2018年河南周口淮阳县幼儿教师招聘考试教育综合真题.doc

发布时间：2022-09-07 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.05M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2018 年河南周口淮阳县幼儿教师招聘考试教育综合真题一、单项选择题 1.按皮亚杰的观点 2—7 岁儿童的思维处于（）。 A.具体运算阶段 B.形式运算阶段 C.感知运算阶段 D.前运算阶段 2.幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（）。 A.表演性符号 B.工具性符号 C.象征性符号 D.规则性符号 3.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）。 A.人际交往 B.操作练习 C.教师讲解 D.集体教学 4.中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）。 A.道德感的发展 B.羞愧感的发展 C.美感的发展 D.理智感的发展

5.渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（）。 A.自信心的发展 B.自尊心的发展 C.自制力的发展 D.移情的发展 6.为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）。 A.访谈法 B.实验法 C.观察法 D.作品分析法 7.创建“活教育”体系的教育家是（）。 A.陈鹤琴 B.福禄贝尔 C.杜威 D.蒙台梭利 8.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（）。 A.小组活动 B.班集体活动 C.全园活动 D.个别活动 9.制定班级幼儿生活常规的主要目的是（）。

A.帮助幼儿学会自我管理 B.便于教师管理 C.让幼儿学会服从 D.维持纪律 10.幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿（）。 A.个性的发展 B.感情的发展 C.社会认知的发展 D.感觉的发展 11.幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）。 A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的 B.幼儿好模仿 C.幼儿分不清左右 D.使幼儿看得更清楚 12.世界上第一部论述学前教育的专著是（）。 A.《母育学校》 B.《爱弥儿》 C.《社会契约论》 D.《学记》 13.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。 A.稳定性 B.广度

C.分配能力 D.范围 14.幼儿典型的思维方式是（）。 A.直观动作思维 B.抽象逻辑思维 C.直观感知思维 D.具体形象思维 15.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。 A.感觉能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力 16.儿童学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的（）。 A.适应现象 B.知觉中对象与背景的关系 C.对比现象 D.联觉 17.幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（）。 A.经验性想象 B.情境性想象 C.愿望性想象

D.拟人化想象 18.对幼儿发展状况评估的目的是（）。 A.筛选、排队 B.教师反思性成长 C.提高保教质量 D.了解幼儿的发展需要 19.儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）。 A.注意 B.想象 C.需要 D.思维 20.幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（）。 A.站在旁边观望 B.做幼儿游戏的伙伴 C.抓紧时间备课 D.与其他老师交谈 21.儿童具有好奇心强、好模仿的特点，这就要求幼儿教师的工作具有（）。 A.复杂性 B.示范性 C.长期性 D.创造性 22.张老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）。

A.因材施教原则 B.巩固性原则 C.理论联系实际原则 D.启发性原则 23.幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（）。 A.广泛性 B.计划性 C.多样性 D.平等性 24.两三岁以后的幼儿常常由于被告知蛇会咬人，黑夜有鬼等产生怕蛇、怕鬼的情绪。这些都是和（）相联系的情绪体验。 A.记忆 B.想象 C.感知 D.自我意识 25.幼儿学习的基础是（）。 A.直接经验 B.课堂学习 C.间接经验 D.理解记忆 26.幼儿园课程目标确立的依据中（）是基础和前提。 A.对幼儿园的研究

B.对当代社会生活的研究 C.对幼儿的研究 D.对学科知识的研究 27.我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。 A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力 28.在幼儿教师的专业素质中，（）是首要的因素，它是幼儿教育的基础。 A.观察力 B.知识丰富 C.组织能力 D.爱心 29.幼儿期的语言学习主要是（）。 A.书面言语 B.口头言语 C.朗读 D.内部言语 30.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定，幼儿园体育的重要目标是（）。 A.强身健体 B.培养幼儿对体育的兴趣 C.为体育比赛做准备

D.促进消化 31.对幼儿进行语言教育既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（）。 A.考虑幼儿的兴趣 B.达到预定教育要求 C.注意思想品德教育的要求 D.注意教育方法 32.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。这些教育措施主要是针对（）的幼儿。 A.抑郁质 B.多血质 C.黏液质 D.胆汁质 33.幼儿道德发展的核心问题是（）。 A.亲社会行为的发展 B.亲子关系的发展 C.同伴关系的发展 D.性别角色的发展 34.人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童心理发展特征的（）。 A.延续性 B.多变性 C.稳定性 D.可变性

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