需求规格说明书 一.功能需求： 1. 要求提供教室管理的功能，并且对学院的教室及使用情况进行管理，教室安排与使用需 要审批与授权； 2. 要求提供对专业课程的管理； 3. 要求提供对周课程表的工作时间进行安排； 4. 要求排课自动化，排课结果调整自动化； 5．要求提供整个学院在上课的专业、班级、教室使用课程表。 6. 要求提供每个教师的任课课程表； 7. 要求提供每个教室的上课班级、课程、教室课程表； 8. 能够更新、查询、打印教师授课安排表、班级课程表、学生的课程表。 二．性能需求： 1. 便于教务管理人员对系统进行维护； 2. 课程安排应尽量避免产生冲突和矛盾； 3. 排课的效率应该比较高，排课算法应该比较高效。 三．可靠性和可用性需求： 1. 由于涉及教学，所以排课产生的结果务必准确合理； 2. 由于涉及排课结果的调整，力求调整范围最小化； 3. 用户界面尽量做到简洁明了，方便用户查阅。 四．出错处理需求： 1. 要求系统具备故障处理能力； 2. 在系统出现软硬件故障的时候能够对系统在最短的时间内恢复正常，保证业务继续开展； 3. 要求系统能够具备对数据进行备份的能力。 五．接口需求： 

1. 种信息记录的完整性，信息记录内容不能为空； 2. 种数据间相互的联系的正确性； 3. 同的数据在不同记录中的一致性。 六．约束： 1. 位教师的主讲课程门数不超过两门/学期：讲师以下职称的教师不能承担学院定主课的主 讲任务； 2. 院中层干部的主讲课时不能超过 4 学时/周； 3. 学期出现严重教学事故的教师不能承担下个学期的主讲任务； 4. 系统的输入项至少包括：教务处布置的教学计划，学院教师自报的授课计划，和学院定 的有关授课限制条件； 5. 系统的输出项至少包括：教务处最终下达全院教师的教学任务书，和学院各个班级下个 学期的课程表（可以不含上课地点）； 6. 同时间一间教室不能安排两门不同的课程； 7. 同时间一个教师不能上两门不同的课程； 8. 同时间一个学生不能上两门不同的课程； 9. 班级人数多少，安排适合的教室； 10. 许教室、班级、教师在某个时间段空缺； 11. 保护教师自身健康的角度，尽量不给一位老师从早到晚连续安排课程，避免课程过于集 中造成疲劳； 12. 一周每个课程的教学课时相对固定； 13. 体育课一般应在上午三四节或者下午五六节，体育课之后不应再安排其他课程； 14. 为了提高学习效率，各课程的教学实践要合理安排，理论课应该安排在上午实践课或上 机课安排在下午； 15. 严格按照各专业各年级的教学计划进行课程编排，各学期各门课程不能存在冲突。 七．逆向需求： 1. 课程安排系统无须安排已毕业学生的课程； 2. 课程安排系统无须安排已休学学生的课程； 3. 课程安排系统无须为留级学生安排多份课程； 4. 课程安排系统无须安排已退休老师的课程； 八．将来可能提出的要求： 1. 由于教学环境受教育部门及国家的政策的影响，所以，排课系统的条件设置应该简单、 方便，要求系统能灵活地设置以便适应新的标准和规范。