2016天津红桥中考语文真题及答案.doc-资料库

2016 天津红桥中考语文真题及答案坚持不懈（jiě）））））机械（xiè）一气呵成（hē）诅咒（zǔ）声名狼藉（jí）干涸（gù）鲜为人知（xiǎn）一、（本大题共 7 小题，共 27 分．） 1．下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ A．哺育（pǔ） B．琐事（suǒ） C．分歧（qí）喧嚣（xiāo） D．收敛（liǎn） 2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（家风，是一个家庭或家族长期以来形成并的道德操守和处世方法．家风中蕴藏着先人所的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人．千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础． A．传播恪守规则 B ．传承保守规则 C．传承恪守准则 D ．传播保守准则 3．下列句子中，没有病句的一项是（ A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作． B．曹文轩获 “ 国际安徒生奖 ” ，实现了中国作家在该奖项上零的突破． C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢． D．在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题． 4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木． B．雨果说： “ 一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺． ” C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠 … 等六大元索． 5．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（） A．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全．这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程 B．仍怜故乡水，万里送行舟．这两句写故乡之水对 “ 我 ” 依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情 C．大漠孤烟直，长河落日圆．这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体现了王维作品 “ 诗中有画 ” 的艺术特色 D．小时候 /乡愁是一杖小小的邮票 / 我在这头 /母亲在那头（余光中《乡愁》）这几句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成为寄托乡愁的载体 6．阅读《加碘盐有必要吃吗》的节选文字，回答下列各题．加碘盐有必要吃吗阮光锋 ① 有人说，碘盐吃多了会得甲亢，尤其是沿海地区的人经常吃海产品，所以不需要吃碘盐．这是真的吗？吃碘盐真的会导致碘超标吗？ ② 其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居民，都需要吃碘盐． ③ 碘是身体必需的微量元素．在我们脖子上有个腺体叫甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢，促进生长发育尤其是脑发育的作用．如果缺碘，将会影响大脑发育，容易引发克丁病和大脖子病．（苏轼《水调歌头》）（李白《渡荆门送别》）（王维《使至塞上》）

④ 碘的饮食来源包括食物、加碘食盐及饮用水．含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等．不过，国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施就是食盐加碘．为什么呢？调查显示，无论是在低碘还是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微．因为这些食物虽然含碘量较高，但占人类膳食的比例太小．而且海盐本身其实也不含碘的．在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足．所以，即便生活在海边，仍然需要食用含碘盐．很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病，是过于担心了．世界卫生组织认为，每日碘摄入量在 1000 微克以下 B．作比较、分类别 D．分类别、打比方一般是安全的．正常饮食的话，普通人的碘摄入基本不会超过这个量． ⑤ 很多人认为碘盐是中国特色，其他国家都不这样做，其实，恰恰相反．食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和控制碘缺乏病的策略．世界卫生组织推荐食盐中的碘添加量为 20 ﹣ 40 毫克 /千克，而我国食盐的碘添加量低于这一标准，目前为 20 ﹣ 30 毫克 /千克．．（选自《百科知识》，有删改）（ 1）下面对 “ 沿海地区的居民仍有必要吃碘盐 ” 的原因，分析不正确的一项是 A．海盐本身其实并不含碘． B．海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物，占人类膳食的比例太小． C．碘盐仍是沿海居民重要的碘来源，不通过食盐补充，碘摄入量就会不足． D．世界卫生组织认为，普通人每日碘摄入量应在 1000 微克以上．（ 2）对文章第 ⑤ 自然段中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是 A．列数字、打比方 C．列数字、作比较（ 3）下面对选文的理解分析，不正确的一项是 A．第 ① 自然段针对某些人的错误认识提出问题，引发读者的阅读兴趣． B．第 ④ 自然段加点词 “ 主要 ” 的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点． C．第 ④ 自然段加点词 “ 这 ” 指代的是前面提到的 “碘摄入量就会不足 ” ． D．这篇说明文以短小的篇幅、通俗易懂的语言，介绍了生活中的科学知识． 7．阅读《鱼我所欲也》一文，回答下列各题．鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也．生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也．生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也．死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也．使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也．是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者．非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳．一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心．（ 1）下面各句中加点词的解释，不正确的一项是 A．死亦我所恶：凶恶 B．尔而与之蹴：用脚踢

C．妻妾之奉：侍奉 D．是亦不可以乎已：停止，放弃（ 2）下面句子中加点的词，不是通假字的一项是 A．二者不可兼 B．故患有所不也 C．所识穷乏者我与 D ．为身死而不受（ 3）下面对选文的分析，不正确的一项是 A．作首认为，在 “ 生 ” 和 “ 义 ” 无法兼顾的情况下，应该 “ 舍生而取义 ”． B．作者所倡导的重 “ 义 ” 之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的． C．作者认为，乞人不屑 “ 蹴尔而与之 ” 的救命食物，是没有丧失 “ 本心 ” 的表现． D．文中的对偶句和排比句，使文章读起来节奏感强，并且富于文采和气势．二、（本大题共 1 小题，共 8 分） 8．请将下面诗文语句补充完整．（ 1）乱花渐欲迷人眼，（ 2）潮平两岸阔，（ 3）不知细叶谁裁出，（ 4）（ 5）只恐双溪舴艋舟，（ 6）苔痕上阶绿，（ 7）在杜甫的《望岳》一诗中， “ ，诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概．．．（李清照《武陵春》）．（刘禹锡《陋室铭》）．（白居易《钱塘湖春行》）．（王湾《次北固山下》），弓如霹雳弦惊．（辛弃疾《破阵子 •为陈同甫赋壮词以寄之》）（贺知章《咏柳》） ” 化用孔子名言，表现了三、（本大题共 1 小题，共 7 分） 9．阅读下面文言文，回答下列各题．李侍郎绂，性聪慧．少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人．每一翻绎，无不成诵．偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之．后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之．同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇．（节选自《啸亭杂录》）【注释】侍郎：古代官名．绂（ fú）：李绂，人名．赀（ zī）：通 “资 ”，钱财．衢（ q ú）：四通八达的道路，大路．《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集．全书有 22937 卷， 11095 册．（ 1）解释文中加点词的含义． ① 时家贫少： ② 无不立对：（ 2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语．库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之．（ 3）结合全文，举例说说李绂是一个怎样的人．

四、（本大题共 1 小题，共 15 分） 10 ．阅读《三角梅》一文，回答下列各题．三角梅刘成章那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅．我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见．不料遇到了令人非常沮丧的事情．栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了．第二年，那棵三角梅仍然毫无变化．第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子．我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的．但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼．去年是栽下它的第四个年头了．春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有．我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备．我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水．我的女儿和女婿，也是这样的观点．至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快．然而，事情却出现了意想不到的变化．就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝．我们高兴极了．可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了．好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长．它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看．这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处．它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了．又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花．它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高．我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴．老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩．又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音．太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去．．生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！（选自《光明日报》，有删改）（ 1）在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理．生长阶段第一年第二年第三年第四年生长状态（ 1）（ 2）（ 3）由毫无生机到开始抽枝，生长，开花（ 2）请从修辞角度，赏析文章第 ⑧ 自然段中画线的句子．风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去．．（ 3）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是 A．这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历．

B．第 ① 自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能香到小院中的花． C．第 ④自然段描写三角梅 “ 病恹恹 ”“ 要死不活 ” 的样子，凸显了它后面的 “ 枝茂花繁 ” ，前后形成对比． D．因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩． E．文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式．（ 4）文章第 ⑨ 自然段，作者发出了 “ 生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能 ” 的慨叹．请简要分析这一段在全文中的作用．五、（本大题共 3 小题，共 13 分） 11 ．综合性学习某班开展了 “ 游在津沽 ” 综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料．请你按照要求，回答 20 ﹣ 21 题．【材料一】近年来，天津市旅游业在持续发展中日益凸显 “ 文化旅游 ”的品牌效应． “ 老城津韵 ”“ 杨柳古镇 ”“ 溥仪旧居 ”“ 津卫摇篮 ”“ 大沽烟云 ” 等八条独具津门文化特色的游览线路，吸引了海内外的大量游客．【材料二】天津市的旅游业发展迅猛，在国内外的知名度连年提高． “ 海河风光游 ”“ 游览 ‘ 五大道 ’” “ 全景式乡村游 ”“ 滨海旅游黄金 100 天 ” 等特色项目的开发，进一步提升了天津的旅游形象．【材料三】根据国家旅游局的统计，201 5 年中国公民出境旅游 1.2 亿人次，旅游消费 104 5 亿美元，同比分别增长 12% 和 16.7% ．在全球经济普遍不景气的背景下，这一数字更具震撼性．【材料四】天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表项目年份入境游客（人次）外汇收入（美元） 2013 年 265 万 2014 年 296 万 2015 年 326 万 26 亿 30 亿 33 亿（ 1）上面四则材料与天津市近年来旅游业的发展无关的一则是（ 2）请根据以上相关材料，概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩． 14 ．名著阅读．请根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的作品或人物．．作品《西游记》内容那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤（ 1）．《（ 2）聪，你想，我这些联想对我是怎样的一种滋味！四月三日（第 30 号）的信，我写的时候不知怀着怎样》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》痛苦、绝望的心情，我是永远忘不了的．着手歌从这个忧伤的深渊深处，（ 3）颂欢乐了．这是他毕生的规划．自 1793 年，在波恩的时候，他就对此有所考虑．他一辈子都在想歌颂欢乐，并以此作为他的大作中的一部终曲．人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞

愧 …（ 4 ）怀着这样的思想离开了烈士公墓． 15 ．下面是《水浒传》第十八回 “ 美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王 ”中的一首诗，阅读后回答问题．太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎．不是宋江潜往报，七人难免这场灾．（ 1）请结合相关情节，概括 “ 这场灾 ” 产生的原因．（ 2）简述晁盖等人是如何脱险的．六、作文．（本大题共 1 小题，共 50 分） 16 ．人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求 … 请以 “ 值得 ” 为题目，写一篇文章．要求：（ 1）将题目补充完整；（ 2）内容具体，有真情实感；（ 3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（ 4）字数不少于 600 字；（ 5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名．

参考答案与试题解析一、（本大题共 7 小题，共 27 分．） 1．下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（） A．育（ pǔ）机（ xi è）一气成（ h ē） B．事（ su ǒ）咒（ zǔ）声名狼（ jí） C．分（ qí）喧（ xi āo）坚持不（ ji ě） D．收（ li ǎn）干（ gù）为人知（ xi ǎn）【考点】易误读常见字．【分析】本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断．【解答】 A． “ 哺育 ” 应读作 “ bǔ y ù” ； B．正确； C． “ 坚持不懈 ” 应读作 “ ji ān ch í bù xi è” ； D． “ 干涸 ” 应读作 “ gān hé” ．故选： B ．） 2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（家风，是一个家庭或家族长期以来形成并的道德操守和处世方法．家风中蕴藏着先人所的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人．千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础． A．传播恪守规则 B ．传承保守规则 C．传承恪守准则 D ．传播保守准则【考点】词义辨析．【分析】依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系．【解答】传播：传送或散布；广泛散布；使普遍知道．传承：更替继承．传承是在传播的基础上继承，侧重传播；承传是在继承基础上传播，侧重继承，先后次序不同，侧重点不同．家风要继承，故第一空填：传承．恪守：谨慎而恭顺地遵守．保守：保持使不失去；维持原状，不求改进，跟不上形势的发展． “ 价值理念和道德规范 ”需要 “ 恪守 ” ，故第二空填：恪守．规则：是运行、运作规律所遵循的法则．准则：行为或道德所遵循的标准或原则．根据句意，第三空填：准则．故选： C ．） 3．下列句子中，没有病句的一项是（ A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作． B．曹文轩获 “ 国际安徒生奖 ” ，实现了中国作家在该奖项上零的突破． C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢． D．在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题．【考点】病句辨析与修改．

【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．【解答】 A．成分残缺，应该在句末加上 “ 的效率 ” ； B．正确； C．成分残缺，应该把 “随着 ” 或 “ 使 ” 去掉； D．语序不当，应该是 “发现并解决 ” ．故选： B ．） 4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木． B．雨果说： “ 一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺． ” C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠 … 等六大元索．【考点】标点符号．【分析】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确．【解答】 A．正确； B．正确； C．正确； D．错误． “ 省略号 ” 与 “ 等 ” 在标点符号运用上属于重复使用，二者只能保留其一．答案： D ．（苏轼《水调歌头》）（王维《使至塞上》）（李白《渡荆门送别》） 5．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（） A．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全．这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程 B．仍怜故乡水，万里送行舟．这两句写故乡之水对 “ 我 ” 依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情 C．大漠孤烟直，长河落日圆．这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体现了王维作品 “ 诗中有画 ” 的艺术特色 D．小时候 /乡愁是一杖小小的邮票 / 我在这头 /母亲在那头（余光中《乡愁》）这几句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成为寄托乡愁的载体【考点】诗歌阅读综合．【分析】本题考查诗歌的理解，解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感．【解答】 A．有误． “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 ” 的意思是：人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全．这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达． B．正确． C．正确． D．正确．故选： A ． 6．阅读《加碘盐有必要吃吗》的节选文字，回答下列各题．

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