2018 年贵州教师资格证初中政治面试真题及答案
一、考题回顾
1.题目:传播网络正能量
2.内容:
充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事
务向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的
力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,
共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
3.基本要求:
(1)要求理清学生的思想误区;
(2)教学中注意使用情境模拟;
(3)请在 10 分钟内完成试讲内容。
答辩题目:
1.请你谈谈青少年儿童应该怎样正确使用网络?
2.说一说你本节课的教学重难点是什么?在本节课中是怎样体现的?
二、考题解析
【教学过程】
环节一:导入新课
老师:同学们,在上课之前,给大家讲一个真实事情,我国的一个歌手,影视明星乔
某自杀的事情。一个炙手可热的明星为什么会在花样年华的时候选择这样的方式离开这个
世界?原因是什么呢?
学生思考后回答。
老师:之所以会发生这样的悲剧是因为这个明星患上了严重的抑郁症,作为一个公共
人物,他每天都会收到各种舆论和来自网络的压力。有许多不是的消息,看起来很小,长
时间越积越多,久而久之就变成一个庞大的压力。而这个压力又得不到有效的释放,就会
变成一种折磨,这个庞大的压力就是导致他患上严重抑郁症的原因,从而选择了一条错误
的逃避道路。
从这个案例中,我们可以看到,网络谣言有时候看起来很小,但是却对人的压力却很
大。那么作为青少年的我们究竟应该怎样遵守网络规则,传播网络正能量?今天我们就一
起来学习《传播网络正能量》
环节二:新课讲授活动
活动一:小组讨论
老师:网络是什么?你们经常怎么使用网络?学生小组讨论,代表回答。
活动二:如何在网络上发言
老师:在日常生活中我们经常会看到一些规章制度,例如,教室里挂《中学生学习守
则》、超市里有《超市购物准则》等等;请同学们分组讨论,来说说为什么会有这些规则?
我们要不要遵守这些规则?遵守规则有什么好处?
学生小组讨论后回答。
老师:每个地方都有自己的规则,没有这些规则我们的这会就会很混乱。这些规则看
起来是一种约束,但实际上却是一种自由,只有我们遵守这些规则我们就能自由的做一些
事情。那么老师想问一下,网络这种场合需要规则吗?
环节三:提高提高
课后请同学们利用网络资源收集一下《全国青少年网络文明公约》
环节四:小结作业
师生总结:
我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些
公关事务向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献
自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
作业:
收集一下在现实生活中还存在哪些网络暴力案件,学生利用所学知识进行自主的分析。
【板书设计】
三、答辩题目
1.谈青少年儿童应该怎样正确使用网络。
【参考答案】
(1)充分利用网络优势帮助学习,提升自身素质。
(2)要科学合理地安排时间,不影响正常的学习和生活。
(3)要正确选择网上信息,自觉抵制不良信息的影响。
(4)不进营业性网吧,可在家中或者学校上网。
(5)遵守网络道德,遵守纪律的法律。
2.说说你本节课的教学重点是什么?在本节课是怎样体现的?
【参考答案】
教学重点:网络是什么?如何在网络上进行正确的发言?
在课堂上我通过一个青少年都比较熟悉的案例,乔某的自杀来引导学生归于网络不健
康的言语会给人带来压力,甚至会造成严重伤害,从而引导出本节课的教学重点。这样的
设计能更好的调动学生的学习兴趣,让学生知道本节课的重点是传播网络正能量。同时设
计两个活动,从学生的生活出发,让学生谈谈学校、超市等场所规则的作用。让学生得出
网络是什么,网络的规则等等。这一系列的活动,能够让学生自主思考,发挥主动。