2011年山东青岛大学数据库系统考研真题.doc-资料库

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2011 年山东青岛大学数据库系统考研真题一、单项选择题（20 小题，每小题 2 分，共 40 分） 1.数据库中存储的是（） A．数据 B．数据以及数据之间的联系 C．数据模型 D．信息 2.下述（）不是数据库管理员 DBA 的职责 A．数据库管理系统设计 B．定义数据库模式 C．数据库安全 D．完整性约束说明 3.数据库系统的数据独立性体现在（） A．不会因为数据的变化而影响到应用程序 B．不会因为数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序 C．不会因为存储策略的变化而影响存储结构 D．不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构 4.下列聚集函数中不忽略空值（NULL）的是（） A．COUNT(*)B．MAX(列名)C．SUM(列名)D．AVG(列名) 5.数据库的特点之一是数据共享，严格讲，这里的数据共享是指（） A．同一个应用中的多个程序共享一个数据集合 B．多个用户、同一种语言共享数据 C．多个用户共享一个数据文件 D．多种应用、多种语言、多个用户相互覆盖地使用数据集合 6.SQL 中，下列涉及空值的操作，不正确的是（） A．AGE=NULLB．AGEISNOTNULL

C．AGEISNULLD．NOT(AGEISNULL) 7.在表或视图上执行除了（）以外的语句都可以激活触发器 A．InsertB．Delete C．UpdateD．Alter 8.数据模型是（） A．现实世界数据内容的抽象 B．现实世界数据特征的抽象 C．现实世界数据库结构的抽象 D．现实世界数据库物理存储的抽象 9.如果事务 T 获得了数据项 Q 上的排它锁，则 T 对 Q（） A．既可读又可写 B．只能写不能读 C．只能读不能写 D．不能读不能写 10.在下列关于关系的陈述中，错误的是（） A．表中任意两行的值不能相同 B．表中任意两列的值不能相同 C．行在表中的顺序无关紧要 D．列在表中的顺序无关紧要 11.下面系统中不属于关系数据库管理系统的是（） A．Oracle B．MySQL C．IMS D．DB2 12. 已知关系 R 如下图所示，可以作为 R 主码的属性组是（）

13. 设有关系 R 和关系 S 进行下图所示的运算，则运算结果中含有元组的数目是（）现有关系表：学生（宿 16.舍编号，宿舍地址，学号，姓名，性别，专业，出生日期），其主码是（） A．宿舍编号 B．学号 C．宿舍地址，姓名 D．宿舍编号，学号 17.在关系模式 R（D，E，G）中，存在函数依赖关系{E→D，（D，G）→E}，则关系模式 R （D，E，G）最高属于（） A．1NFB．2NF

C．3NFD．BCNF 17.某查询语句中有“%田_”语句，则可能的查询结果有（） A．田华 B．田希田 C．张田 D．田中甲 19 今有调度： Sc1=R1(A)W1(A)R2(A)W2(A)R1(B)W1(B)R2(B)W2(B) 和 Sc2=W1(Y)W2(Y)W2(X)W1(X)W3(X)，其中（）是冲突可串行化调度（注：R—读操作，W—写操作，操作后跟 T1、T2、T3 的事务编号） A．仅 Sc1B．仅 Sc2 C．Sc1 和 Sc2D．没有一个 20.下面关于数据库模式设计的说法中，不正确的是（） A．在模式设计的时候，规范化程度越高越好 B．有的情况下，把常用属性和很少使用的属性分成两个关系，可以提高查询的速度 C．连接运算开销很大，在数据量相似的情况下，参与连接的关系越多开销越大 D．减小关系的大小可以将关系水平划分，也可以垂直划分二、简答题（5 小题，共 40 分） 1.什么是数据库管理系统（DBMS），它有什么功能？（6 分） 2.什么是数据库中的自主存取控制方法和强制存取控制方法？为什么强制存取控制提供了更高级别的数据库安全性？（8 分） 3.试述数据库设计过程各个阶段上的任务。（12 分） 4.在建立一个数据库应用系统时，为什么要首先调试运行 DBMS 的恢复功能? 简述一下你所了解的数据库系统的恢复方法。（8 分） 5.什么是数据库镜像？它有什么用途？（6 分）

三、综合题（4 小题，共 70 分） 1.关系代数和 SQL（27 分，每小题 3 分）假设医疗保健数据库有如下 3 个关系：职工：E（职工号，姓名，性别，年龄，职务，家庭地址，部门编号）部门：D（部门编号，部门名称，地址，电话）保健：J（保健卡编号，职工号，检查身体日期，健康状况） (1)用关系代数表达式写出，查询所有女科长的姓名和家庭地址。 (2)用关系代数表达式写出，查询部门名称为“办公室”的科长姓名和家庭地址。 (3)用关系代数表达式写出，查询部门名称为“财务科”中健康状况为“良好”的职工姓名和家庭地址。 (4)用 SQL 语句写出，创建保健表 J，其中：保健卡编号为字符型，长度为 6；职工号为字符型，长度为 4；检查身体日期为日期型；健康状况为字符型，长度为 10。要求：SQL 语句中的各属性以中文命名并给出其类型定义，检查身体日期不能为空，给出主码和外码的定义。 (5)用 SQL 语句写出，删除职工关系表中部门电话为“5516983”的职工记录。 (6)用 SQL 语句写出，将职工号为“3061”的职工的健康状况改为“一般”。 (7)用 SQL 语句写出，查询职工平均年龄不超过 35 岁的各部门的职工人数，查询结果中包括部门编号、部门名称、人数，并按部门编号升序排列。 (8)用 SQL 语句写出，建立各部门职工体检异常（即健康状况为“异常”）情况的视图 HC，包括职工号、姓名、部门名称、健康卡号、检查身体日期。 (9)把对视图 HC 的查询权限授予 Zhang，并允许 Zhang 把它们授予其他用户。 2.关系模式规范化（12 分，每小题 4 分）设工厂里有一个记录职工每天日产量的关系模式： R（职工编号，日期，日产量，车间编号，车间主任）。如果规定：每个职工每天只有一个日产量；

每个职工只能隶属于一个车间；每个车间只有一个车间主任。试回答下列问题： (1)根据上述规定，写出模式 R 的基本函数依赖和候选码； (2)说明 R 不是 2NF 的理由，并把 R 分解成 2NF 模式集； (3)进而再分解成 3NF 模式集，并说明理由。 3.并发控制（11 分）设有两个事务 T1、T2，其并发操作如下所示。 (1)将出现什么类型的数据不一致性，为什么？（4 分） (2)若这两个事务都遵守两段锁协议，请给出一个不产生死锁的可串行化调度。（7 分） 4.关系数据库设计（20 分）某学校教学单位分院、系两级管理，课程由学院统一设置，学生以系（在实际中对应于专业）为单位进行管理。现欲开发一教学管理系统，分析得出，该系统由两个子系统构成：课程设置子系统和选课管理子系统。对于课程设置子系统，有如下实体：学院：单位号、单位名、电话、办公地址；教师：教师号、姓名、性别、职称；课程：课程号、课程名。要求：一个学院有多个教师，一个教师只能属于一个学院；一个学院可开设多门课程，一门课程只允许一个学院开设，学院所开设的每门课都要指定开课学期；一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授（注：课程与任课教师可以分属于不同学院），教师讲授的每门课程都有个评价。对于选课管理子系统，有如下实体：系：单位号、单位名、电话；学生：学号、姓名、性别、年龄；课程：课程号、课程名、学分。要求：一个系有多名学生，一名学生只能属于一个系；

一个学生可选修多门课程，一门课程可为多个学生选修，学生选修的每门课程都有个成绩。试完成如下工作：（1）分别设计课程设置和选课管理两个子系统的局部 E-R 图。（8 分）（2）将上述设计完成的 E-R 图合并成一个全局 E-R 图。要求：学院和系两类实体合并为“单位”实体，同时显式表达学院和系之间的隶属关系（注：每个学院下设多个系）。（6 分）（3）将该全局 E-R 图转换为关系模型表示的数据库逻辑结构，并分别使用直下划线和波浪下划线标明每个关系的主码（或主键）与外码（或外键）。（6 分）

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