2022-2023 学年山西省运城市临猗县四年级下学期期末语文
1.(7 分)仔细读下面拼音,根据语境写出汉字。
真题及答案
ㅤㅤ一次阅读就是一次 xìng fú
的精神之旅。通过阅读,我们欣赏了乡下人家
dú tè
的风景,了解了带给孩子们 wèi jiè
的天窗,看到了老舍笔
下 jǐng jiè
心强的母鸡,感受到了哈尔威船长在“诺曼底号”被剖开大 kū long
的生死时刻,依然坚守 gǎng wèi
,维持 zhì xù
的镇定自若。
2.(3 分)读新闻,完成练习。
ㅤㅤ 2023 年 5 月 30 日 9 时 31 分,航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮组成的飞行任务乘组,
搭乘.神舟十六号载.人飞船,奔赴中国空间站。他们将在空间站开展各项工作,完成既定
任务。
(1)加点的“乘”字和“载”字在这则新闻里的正确读音是
A.chèng zài
B.chéng zǎi
C.chèng zǎi
D.chéng zài
(2)看了新闻,津津在日记中写道:“航天员们为了实现飞天梦,不辞辛苦,认真 lǔ职。
他们不惧困难、勇攀高峰的精神值得我学习。”他不会写“lǔ”字,在《新华字典》中查
到以下四个字,津津应该选择
A.屡:屡次 B.履:履行 C.缕:线 D.旅:出行
(3)读了这则新闻,琳琳也 chōng jing 着美好未来,希望自己长大后也能当上一名航
天员。可是“chōng jǐng”二字怎么写呢?琳琳查了字典后,选出的正确书写应是
A.充景 B.冲景 C.憧憬 D.懂景
3.(2 分)下列加点字的读音全对的一项是(
)
A.澎湃.(pài) 纸屑.(xiè)
B.负荷.(hè) 徜.(chàng)徉
C.酣.(gān)睡 允.(yǔn)许
D.葬.(zàng)身 解剖.(pō)
4.(2 分)下列词语中,没有错别字的一项是(
)
A.帐子 描绘 心疾如焚
B.率领 藤罗 扬长而去
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C.杜鹃 聚集 引杭大叫
D.分辨 踪迹 意味深长
5.(9 分)先补充词语,再完成练习。
①
不安
②手不
③临危
④
梁
股
(1)请将词语补充完整。
(2)以上词语中,描述人物心情的词语是
(填序号),描述人物品质的词语是
(填序号),由第②个词语我想到了三国人物
,我还能写出两个与古人读书求
学有关的成语:
6.(5 分)选择恰当的三字词语填在横线内。
千里马 百灵鸟 井底蛙 应声虫 墙头草
ㅤㅤ如果孩子成长在无知的世界里,他便成了目光短浅的
;如果孩子生活在
专制的环境里,他便成了唯唯诺诺的
;如果孩子没有主见,他就会成为左右
摇摆的
;如果孩子扬起了自信的风帆,他将成为有才干的
;如
果孩子沐浴着歌声与微笑,他会成为爱唱歌的
。
7.(8 分)按要求完成句子练习。
(1)与茫茫宇宙相比,地球只是一粒沙,是微乎其微的。(用相同的说明方法介绍一种
事物)
(2)营参谋长紧握着黄继光的手,说:“我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”
(改为转述句)
(3)他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿照例句,根据语境
写一组连续的动作)描述哥哥打篮球时的动作:
(4)雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。(仿写句子)
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8.(9 分)根据所学内容填空。
(1)《囊萤夜读》中车胤用什么方式读书(填文中原句):
。《铁
杵成针》中李白目睹了什么场景(填文中原):
。
(2)清华大学校训“自强不息,厚德载物”出自《周易》中的“
,
;
地势坤,君子以厚德载物”。
(3)梅花自古以来在人们心中就有很高的地位,毛泽东主席在《卜算子•咏梅》中借
“
“
,犹有花枝俏”赞美了革命者坚贞不屈的精神;王冕在《墨梅》中借
,
”表明了自己的人生态度和高尚情操。
(4)我们要多读诗歌,因为“诗是人类
,诗给人类以
”。
9.(5 分)琳琳给不爱学习、贪玩的弟弟做了一个书签,请你帮她写上恰当的格言,激励他
勤奋好学、努力读书。
10.(9 分)课内阅读。
ㅤㅤ发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的
儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己
却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕
它三分。
ㅤㅤ它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在
它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的
头或别的地方,它一声也不哼。
ㅤㅤ在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起
来看看,是不是有了黄鼠狼。
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ㅤㅤ它负责,慈爱,勇敢,辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一
个母亲必定就是一位英雄。
( 1 ) 文 中 “ 圆 圆 地 下 垂 ”“ 像 刚 装 了 一 两 个 汤 圆 儿 似 的 ” 写 出 了 鸡 雏
的样子,这和母鸡的“消瘦”形成
,由此可见母鸡的
。
(2)从文中画“_______”的句子中,我们看到了一只
的母鸡。
A.好斗
B.勇敢
C.欺软怕硬
D.惩恶扬善
(3)你从哪些地方感受到了母鸡的“负责”?请用“~~~~”画出两处。
(4)对于最后一个自然段的理解,不恰当的一项是
。
A.老舍用词很严谨,他写母鸡“负责,慈爱,勇敢,辛苦,”母鸡确实是这样。
B.这三句话都是在写母鸡,对母鸡的赞颂之情在逐句加深。
C.“一个母亲必定就是一位英雄”特指前一句中的“鸡母亲”。
D.作者被母鸡身上表现出的母爱震撼,认识到天地间所有的母亲都是英雄。
11.(11 分)课外阅读.
一只空瓶子的温暖
①星期天,一家人购物后回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13
岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教
育机会。
②我不动声色,走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯,
我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。
今天,我更是要做给女儿看的。
③果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我的手提袋中拿出来重新扔掉。
看女儿进入我设的圈套。我这才谆谆地教导她:“孩子,不是老爸吝啬,一只瓶子一毛钱,
不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。”
④我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。不想,她趁我不备,
伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。没等我反应过来,
她又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人
很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,他就可
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以轻松地拿走。我知道,他不是乞讨的,他是靠劳动吃饭的……”
⑤看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的,每天靠捡些
废品养活自己,平时我见到他时,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我开心
上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更主要的是给他劳动的
尊严。
⑥我没有说话。只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶
子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人。
⑦它带去的,有温暖,有尊严。
(1)根据短文内容填空。
①文中画“____”的部分是对女儿的
描写,从中读出她是一个
的
人。
②“那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人”中“真正需要它
的人”指的是
。
(2)联系短文内容,对题目“一只空瓶子的温暖”理解最恰当的是
A.留下的空水瓶被太阳晒得暖暖的,使老人感到很温服。
B.一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖,另一方面是指爸爸看
到女儿的成长后内心感到的温暖。
C.“我”给捡废品的老人递上一两块硬币,使他感到很温暖。
(3)你是怎样理解画“
”的句子的?把你的理解写下来。
(4)我们在生活中看到过各色各样乞讨的人,和他们相比,你怎么看文中这个捡废品的
老人?说说自己的想法。
12.(30 分)写作
题目:我迷上了
每个人都有自己的兴趣、爱好。你喜欢干什么呢?请将题目补充完整,特别要写出是如
何迷上它的,“迷”的程度,还可以写写这种爱好给你带来的好处。
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参考答案
1.【解答】故答案为:
幸福 独特 慰藉 警戒 窟窿 岗位 秩序
2.【解答】(1)考查了汉字读音。“乘”为多音字。读“chéng”时,意为骑;坐(交通工具)。
读“shèng”时,意为量词。古代四匹马拉的兵车一辆为一乘。故“搭乘”的“乘”读作
“chéng”。“载”为多音字。读“zǎi”时,意为记载;刊登。读“zài”时,意为一再、
重复;充满;承受。故“载人飞船”的“载”读作“zài”。
(2)考查了词语的理解与辨析。履职:履行职务。履:履行。故选 B。
(3)考查了看拼音写词语。憧憬:向往。
故答案为:
(1)D;
(2)B;
(3)C。
3.【解答】A.正确。
B.有误。“徜徉”的“徜”读作“cháng”。
C.有误。“酣睡”的“酣”读作“hān”。
D.有误。“解剖”的“剖”读作“pōu”。
故选:A。
4.【解答】A.有误,心急如焚:心里急得像火烧一样。形容十分焦急。因此,“心疾如焚”
应是“心急如焚”。
B.有误,藤萝:紫藤、白藤等的通称。因此,“藤罗”应是“藤萝”。
C.有误,引吭大叫:扯开喉咙大喊大叫。因此,“引杭大叫”应是“引吭大叫”。
D.正确。
故选:D。
5.【解答】(1)考查了补全词语。要求我们在日常学习中多进行词语积累,识记字形。惴惴
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不安 手不释卷 临危不乱 悬梁刺股。
(2)考查了词语仿写和词语归类或排列。惴惴不安:形容因害怕或担心而不安不安。临
危不乱:指面临危险心情不慌乱。手不释卷:手总是拿着书。形容读书勤奋,用功好学
或读书入迷。由这个词语我想到了三国人物:吕蒙。与古人读书求学有关的成语有:凿
壁偷光、囊萤映雪。
故答案为:
(1)①惴惴②释卷③不乱④悬 刺;
(2)①③吕蒙 凿壁偷光 囊萤映雪。
6.【解答】千里马:优良的马。比喻有才干的人。
百灵鸟:指声音好听,嗓子清脆,唱歌好听,性格活泼可爱,声音甜美的人。
井底蛙:比喻目光短浅,见识狭隘之人。
应声虫:比喻自己无主见,只知随声附和的人。
墙头草:比喻没有主见的、容易动摇的人。
结合语境依次应选:井底蛙、应声虫、墙头草、千里马、百灵鸟。
故答案为:
井底蛙 应声虫 墙头草 千里马 百灵鸟
7.【解答】(1)考查句子仿写,要用上作比较的手法。
(2)考查引语改转述句,双引号和冒号去掉,“我”改成“他”,“你”改成“黄继光”。
(3)考查句子仿写,要用上连续的动词。
(4)考查了仿写句子,首先观察例句的特点,然后根据例句的类型进行仿写,最后读一
读检查句子是否通顺。这道例题的特点是仿写比喻句,即:妹妹笑起来眼睛像水灵灵的
黑葡萄,好看极了!
故答案为:
(1)这棵树足足有五层楼那么高。
(2)营参谋长紧握着黄继光的手说,他相信黄继光一定能完成这个光荣而艰巨的任务。
(3)哥哥拿起球,走到篮筐下,一投,进了。
(4)妹妹笑起来眼睛像水灵灵的黑葡萄,好看极了!
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8.【解答】(1)依次出自文言文《囊萤夜读》,文言文《铁杵成针》。
(2)考查名言警句。“天行健,君子以自强不息”意思是:宇宙不停运转,人应效法天
地,永远不断地前进。此句极力赞扬了君子自强不息的精神,勉励人们效法“天”的刚
健精神和奋发向上的阳刚之气。
(3)“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”出自毛泽东的《卜算子•咏梅》。诗句意思是:正
是悬崖结下百丈冰柱的时节,但仍然有花枝俏丽竞放。此句极力渲染梅花开放时的冰雪
环境,以冰雪衬托风骨铮铮的梅花,塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象。赞美了革命者
坚贞不屈的精神。“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》。诗句
的意思是:不需要别人夸它的颜色好看,只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。赞梅
花的高风亮节,诗人也借物抒怀,借梅自喻,表明了自己的人生态度和高尚情操。
(4)“诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气”是艾青的名言,出自
《艾青诗选》。意思是诗歌是一种具有启迪性和鼓舞人心的艺术形式,它可以激励人们追
求理想,勇往直前,不畏艰难险阻,最终实现自己的目标。
故答案为:
(1)夏月则练囊盛数十萤火以照书 逢老媪方磨铁杵;
(2)天行健 君子以自强不息;
(3)已是悬崖百丈冰 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤;
(4)向未来寄发的信息 朝向理想的勇气。
9.【解答】“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的意思是学习的道路没有捷径可走,也没
有顺风船可驶,只有勤奋和刻苦才是唯一的路径,只有汲取更多更广的知识,才会有所
收获,才会走向成功。这句话可以作为一句格言来激励贪玩的弟弟勤奋好学、努力读书。
故答案为:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
10.【解答】(1)考查了对文章内容的理解。阅读第一自然段可知,“结果每一只鸡雏的肚子
都圆圆的下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多”这句话采用打比方
的方法,把“吃得饱饱的鸡雏的肚子”比作“像是刚装了一两个汤圆”,写出了鸡雏吃饱
后肚子圆滚滚的样子。同时,作者又描写了母鸡“它自己却消瘦了不少”,通过这样的对
比描写,我们能从中体会到母鸡的辛苦、尽责。
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