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2021-2022学年江西省瑞金市人教版三年级上册期末考试数学试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-25 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.25M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2021-2022 学年江西省瑞金市人教版三年级上册期末考试数 学试卷及答案 一、聪明宝贝填得对。（第 4 小题 1 分。第 7 小题 2 分，其余每空 1 分，共 19 分。） 1. 0 乘任何数都得（ ）；（ ）乘任何不是零的数都得原数。 【答案】 ①. 0 ②. 1 【解析】 【详解】0 乘任何数都得 0；1 乘任何不是零的数都得原数。 例如：0×100＝0；0×80＝0； 1×20＝20；1×18＝18。 2. 30 分米＝（ ）厘米＝（ ）毫米 5000 厘米＝（ ）米 2 小时 35 分＝（ ）分 8000 千克＝（ ）吨 4000 米＝（ ） 千米 【答案】 ①. 300 ②. 3000 ③. 50 ④. 155 ⑤. 8 ⑥. 4 【解析】 【分析】1 分米＝10 厘米＝100 毫米，100 厘米＝1 米，1000 千克＝1 吨，1 小时＝60 分， 1000 米＝1 千米，依此进行换算并填空即可。 【详解】（1）30 分米是 30 个 10 厘米，也是 30 个 100 毫米，即 30 分米＝300 厘米＝3000 毫米。 （2）5000 厘米是 50 个 1 米，即 5000 厘米＝50 米。 （3）2 小时＝120 分，120 分＋35 分＝155 分，即 2 小时 35 分＝155 分； （4）8000 千克是 8 个 1 吨，即 8000 千克＝8 吨。 （5）4000 米是 4 个 1 千米，即 4000 米＝4 千米。 【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。 3. 5 的 7 倍是（ ），（ ）的 9 倍是 45。 【答案】 ①. 35 ②. 5 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法；已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法。 【详解】5×7＝35 45÷9＝5 5 的 7 倍是 35，5 的 9 倍是 45。 【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。 4. 3 5 表示把一个整体平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。
    【答案】 ①. 5 ②. 3 【解析】 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数， 依此填空。 3 5 【详解】 的分母是 5，分子是 3，即 3 5 表示把一个整体平均分成 5 份，取其中的 3 份。 【点睛】熟练掌握对分数的初步认识是解答此题的关键。 5. 在括号里填上合适的单位名称。 大型卡车载重 15（ ） 一个西瓜约重 4（ ） 小亮跑 50 米要 10（ ） 10 个 1 元硬币大约厚 1（ ） 【答案】 ①. 吨##t ②. 千克##kg ③. 秒##s ④. 厘米##cm 【解析】 【分析】计量很重的物品有多重，通常用吨作单位，因此计量大型卡车的载重以“吨”为单 位； 计量较重的物品有多重，通常用千克作单位，因此计量一个西瓜的重量以“千克”为单位； 50 米的距离不是很长，根据实际经验可知，计量跑 50 米用的时间以“秒”为单位； 直尺上一大格的距离为 1 厘米，因此计量 10 个 1 元硬币的厚度以“厘米”为单位，依此填 空。 【详解】根据分析可知，大型卡车载重 15 吨；一个西瓜约重 4 千克； 小亮跑 50 米要 10 秒；10 个 1 元硬币大约厚 1 厘米。 【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数 据的大小，灵活选择。 6. 由 4 个边长是 1 厘米的小正方形拼成的大正方形周长是（ ）厘米，如果拼成长 方形，那周长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 8 ②. 10 【解析】 【分析】由 4 个边长是 1 厘米的小正方形拼成的大正方形，大正方形的边长为 2 厘米，正方 形的周长＝边长×4，依此计算；如果拼成长方形，则长方形的长是 4 厘米，宽是 1 厘米， 长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算。 【详解】拼成的正方形和长方形如下图所示：
    2×4＝8（厘米） （4＋1）×2 ＝5×2 ＝10（厘米） 即拼成的大正方形周长是 8 厘米，如果拼成长方形，那周长是 10 厘米。 【点睛】此题考查的是组合图形周长的计算，熟练掌握长方形和正方形的周长的计算是解答 此题的关键。 7. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 15 分（ ）150 秒 米－5000 米（ ）4 千米 1 6 （ ） 1 9 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ 【解析】 52×7（ ）380 9 千 【分析】（1）1 分＝60 秒，依此将 15 分化成秒后再比较； （2）分子相同时，就比较分母，分母越小，则这个分数就越大； （3）先计算出 52×7 的积，然后再比较； （4）1000 米＝1 千米，依此将 5000 米化成千米后再计算并比较。 【详解】（1）15 分＝900 秒，即 15 分＞150 秒； （2）6＜9，即 1 6 ＞ 1 9 ； （3）52×7＝364，即 52×7＜380； （4）5000 米＝5 千米，9 千米－5 千米＝4 千米，即 9 千米－5000 米＝4 千米。 【点睛】此题考查的是各单位之间的换算与比较，两位数与一位数的乘法计算，以及同分子 分数的大小比较，应熟练掌握。 二、火眼金睛判对错。（错的要在横线上写出理由哦，共 10 分。） 8. 长方形、正方形和平行四边形的对边长度都相等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】平行四边形的两组对边分别平行且相等，长方形、正方形是特殊的平行四边形，所 以长方形、正方形的对边都相等，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，长方形、正方形和平行四边形的两组对边分别平行且相等，原说法 正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形和平行四边的定义和特点的掌握。
    9. 计算有余数的除法时，余数一定要比除数大。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】当平分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩下的数叫做余数，在有余数的除法中， 余数都比除数小，如：29÷7＝4……1，1＜7。 此时余数为 8，除数为 7，8＞7，余数还可以再分，计算错误； 此 时余数为 1，除数为 7，1＜7，余数不能再分，计算正确。 故答案为：× 10. 公路旁的指示牌写着“限速 40 千米”，它的含义是汽车每小时至少要行驶 40 千米。 （ ） 【答案】× 【解析】 【分析】每小时或每分钟等行的路程，叫做速度；限速指的是不超多当前速度，依此判断。 【详解】公路旁的指示牌写着“限速 40 千米”，它的含义是汽车每小时行驶的路程不能超过 40 千米。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握限速的含义是解答此题的关键。 11. 把 1 块蛋糕分成 8 份，3 份就是这块蛋糕的 3 8 。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数， 依此判断。 【详解】把 1 块蛋糕平均分成 8 份，3 份就是这块蛋糕的 3 8 ，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握对分数的初步认识是解答此题的关键。 12. 6 个 0 相加的和与 4 乘 0 的积相比，是一样的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】6 个 0 相加的和是 0，任何数乘 0 还得 0，依此判断。 【详解】0＋0＋0＋0＋0＋0＝0
    4×0＝0 即 6 个 0 相加的和与 4 乘 0 的积相比，是一样的。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握有关 0 的加法、乘法计算是解答此题的关键。 三、精携细选我能行。（共 10 分。） 13. 三（1）班有 44 人，每人至少参加一项趣味运动。有 35 人参加了呼啦圈竞走，有 18 人参加传球接力。两项运动都参加的有多少人？正确的列式为（ ）。 A. 44－（35＋18） B. 44－35＋18 C. 35＋18－44 D. 44－8 ＋35 【答案】C 【解析】 【分析】参加呼啦圈竞走的人数＋参加传球接力的人数－三（1）班的总人数＝两项运动都 参加的人数，依此选择。 【详解】35＋18－44 ＝53－44 ＝9（人） 即计算两项运动都参加的人数，列式为：35＋18－44＝9（人） 故答案为：C 【点睛】熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。 14. 4 乘 525 的积的末尾有（ ）个 0。 B. 2 C. 3 D. 4 A. 1 【答案】B 【解析】 【分析】直接计算出 4×525 的积即可解答。 【详解】4×525＝2100，积的末尾有 2 个 0。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。 15. 小明春节坐火车去外婆家，火车出发时他看了一下爸爸的手表是图示这样的时间，火车 到站时爸爸告诉他已经 12：05 了，你知道小明这超火车坐了多长时间吗？（ ）
    B. 2 小时 5 分钟 C. 1：55 D. 105 分 A. 115 分钟 钟 【答案】A 【解析】 【分析】图上的时间是 10：10，因此用火车到站的时刻减去火车出发时的时刻即可，1 小时 ＝60 分钟，依此计算并换算即可。 【详解】12：05－10：10＝1 小时 55 分＝115 分钟。 故答案为：A 【点睛】此题考查的是对钟面指针的认识，以及时、分、秒时间的计算，应熟练掌握。 16. 在算式（ ）÷7＝305……6 中，被除数是（ ）。 B. 2141 C. 2129 D. 1837 A. 2135 【答案】B 【解析】 【分析】被除数＝商×除数＋余数，把数据代入计算即可解答。 【详解】305×7＋6 ＝2135＋6 ＝2141 故答案为：B 【点睛】熟练掌握除法各部分间关系是解答本题的关键。 17. 一位数乘三位数，积可能是（ ）位数或（ ）位数。 B. 二、三 C. 三、四 D. 二、四 A. 一、二 【答案】C 【解析】 【分析】最大的三位数是 999，最小是三位数是 100，最大的一位数是 9，分别用最大的三 位数、最小的三位数乘 9，计算出结果，再判断选择即可。 【详解】999×9＝8991 100×9＝900 所以，一位数乘三位数，积可能是三位数或四位数。
    故答案为：C 【点睛】解答此类题时，举例子说明即可。 四、认真计算要细心。（共 27 分） 18. 直接写出得数。 23×3＝ 308×5≈ 400×5＝ 3 7 4 7 ＋ ＝ 1010－234＝ 85×4＝ 1－ 1 5 － 4 5 ＝ 985＋81＝ 【答案】69；2000；776；340 1500；1；0；1066 【解析】 【详解】略 19. 列竖式计算。（带※号的要验算哦。） 634×8＝ 703×6＝ ※532＋468＝ 【答案】5072；4218；1000 【解析】 【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪 一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。 整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 加法可以利用和减一个加数等于另一个加数进行验算。 【详解】634×8＝5072 703×6＝4218 ※532＋468＝1000 验算： 20. 脱式计算。 2800＋1200－379 450×4＋128 （2000－546）×3 【答案】3621；1928；4362； 【解析】 【分析】2800＋1200－379 此题应依次计算； 450×4＋128 此题先算乘法，再算加法； （2000－546）×3 此题先算减法，再算乘法。 【详解】2800＋1200－379 ＝4000－379 ＝3621 450×4＋128
    ＝1800＋128 ＝1928 （2000－546）×3 ＝1454×3 ＝4362 五、实践操作面一面。（共 8 分，画图各 2 分，计算周长各 2 分。） 21. 下面是两块残缺的铁皮，聪聪的爸爸想把它们裁成长方形和正方形。请你在第一块铁皮 上画出最大的长方形，在第二块铁皮上面出最大的正方形，再分别计算出他们的周长。（每 个小格边长为 1 厘米） 【答案】20 厘米；16 厘米 【解析】 【分析】根据长方形、正方形的特征，长方形的对边相等，正方形的 4 条边都相等，据此作 图即可，再根据：长方形周长＝（长＋宽）×2、正方形周长＝边长×4，把数据代入公式解 答。 【详解】作图如下： （6＋4）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 4×4＝16（厘米） 答：长方形周长是 20 厘米，正方形周长是 16 厘米。 【点睛】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。 六、解决问题近生活。（共 21 分） 22. 希望小学组织学生参加研学实践。上午去了 4 个年级，每个年级 155 人，下午又去了 213 人，希望小学共有多少学生参加了研学实践？ 【答案】833 人
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