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Windchill10.0_业务管理_CN.pdf
Windchill 业务管理简介
Windchill PDMLink
Windchill 体系结构 - 服务器
Windchill 体系结构 - 客户端
Windchill 体系结构 - 数据库
Windchill 体系结构 - 可选服务器
了解 Windchill 术语
了解主要业务对象
了解策略、进程和参与者
业务管理员的角色
规划一个 Windchill 实施
确定要管理的数据
公用 Windchill 对象
管理承担者
确定数据存储策略
确定业务流程
确定用户与数据的交互作用方式
确定通知策略
实施分析
管理参与者
确定 Windchill 用户
Windchill 上下文
用户和组
用户帐户
组
用户和组结构
适用于“组织”、“用户”和“组”的最佳做法
管理浏览
创建 Windchill 组织
练习 1: 创建组织
创建用户与组
创建用户帐户
练习 2: 创建用户帐户
测试用户帐户
用户帐户故障排除
创建组
练习 3: 创建组
组成员资格
练习 4: 将用户添加至组
管理现有参与者。
在组织之间移动用户
更新用户帐户信息
删除用户帐户 - 步骤
确定删除用户的结果
删除用户的业务流程含义
删除用户的工作区含义
运行删除用户的流程含义
删除用户帐户
练习 5: 删除用户
删除组
删除组的结果
删除组的业务流程含义
删除组织
管理上下文
了解上下文
上下文之间的关系
确定数据存储位置
Windchill 产品特征
创建产品的结果
Windchill 存储库特征
创建存储库的结果
分配上下文创建者
练习 1: 在组织内分配上下文创建者
创建产品
练习 2: 创建产品
创建存储库
练习 3: 创建存储库
使用文件夹
练习 4: 创建文件夹
移动操作
移动对象
管理对象、对象类型和对象属性
Windchill 对象审阅
Windchill 对象类型处理功能
创建全局属性
练习 1: 创建全局属性
扩展和子类型化对象
类型和属性管理器 - 类型
类型和属性管理器 - 枚举
将属性添加到类型中
新建属性向导 - 第 1 页
新建属性向导 - 第 2 页
新建属性向导 - 第 3 页
管理属性约束
管理属性可见性
练习 2: 将属性添加至文档类型
创建子类型
本地化类型和属性
练习 3: 创建文档类型
将属性添加至 EPM 文档
Windchill 链接类型处理功能
确定链接行为
关系约束管理器
创建关系约束
测量系统管理
测量数量管理
管理对象类型行为
对象初始化规则
对象初始化规则管理
由对象初始化规则管理的对象类型
对象初始化规则示例
生命周期关联规则
团队模板关联规则
练习 1: 管理对象初始化规则
对象编号方案规则
自定义编号方案规则
文件夹路径规则
版本化方案规则
哈佛版本方案的类型
基于文件和状态的版本化
基于文件和状态的版本化 (续)
练习 2: 执行基于文件的版本化序列
使用生命周期和工作流自动执行进程
确定业务流程
评估您的业务流程
确定进程管理对象
了解 Windchill 生命周期
了解 Windchill 生命周期类型
常见的由 Windchill 生命周期管理的对象
定义对象生命周期解决方案
创建生命周期
指定生命周期属性
添加生命周期状态
定义状态
确定生命周期状态名称
确定版本系列
基于状态的版本化示例
了解转变
定义转变
了解生命周期转变类型
了解生命周期转变类型
了解生命周期转变类型
了解生命周期转变类型
了解生命周期转变类型
转变示例
定义参与角色
使用生命周期定义访问权限
选择工作流模板
生命周期和工作流模板的关系
生命周期和工作流模板的关系
指定升级条件
生命周期最佳实践
生命周期最佳实践
定义工作流模板
定义工作流模板
定义工作流模板属性
了解已分配活动
定义已分配活动
了解连接器和终端
使用链接
设置链接属性
简化复杂进程
使用自动机自动执行任务
创建工作流模板
练习 1: 创建基本生命周期模板
练习 2: 创建工作流模板
练习 3: 创建高级生命周期模板
管理域策略和访问控制
Windchill 上下文体系结构
了解上下文和域之间的关系
定义 Windchill 域体系结构
定义 Windchill 用户域体系结构
定义 Windchill 系统域体系结构
定义 Windchill 特定站点域体系结构
定义 Windchill 数据域体系结构
定义 Windchill 专用域体系结构
定义 Windchill 文件夹域体系结构
练习 1: 设置文件夹域
策略管理器中的域体系结构
定义 Windchill 域策略
带有安全标签的对象
了解访问控制
规划访问控制策略
定义访问控制权限
访问控制权限选择
移动操作所需的权限
设置生命周期状态操作所需的权限
更改标识操作所需的权限
查看/下载内容操作所需的权限
修改内容操作所需的权限
定义访问控制策略规则
理解访问控制策略规则 - 示例
访问控制权限需考虑的事项
访问控制权限需考虑的事项 (续)
域访问控制权限规则
计算域策略权限 - 示例
应用访问控制规则的最佳做法
专用访问控制
检查访问控制权限
排查访问控制问题
定义通知策略
实施通知策略
基于上下文的通知的故障排除
定义索引建立策略
实施索引建立策略
练习 2: 创建域和设置域策略
管理团队
团队管理
术语 - 上下文团队
术语 - 共享团队
术语 - 团队模板
术语 - 团队实例
术语 - 上下文组和承担者组
术语 - 上下文和资源捆绑角色
上下文团队
上下文团队体系结构
上下文团队体系结构 (续)
上下文团队体系结构示例
上下文团队体系结构示例 (续)
上下文团队体系结构示例 (续)
上下文团队体系结构示例 (续)
使用上下文团队应用访问控制
应用程序上下文模板的访问控制
将上下文团队用于访问控制的最佳做法
共享团队
共享团队显示团队使用查询
使用共享团队
使用团队解析角色
了解角色解析和团队模板
了解角色解析与上下文团队
了解角色解析与团队实例
团队实例定义
团队实例定义 (续)
定义对象团队模板解析
创建团队模板
练习 1: 创建团队模板
合适的团队角色解析
团队角色解析的最佳做法
产品和存储库模板上下文团队角色
项目和项目群模板上下文团队角色
访客上下文角色
成员上下文角色
应用程序上下文管理者角色
更改管理员和更改审阅委员会上下文角色
升级批准者和审阅者上下文角色
组织角色
练习 2: 管理组织角色
应用程序上下文角色
练习 3: 管理上下文团队
自定义资源捆绑角色
团队管理的最佳做法
管理组织模板
Windchill 模板
上下文模板
模板访问
创建文档模板
练习 1: 创建文档模板
创建 CAD 文档模板
创建上下文模板
出厂设置产品和存储库模板
组织模板
适用于上下文模板的操作
实施升级和更改进程
设置更改管理进程
Windchill 更改管理
Windchill 更改管理组件
Windchill 更改对象
确定更改管理生命周期
确定更改管理工作流模板
问题报告生命周期
问题报告工作流
更改请求生命周期
更改请求工作流
更改通告生命周期
更改通告工作流
更改活动/更改通告任务生命周期
更改活动/更改通告任务工作流
进程与生命周期的关系
确定更改管理工作流模板
为更改管理角色分配参与者
配置更改管理首选项、策略和规则
配置更改管理首选项和管理
管理升级首选项
了解基本生命周期中的升级操作
升级请求批准进程
升级请求审阅进程
管理升级首选项进程
创建新的升级进程首选项
更改升级首选项
访问业务度量
附加更改管理报告
管理支持工具
在检入期间使用 ModelCHECK 验证
管理员保存的搜索
练习 1: 创建管理员保存的搜索
用户配置文件
练习 2: 管理用户基本信息
Windchill 视图
配置自定义视图
练习 3: 管理 Windchill 视图
日历管理
首选项管理
报告管理
报告管理器查询
可视化发布工具
可视化配置管理器
发布和缩略图管理
WVS 作业监视器
WVS 作业安排程序管理器
清除管理器
清除管理器查询
安全性审计和使用报告
使用报告
安全审计报告
练习 4: 执行审计报告
Windchill PDMLink 10.0 的的的业业业务务务管管管理理理
T3160-010-01-CN
使用
进行创作和发布
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欢欢欢迎迎迎来来来到到到 PTC University！！！
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习解决方案。
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另外，您可以访问 PTC 网站，网址为：www.ptc.com。我们的网站包含最新的培训日程安排、
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正正正确确确学学学习习习
正正正确确确学学学习习习方方方法法法
PTC 开发出了“精确学习”这一方法，为您提供有效而全面的学习体验。此方法以学习、评分
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• 采用多种方式教授 PTC 课程，其中包括：
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• 利用 Pro/FICIENCY (PTC 基于 Web 的技能测评和进度规划工具) 进行测评。
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在在在教教教室室室进进进行行行“正正正确确确学学学习习习”
PTC 课程构建于“介绍、展示、实践”这一教学设计思路之上，这是一种经过实践检验的教学方式：
• 通过简短演示介绍主题并突出关键概念。
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课程结束后，会提供一个 Pro/FICIENCY 测评，用来评估您对课程的理解程度。您还可以根据
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课程结束后，您可以通过 PTC University 帐户进行 Pro/FICIENCY 测评，或者由教师提供有关课
后如何进行实践的培训。
在在在课课课后后后进进进行行行精精精确确确学学学习习习
参加 PTC 课程的每个学员都有一个 PTC University 帐户。如果您还没有帐户，将会自动为您
创建一个。作为课程的一部分，您还会从帐户中另有所获：
• 针对课程内容的 Pro/FICIENCY 测评，该测评会根据您的结果生成“建议学习报告”。
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直接链接到此培训中您想要查看的这一部分。
请注意，基于 Web 的培训可能不是在所有语言中都可用。在实时课堂结束后的一年内，可使用
您的帐户参加基于 Web 的培训。
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精精精确确确学学学习习习建建建议议议
PTC 使用基于角色的培训方法。角色和相关联的培训在课程表中以图形化的方法显示。可在
PTC.com 的培训内容 (网址为 http://www.ptc.com/services/edserv/learning/paths/index.htm) 中获得
大量 PTC 产品和版本的课程表。
请注意，本地化图可能不是在每种语言中都有，以上只是部分图且仅供说明之用。
在课程结束之前，您的教师将复审与您所参加课程相对应的课程表。此次复审及教师建议将给您一
些与角色和工作职能相对应的其他培训意见。
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对对对于于于学学学员员员：：：如如如何何何使使使用用用本本本课课课程程程手手手册册册
指指指南南南版版版面面面排排排列列列
本指南的内容按主题进行组织，有助于学员在完成课程后找到所需信息。每个主题又分为以下
各部分：
• 概念 - 本节对主题进行初步介绍，将在课程讲座期间讲述。
• 理论 - 本节将详细介绍在“概念”部分所引入的信息。
• 练习 - 练习可能会涵盖多个主题，因此并非每个主题都有与之关联的练习。练习通常比较深入，
使用的数据也比较复杂。练习位于“学生指南”和在线练习中。
此外，这些主题按模块形式进行组织。除第一个模块外，所有其他模块都按功能相近的原则进行
了分组。
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培培培训训训日日日程程程
第第第 1 天天天
模块 01 ― Windchill 业务管理简介
模块 02 ― 管理参与者
模块 03 ― 管理上下文
模块 04 ― 管理对象、对象类型和对象属性
第第第 2 天天天
模块 05 ― 管理对象类型行为
模块 06 ― 使用生命周期和工作流自动执行进程
模块 07 ― 管理域策略和访问控制
第第第 3 天天天
模块 08 ― 管理团队
模块 09 ― 管理组织模板
模块 10 ― 实施升级和更改进程
模块 11 ― 管理支持工具
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