2013上半年广东教师资格考试小学心理学真题.doc

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2013 上半年广东教师资格考试小学心理学真题一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法称作 A．实验室实验 B．观察法 C．自然实验 D．调查法 2.在催眠状态下被针刺而感觉不到疼痛，这种心理特征是 A．感觉麻痹 B．感觉扭曲 C．幻觉 D．解除抑制 3.某学生做事比较扎实，四平八稳，自制力也很强。该生的气质类型是 A．粘液质 B．多血质 C．胆汁质 D．抑郁质 4.指出“任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为，而不去重复那些指向消极后果的行为”的行为主义学者是 A．巴甫洛夫 B．华生

C．班杜拉 D．斯金纳 5.下列用来解释听觉现象的理论或学说是 A．特质学说 B．意识分离理论 C．位置学说 D．拮抗理论 6.对事物的延续性和顺序性的知觉称为 A．时间知觉 B．运动知觉 C．社会知觉 D．空间知觉 7.在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要属于 A．生理与安全的需要 B．爱与归属的需要 C．求知与审美的需要 D．自我实现的需要 8.关于梦，以下说法不正确的是 A．睡眠中的外在刺激可以影响梦的内容 B．梦境受到梦者个人当前生活事件的影响 C．梦都带有预见性 D．梦境主要与梦者个人有关

9.篮球爱好者小张头脑中经常呈现迈克尔•乔丹在比赛的最后 3 秒投中两分球的精彩镜头，这种记忆属于 A．程序性记忆 B．陈述性记忆 C．语义记忆 D．情景记忆 10.有人在突如其来的外在作用下，会产生勃然大怒，暴跳如雷，欣喜若狂的情绪反应，这种情绪状态属于 A．心境 B．激情 C．应激 D．热情 11.“性格决定命运”，说明人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源。这种人格特性是 A．稳定性 B．复杂性 C．功能性 D．独特型 12.卡特尔认为，受人的生物因素影响、反映一般的学习和行为能力的智力是 A．晶体智力 B．流体智力 C．成功智力 D．特殊智力 13.当一个群体的所有成员都穿着同样的制服时，个体是不容易被识别的。这是因为

A．同一性 B．一致性 C．匿名性 D．互补性 14.短时记忆的容量有一定的限度，通常是 A．7±2 个组块 B．8±2 个组块 C．9±2 个组块 D．10±2 个组块 15.人们通常更喜欢与那些和自己的年龄、性别、社会背景、职业等方面接近的人交往，这是因为 A．互补性 B．一致性 C．熟悉性 D．相似性 16.人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，这种思维方式是 A．直觉思维 B．聚合思维 C．抽象思维 D．发散思维 17.个体在早期发展过程中，某一反应或一组反应在特定时期中最容易获得、形成，如果错过了这个时期，就不容易再出现这样的“好时机”，这一时期被称作 A．发展期

B．重要期 C．特殊期 D．关键期 18.经历过重大自然灾害或交通事故的人会出现内疚感、抑郁、不安和急躁等心理现象，这属于 A．恐慌障碍 B．创伤后应激症 C．强迫症 D．恐惧症 19.人类的依恋行为始于 A．幼儿期 B．童年期 C．婴儿期 D．少年期 20.某学生受到老师批评后，把怒气和不满情绪发泄到同学身上。这种自我防御方式是 A．转移 B．反向 C．文饰 D．投射二、名词解释题（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分） 21.发现学习 22.认知

23.不随意注意 24.道德感三、简答题（本大题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分） 25.简述梅耶的学习过程模式。 26.简述场独立性人格与场依存性人格的差异。 27.简述情绪与情感的区别。 28.简述意识活动的主要内容。 29.简述问题解决的特征。 30.简述儿童期社会性的发展。四、论述题（本大题共 3 小题，第 31、32 小题任选 1 题作答，2 题均答者，以前 1 小题计分，8 分。第 33 小题必答，10 分。共 18 分） 31.什么是知觉？请联系实际论述知觉与感觉的区别与联系。 32.影响青少年人格形成的因素有哪些？请联系实际论述青少年人格发展的保障条件。 33.某学校试图挑选智力超常学生进行重点培养实验，特组织了本学校的任课老师自行编制了一套智力测验题目，对学生进行测验。你认为这种做法科学吗？用这种自编测量工具测得的结果准确吗？请运用心理测验的技术指标进行分析。

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