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2019年福建闽南师范大学心理学专业基础综合考研真题.doc

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2019 年福建闽南师范大学心理学专业基础综合考研真题 一、简答题(共 10 题,每小题 15 分,共 150 分) 1、简述知觉的自上而下加工过程。 2、简述组块在短时记忆编码过程中的作用。 3、请用心理学原理解释下图看起来有数不清的黑点。 4、何谓流体智力与晶体智力?它们有何区别? 5、简述统计决断的两类错误。 6、举例说明随机变量可以分为哪几种?
7、简述心理测量的三要素。 8、效度的种类有哪些? 9、已知某量表的分半信度为 0.75,请算出该量表原长度的信度系数? 10、已知某测题高总分组通过人数是 75%,低总分组通过人数 36%,其鉴别指数是多少? 该鉴别指数能否被接受? 二、综合题(共 5 题,每小题 30 分,共 150 分) 1、假设你要研究情绪与攻击性之间的关系,设计了一个实验,把人随机分配到三种条件下。 让 A 组的人观看抑郁类影片,让 B 组的人观看开心类影片,让 C 组的人观看风景类影片。然 后你给予每个人表现出攻击行为的机会,并在一个 10 点量表上评价他们的攻击水平。实验 结果如下表(10 分表示攻击行为最强)。
请问这个实验的实验设计名称是什么?自变量的操作定义是什么?实验共分成几组,分别是 什么?请结合以上三个表格,描述下本实验所获得的结果。 2、简述加法反应时原理,并举一心理学实验加以说明。 3、沙赫特-辛格的情绪理论的基本观点有哪些? 4、结合实际,谈谈各种因素对智力形成的影响。 5、为了研究三种不同教学方法的效果,抽取三个实验班分别使用其中一种教学方法,而对 其他因素加以控制。经过一段时间的教学后进行测试,得到三种实验处理的数据如下: 教学方法 A:70 74 72 68 71; 教学方法 B:75 80 77 68 75; 教学方法 C:70 72 66 72 70 三种教学方法的效果有无显著差异?
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