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2022-2023学年广东省广州市黄埔区四年级下学期期末语文真题及答案.doc

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2022-2023 学年广东省广州市黄埔区四年级下学期期末语文 真题及答案 一、积累与运用(34 分) 1.请把拼音对应的生字端正、匀称地送回横线里。 ㅤㅤ巨人不 yǔn xǔ 孩子们到花园里玩,以一堵冷冰冰的围墙和写着“jìn zhǐ 入 内 ” 的 布 告 牌 阻 挡 了 孩 子 入 园 的 脚 步 。 从 此 , 花 园 里 再 没 有 孩 子 们 的 z ō ng jì ,一年到头北风 hū xiào 。 2.请比一比,组词。 摊 滩 藤 膝 肢 脾 忧 犹 3.可爱的动物,是我们的好朋友,有时候我们也喜欢用带有动物的词语来形容身边的人。 请你选一选、填一填。 旱鸭子 百灵鸟 应声虫 纸老虎 (1)妹妹到了泳池边从不敢下水,是个十足的“ ”。 (2)我说什么,他就跟着说什么,没有一点主见,真是个小“ ”。 (3)别看他看起来凶恶,其实他是个“ ”,咱们不用怕。 (4)莉莉喜欢唱歌,同学们喜欢称她为“ ”。 4.请把下列的成语补充完整。 程门 灯 凿壁 煌 犬 闻 5.请按要求写句子。 (1)白云山脚下有很多野花盛开。(用比喻或拟人的修辞手法把句子写生动) (2)冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里 的松子过日子。(仿照例句,照样子描写秋天) (3)体会例句横线上冒号的用法,并仿照例句,把后面的句子补充完整。 例句:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。 学科 网(北 京)股 份有限 公司
它是一只调皮的小狗: 6.按要求完成下面的填空。 ㅤ ㅤ 阅 读 古 诗 文 , 我 们 一 定 能 够 发 现 其 中 无 尽 的 宝 藏 。 比 如 , 古 诗 里 有 美 景 : “ ,麦花雪白菜花稀”是范成大笔下的田园风光;古诗里有童趣:杨万 里的“儿童急走追黄蝶, ”为我们展现了乡村儿童的童真;古诗里有情 操:王冕的“不要人夸好颜色, ”写出了他高尚的道德情操;古诗里有 思念;李商隐的“何当共剪西窗烛, ”抒发了自己的思念之情;古诗里 有英勇:《塞下曲》中“欲将轻骑逐, ”写出了边塞将士的勇毅与无畏。 7.这学期我读了《 》这本科普书,知道并学会了 综合性学习“轻叩诗歌的大门”中我和同学们一起开展了 。在 等活 动。 8.请把下面这则通知转述给你的爸爸或妈妈。 通知 各位同学: ㅤㅤ学校将于 5 月 17 日下午 2:30,在学校礼堂召开全体家长大会,请大家放学后转告 家长,准时参加。 爸爸(或妈妈): 红领巾小学 2023 年 5 月 16 日 二、阅读理解(26 分)阅读下面两篇文章,然后完成文后题目。 9. ㅤㅤ我的宠物叫菲菲,它是一尾金鱼。 金鱼菲菲 ㅤㅤ三年前,我从水族馆把菲菲带回家的时候,它只有我的大拇指那么长,真是小得可 怜;现在,它有我的巴掌大了,而且很健康,自由自在地生活在我家的水缸里。 ㅤㅤ菲菲的整个身体可分为头部、躯干、尾部三个部分。头部的最前端是口,接着是鼻、 眼和鳃盖。它的躯干扁扁的,宽宽的,长有胸鳍、背鳍。尾部由尾柄和尾鳍构成。你看 水缸里的它,一双圆鼓鼓、亮晶晶的大眼睛,总是好奇地向四周张望。它那宽扁的身体 是金黄色的,闪闪发光,好像披了一件“黄金甲”的小武士,煞是好看。不过,菲菲最 吸引人的地方,还是那条橘黄色的大尾巴。它像一条薄薄的、长长的纱裙,让菲菲看上 学科 网(北 京)股 份有限 公司
去就像一位穿了曳地长裙的小公主,既高贵又优雅。 ㅤㅤ可不要被菲菲的外表蒙骗了,其实它是很淘气的。妈妈告诉我,菲菲对水温的适应 能力较强,只要不是温度剧烈变化的水,它都能适应。我经常给它换上温度适当的干净 水,以便它快快乐乐地生活。每当我换完水看它的时候,兴高采烈的菲菲总喜欢游到水 草中钻来钻去,非要跟我捉迷藏不可,过一会儿,忽然把头探出来,吐出一个个圆圆的 水泡,嘲笑我被它戏弄了,最后得意地游走了,气得我干瞪眼。 ㅤㅤ听爸爸说,菲菲属于一种杂食偏肉食性的淡水鱼类,没有牙齿的。它的喉咙部有约 3 毫米高的咽喉齿,尽管可以压碎饵料,但是不能撕咬。它一看见我拿着鱼粮走近,就会 立刻游过来,仰着头,张开圆圆的嘴巴,好像在说:“小主人,我肚子饿了,请喂我吃东 西吧!”进食的时候,咕咚一声,一口吞下去,都不咀嚼一下,好像它一个星期都没吃过 东西了,一副“穷凶极恶....”的样子,吃个不停。吃饱了,它就会向我摇摇尾巴,好像在 说:“味道嘛,不错,不错!”瞧瞧,这就是我家的宠物菲菲。 (1)加点词语“穷凶极恶”在文中的意思是: 。 (2)金鱼菲菲三年来体形的变化是: 。 (3)下面哪一幅图符合文章对金鱼菲菲的描述? (4)文章在介绍金鱼菲菲的生活习性时,有一处运用了列数字的说明方法,请摘抄下 来: ;这样写的好处是: 。 (5)文章中金鱼菲菲的主要特点分别是: 。 (6)文章写出了作者对金鱼菲菲的喜爱,请举两个例子说明一下。 例子 1: 例子 2: 10. 我的班主任 ㅤㅤ那一次,班主任一走进教室,就说要选一个同学做班代表,参加下个月举行的“班 际讲故事比赛”。没想到班主任最后宣布由我来代表本班参赛。天哪,我可是胆子小,从 未参加过讲故事比赛,毫无比赛经验,这不是“赶鸭子上架 .....”吗?这不是让我给咱们班 学科 网(北 京)股 份有限 公司
丢人现眼吗? ㅤㅤ一下课,我马上去找班主任,告诉他我不太会讲故事,要是参加比赛的话,恐怕会 辜负老师和同学们的期望。班主任说:“胜负不要紧,重要的是应通过比赛的机会来锻炼 自己,希望你以后在课堂上更加积极主动地表现自己。”在班主任再三鼓励下我只好硬着 头皮答应了,但是心里还是踌躇..。 ㅤㅤ放学后,我就向班主任请教讲故事的方法,班主任毫无保留地讲了什么“情节夸张 式”“转折渲染式”“内心独白式”“对比反衬式”等方法,真令我大开眼界,原来讲故事 有这么多门道啊!接下来的几天,班主任就跟我一起商讨讲故事的类型,也就是如何发 挥自己的特长来讲故事。这时,我才知道自己的音高并不高,动作不太协调,说话没有 重音,情感表达过于随意……惭愧极了,好在班主任不断鼓励并启发我,确定了适合我 讲的故事类型。班主任担心我理解不好,还借给我好几本讲故事的参考书呢!回到家, 我就如饥似渴地阅读起来,原来,书里具体介绍了好多如何讲好故事的方法呢!我心里 踏实了,哼,无论这次的比赛有多困难,我也要努力争取好的名次。 ㅤㅤ晚上,我写好了故事的内容,运用班主任所教的讲故事方法,在家里彩排,请爸爸、 妈妈和弟弟来做听众。讲完以后,爸爸、妈妈都说我讲得既生动,又富有感情。弟弟甚 至吵着要我再讲一次呢!第二天,班主任高兴地对我说:“你最近在课堂上发言越来越踊 跃了,点赞。”比赛日期越来越近,我的信心越来越足。 (1)加点词语“赶鸭子上架”在文中的意思是: 。“踌躇”在 文中的意思是: 。 (2)请你概括一下第三段的段意: 。 ( 3 ) 文 章 共 4 段 , 每 段 话 都 写 了 “ 我 ” 的 心 情 , 请 摘 抄 或 概 括 出 来 , 依 次 是: 。 (4)班主任对“我”说比赛的胜负不要紧的意思是下列的哪一项? A.“我”经过努力准备,一定会在比赛中胜出。 B.“我”参赛一定会辜负大家的期望。 C.“我”通过比赛来改变课堂学习的现状。 D.“我”没有经验,实在不行可以放弃比赛。 三、表达与交流(30 分) 11.表达与交流 ㅤㅤ《井底之蛙》中的青蛙,名字叫小蛙。它爬出井口后,遇到了路过的你。接来下会 学科 网(北 京)股 份有限 公司
发生什么呢?展开想象,大胆想象故事的情节,再写下来,内容完整具体,题目自拟, 字数在 300 字左右。 学科 网(北 京)股 份有限 公司
参考答案 一、积累与运用(34 分) 1.请把拼音对应的生字端正、匀称地送回横线里。 ㅤㅤ巨人不 yǔn xǔ 允许 孩子们到花园里玩,以一堵冷冰冰的围墙和写着“jìn zhǐ 禁止 入内”的布告牌阻挡了孩子入园的脚步。从此,花园里再没有孩子们的 zōng jì 踪迹 ,一年到头北风 hū xiào 呼啸 。 【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。 拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为: 允许 禁止 踪迹 呼啸 【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的词 语。 2.请比一比,组词。 摊 摊开 藤 藤萝 肢 四肢 忧 忧伤 滩 河滩 膝 膝盖 脾 脾气 犹 犹如 【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每 组字的相同点和不同点,然后读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。如 “摊”与“滩”,形近,音相同,义不同。摊:摆开;铺平。可组词:摊开。滩:河、海、 湖边水深时淹没、水浅时露出的地方。可组词:河滩。 【解答】故答案为: 摊开 藤萝 四肢 忧伤 河滩 膝盖 脾气 犹如 【点评】形近字的特点:②笔画相同,位置不同。③字形相近,笔形不同。④字形相近, 偏旁不同。⑤字形相近,笔画不同。⑥字形相近,读音相同。⑦字形相近,读音不同。 ⑧部首相同,位置不同。 3.可爱的动物,是我们的好朋友,有时候我们也喜欢用带有动物的词语来形容身边的人。 请你选一选、填一填。 旱鸭子 百灵鸟 应声虫 纸老虎 学科 网(北 京)股 份有限 公司
(1)妹妹到了泳池边从不敢下水,是个十足的“ 旱鸭子 ”。 (2)我说什么,他就跟着说什么,没有一点主见,真是个小“ 应声虫 ”。 (3)别看他看起来凶恶,其实他是个“ 纸老虎 ”,咱们不用怕。 (4)莉莉喜欢唱歌,同学们喜欢称她为“ 百灵鸟 ”。 【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同,然后结合具 体的语境进行选择填空。 【解答】旱鸭子:指的是从不下水的鸭子,引申意义为不会游泳的人。百灵鸟:形容会 唱歌的人。应声虫:比喻别人怎么说就跟着怎么说的人。纸老虎:比喻外表强大凶狠而 实际空虚无力的人或集团。 (1)根据词义,结合本题语境,应选填词语“旱鸭子”。 (2)根据词义,结合本题语境,应选填词语“应声虫”。 (3)根据词义,结合本题语境,应选填词语“纸老虎”。 (4)根据词义,结合本题语境,应选填词语“百灵鸟”。 故答案为: (1)旱鸭子; (2)应声虫; (3)纸老虎; (4)百灵鸟。 【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说 法,凭借语感即可做出答案。 4.请把下列的成语补充完整。 程门 立雪 灯 火辉 煌 凿壁 偷光 鸡 犬 相 闻 【分析】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累,识记字形。 【解答】程门立雪 凿壁偷光 灯火辉煌 鸡犬相闻 故答案为: 立雪 偷光 火辉 鸡 相 学科 网(北 京)股 份有限 公司
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯,多读多背多写。 5.请按要求写句子。 (1)白云山脚下有很多野花盛开。(用比喻或拟人的修辞手法把句子写生动) 白云山脚下有很多野花绽开了笑脸,好像一片花的海洋。 (2)冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里 的松子过日子。(仿照例句,照样子描写秋天) 秋天到了,蛐蛐还在叫,蝉停止了鸣叫,燕子、大雁等飞到南方去了。松鼠、蚂蚁往 洞里搬食物准备过冬,青蛙、乌龟、蛇等动物加紧挖洞准备冬眠过冬。 (3)体会例句横线上冒号的用法,并仿照例句,把后面的句子补充完整。 例句:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。 它是一只调皮的小狗: 一会儿打滚,一会儿和你握手,一会儿两条腿站立起来走路, 逗得人们哈哈大笑。 【分析】考查扩句、句子仿写、修辞手法、冒号。扩句顾名思义就是在主干的基础上添 枝加叶,也就是说根据表达需要添加定语、状语、补语等连带成分,使句子意思表达更 加具体,更加生动。 【解答】(1)考查扩句、修辞手法。题目要求用比喻或拟人的修辞手法把句子写生动。 我们可选择使用拟人的修辞手法,拟人即是将事物赋予人的行为、动作等,将事物拟人 化,如:将野花开放写为绽开了笑脸,即是将“野花”拟人化,故句子为:白云山脚下 有很多野花绽开了笑脸,好像一片花的海洋。 (2)考查句子仿写。照样子,描写秋天,例句中写了冬天的动物黑熊、紫貂、松鼠的活 动,仿写时根据要求写一写秋天的动植物的各种特点,如:秋天到了,蛐蛐还在叫,蝉 停止了鸣叫,燕子、大雁等飞到南方去了。松鼠、蚂蚁往洞里搬食物准备过冬,青蛙、 乌龟、蛇等动物加紧挖洞准备冬眠过冬。 (3)考查冒号的用法。例句中冒号表示解释说明,仿照例句具体描写小狗“调皮”的表 现。 故答案为: (1)白云山脚下有很多野花绽开了笑脸,好像一片花的海洋。 (2)秋天到了,蛐蛐还在叫,蝉停止了鸣叫,燕子、大雁等飞到南方去了。松鼠、蚂蚁 往洞里搬食物准备过冬,青蛙、乌龟、蛇等动物加紧挖洞准备冬眠过冬。 (3)一会儿打滚,一会儿和你握手,一会儿两条腿站立起来走路,逗得人们哈哈大笑。 学科 网(北 京)股 份有限 公司
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