0＜1.2 6＞1.2 所以，一个数的 1.2 倍可能小于、等于、大于这个数。故答案为：× 【点睛】解答此题时，用举反例说明，更直观形象。 12. 点 2, x 点 (2, )y 在同一行。（）【答案】× 【解析】【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，” 隔开，数对加上小括号；据此可知，点（2，x）、点（2，y）在同一列。

【详解】根据分析可知：点（2，x）、点（2，y）在同一列，故原题干说法错误。故答案为：× 【点睛】熟记用数对表示位置的方法，表示列的数在前，表示行的数在后中间用逗号“，” 隔开，数对加上小括号，是解答此题的关键。 13. 两个小数相乘的积一定小于 1。（）【答案】× 【解析】【分析】两个小数相乘的积，不一定比 1 小，还有可能比 1 大，据此可举一个反例进行说明即可。【详解】例如：1.5×1.1＝1.65＞1，因此两个小数相乘的积，不一定小于 1。故题干说法错误。【点睛】本题利用举反例来判断事件的真伪，这是常用的方法。三、选择题。（每小题 1 分，共 5 分） 14. 与 0.36 1.2 的结果相等的算式是（ A. 3.6 12 B. 3.6 1.2 ）。 C. 3.6 0.12  【答案】A 【解析】【分析】根据商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0 除外），商不变，据此进行判断选择即可。【详解】A．0.36÷1.2＝（0.36×10）÷（1.2×10）＝3.6÷12，符合题意； B．0.36÷1.2＝（0.36×10）÷（1.2×10）＝3.6÷12≠3.6÷1.2，不符合题意； C．0.36÷1.2＝（0.36×10）÷（1.2×10）＝3.6÷12≠3.6÷0.12，不符合题意。故答案为：A 【点睛】正确理解商不变的性质，是解答此题的关键。 b   1.1 c   0.85 。（a、b、c 都不为 0），a、b、c 三个数中最大的是（）。 B. b C. c 15. 已知 0.99  a A. a 【答案】C 【解析】【分析】本题可根据乘法运算的知识，结合式子中一个因数的大小的比较，来比较另一个因数的大小。

【详解】已知 a×0.99＝b×1.1＝c×0.85（a、b、c 都不为 0），因为：0.85＜0.99＜1.1，所以：c＞a＞b。故答案为：C 【点睛】本题关键是理解当乘积相等时，一个因数越小，另一个因数越大。 16. 小数乘小数，积（）是整数． B. 不可能 C. 一定 A. 可能【答案】A 【解析】【详解】小数乘小数，积可能是整数，如 1.25×0.8＝1，积就是整数，1.1×0.8＝10.88，积就是小数，所以小数乘小数，积可能是整数．故选 A．【点睛】根据小数乘法的计算法则可知，积的小数部分末尾有 0，一般要把 0 去掉，如 1.25 ×0.8＝1，积就是整数；如果末尾不是 0，则积为小数．据此解答． 17. 下面算式中，商最大的是（）。 A. 91 0.65  【答案】A 【解析】 B. 9.1 65 C. 91 6.5 【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的不为 0 的数，商不变；据此先把被除数转化成 91，这时只有除数不同，要比较哪一个算式的商最大，可比较除数的大小，除数最小的算式其商最大，据此解答即可。【详解】A.91÷0.65， B.9.1÷65＝（9.1×10）÷（65×10）＝91÷650， C.91÷6.5，此时，这三个算式的被除数都是 91，所以可比较除数的大小， 0.65＜6.5＜650，所以 91÷0.65 的商最大，故答案为：A 【点睛】比较算式的大小，方法有很多，可以计算出结果来比较，也可以像本题一样利用算式的规律来比较。

18. 一个三位小数“四舍五入”后为 5.50，这个三位小数最大是（）。 A. 5.504 【答案】A 【解析】 B. 5.499 C. 5.509 【分析】5.50 是一个三位小数的近似数，分两种情况，如果是四舍到的，则这个小数最大是 5.504；如果是五入得到的，则这个小数最小是 5.495，据此解答即可。【详解】由分析可知一个三位小数“四舍五入”后是 5.50，这个三位小数最大是 5.504，最小是 5.495。故答案为：A 【点睛】近似数是两位小数求原数（三位小数），求最大值直接在近似数的后面添一个 4 即可，求最小值，近似数减 0.005 即可。四、计算题。（共 32 分） 19. 直接写出得数。 1.6 0.5  9.6 0.01     0.07 0.35 0.2 15   0.25 40 0.48 1.2   7.8 0.2 2.1 0.1  【答案】0.8；0.2；10；39； 960；3；0.4；0.21 【解析】【详解】略 20. 列竖式计算。（带※的得数保留两位小数）  0.285 0.38 0.48 3.6 0.023 1.8 ※16.787 0.28  1.05 2.8 ※5.6 1.08  【答案】0.75；0.0414；59.95； 1.728；0.375；6.05 【解析】【分析】（1）小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。（2）除数是小数的除法计算法则：先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。（3)按照“四舍五入”的原则，保留两位小数，即保留百分位上的数，而百分位后面的数，

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