2018年黑龙江特岗教师招聘考试中学教育综合知识真题.doc-资料库

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2018 年黑龙江特岗教师招聘考试中学教育综合知识真题第一部分判断题 1.遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用（） A.正确 B.错误 2.“长善教失”、“预时孙摩”等教学思想是在《中庸》中提出来的。（） A.正确 B.错误 3.古代社会的教育具有鲜明的阶级性和严格的等级性。（） A.正确 B.错误 4.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的一般规律：遗忘的进程是不均衡的，具有“先慢后快”的趋势。（） A.正确 B.错误 5.专业自身的成熟度是教师专业得到社会认可、提高职业声望的基础，主要由专业知识成熟度、专业制度成熟度、专业精神水平三个方面组成。（） A.正确 B.错误 6.教师职业道德是以法律形式强制要求教师必须遵循的职业行为。（） A.正确 B.错误 7.教师违规收取学生的礼品礼金不但有违师德，而且涉嫌犯罪，终身不得从教。（） A.正确 B.错误

8.德育理论是教师崇德修身的基本遵循。（） A.正确 B.错误 9.目前招收的中学教师都已学历合格，专业知识达标，只需培养心理素养。（） A.正确 B.错误 10.建立师德投诉举报平台容易被社会公众和媒体误用，造成不良影响。（） A.正确 B.错误 11.教师师德考核要尊重教师的主体地位。（） A.正确 B.错误 12.师德培养不必了解国外的德育理论和做法。（） A.正确 B.错误 13.由于教师劳动个体性特点，教师品德培养是个体行为。（） A.正确 B.错误 14.2013 年国务院下发了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》。（） A.正确 B.错误 15.在当前市场经济条件下师生间“教一学”关系失去了存在的基础。（） A.正确 B.错误

16.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。（） A.正确 B.错误 17.《义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校首先应当予以批评教育，对于屡教不改者，可以劝退或开除。（） A.正确 B.错误 18.学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。（） A.正确 B.错误 19.对使用假资格证书的，一经落实，按弄虚作假，骗取教师资格处理，8 年内不得申请认定教师资格。（） A.正确 B.错误 20.国家实行教育与宗教分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。（） A.正确 B.错误第二部分单项选择题 21.根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，可以将观察法分为（） A.参与式观察和非参与式观察 B.直接观察和间接观察 C.自然观察和实验室观察 D.定性观察和定量观察 22.决定于个人的禀赋，表现在信息加工和问题解决过程中的能力，称为（）

A.一般能力 B.晶体能力 C.特殊能力 D.液体能力 23.品德是个体依据道德规范在一系列行为中表现出来的比较稳定的心理特征和倾向，它是一种（） A.社会现象 B.集体现象 C.个体现象 D.文化现象 24.下列不属于新课程目标维度的是（） A.知识与技能 B.情感态度与价值观 C.过程与方法 D.知识与兴趣 25.基础教育课程改革倡导的教育评价理念是（） A.发展性评价 B.目标性评价 C.总结性评价 D.阶段性评价 26.英国著名教育家洛克认为，作为教师第一位的是（） A.学问 B.学历 C.道德 D.职称 27.在教师职称评定、岗位聘用、评优奖励中，师德考核实行（） A.权重优先 B.分数优先 C.项目优先 D.一票否决 28.教育部在要求教育部门建立良好的教育工作作风时提出（） A.学校领导干部要严于律己，带头执行规定 B.教师要积极参加教职工大会，行使民主权利 C.家长要做到不送礼、不行贿 D.学生要自觉抵制学校与教师的不合理要求 29.符合我国中小学教师职业道德规范的内容是（） A.多才多艺 B.关爱学生 C.荣誉称号 D.个性特征

30.在教师师德考核中，教师拥有的权利是（） A.知情权 B.修改权 C.否决权 D.上诉权 31.教师在师生交往中应（） A.平等的进行师生交流 B.主要关注成绩好的学生 C.重点关心家长社会地位高的学生 D.无视成绩差的学生 32.以下四种因素中属于职业道德的构成内容的是（） A.专业能力 B.专业发展 C.职业纪律 D.学科知识 33.《中华人民共和国教师法》于哪一年由第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过？（） A. 1986 年 B.1993 年 C. 2009 年 D.2015 年 34.被撤销教师资格的，自撤销之日起几年内不得重新申请认定教师资格? （） A.2 年 B.3 年 C.5 年 D.8 年 35.对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起几日内颁发相应的教师资格证书？（） A.15 B.30 C.45 D.60 第三部分多项选择题 36.泰勒认为课程目标的来源有（） A.对学生的研究

B.对当代社会生活的研究 C.对教育目的的研究 D.学科专家对目标的建议 E.对心理学的研究 37.影响心理发展的因素包括（） A.遗传 B.生理成熟 C.自然环境 D.社会环境 E.教育 38.班杜拉将强化方式分为（） A.正强化 B.直接强化 C.负强化 D.替代强化 E.自我强化 39.教师确定课时教学目标应依据（） A.课时计划 B.教材分析 C.课程标准 D.复习大纲 E.学生情况分析 40.隐性课程的主要特征有（） A.主动性 B.隐蔽性 C.潜在性 D.实用性 E.非预期性 41.属于教师职业道德规范的内容有（）

A.爱国守法 B.教书育人 C.扶危济贫 D.为人师表 E.爱岗敬业 42.师德是教师职业实践的产物，它的特征包括（） A.创造性 B.稳定性 C.继承性 D.规范性 E.个体性 43.提高教师道德情操的主要途径有（） A.提高教师的思想政治素质 B.学习优秀班主任的成功经验 C.提高教师的职业道德水平 D.树立正确的教师职业理想 E.及时完成学校领导交给的各项工作 44.符合师德建设机制的基本原则有（） A.坚持价值引领，以社会主义核心价值观为教师崇德修身的基本遵循 B.坚持师德为上，以立德树人为出发点和立足点 C.重视家庭教育，提高家长的综合素质 D.坚持以人为本，关注教师发展诉求和价值愿望 E.重视学生差异防止学生学业成绩分化严重 45.多元参与的师德监督体系的参与主体包括（）

A.学校 B.教师 C.媒体 D.家长 E.学生 46.教师必须提高对职业道德的认识，重点做好（） A.提高对教师职业道德价值的认识 B.提高对教师道德原则和规范的认识 C.提高对提升教师仪表服饰作用的认识 D.提高对学校教育教学规律的认识 E.提高对文化水平对学生影响的认识 47.教师必须有健康的心理状态，要求做到（） A.建立正确的职业态度 B.善于调整和控制自己的情绪 C.认真钻研教科书和参考书 D.建立和谐的人际关系 E.克服疲惫心理，让自己处于积极的状态 48.进行师德考核时，要注意（） A.“奖” 与“罚”要并重，不能偏废其一 B.对男女教师要区别对待 C.对集体的奖励和对个人的奖励相结合

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