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2015年福建华侨大学管理信息系统考研真题.doc

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2015 年福建华侨大学管理信息系统考研真题 一、选择题(每小题 1 分,共 20 分) 1、下列关于信息的说法正确的是( ) 。 A、因为信息不因共享而减少,所以要大力提倡信息的无偿共享 B、信息的价值不会随着时间的流逝而减少 C、所有的信息都应该是对客观世界的真实反映 D、管理信息的等级越高,它的精度就越高 2、管理信息系统的研制是因为( )。 A、系统所承担的工作量大于系统的能力 B、现行的管理信息系统(人工的或计算机的)不能满足组织的要求 C、管理现代化的要求 D、上级主管部门的要求 3、关系模型是把数据的逻辑结构归结为满足一定条件的( )模型。 A、层次 B、网状 C、一维表 D、二维表 4、系统开发阶段的工作不包括( )。 A、系统分析 B、系统设计 C、系统更改 D、系统实施 5、原型法是开发管理信息系统的一种方法,这种方法的主要优点是( )。 A、能更准确地获取用户需求 B、能提高系统开发文档的规范性 C、能提高编程的效率 D、能合理设计软件的模块结构 6、组织战略规划和信息系统战略规划的关系是( )。 A、两者应完全吻合 B、后者是前者的重要组成部分 C、前者是后者的重要组成部分 D、毫无关系 7、在诺兰模型中,数据真正成为企业中重要资源的阶段是( )。 A、控制阶段 B、集成阶段 C、数据管理阶段 D、成熟阶段 8、关于业务流程重组(BPR)的叙述,不正确的有( )。 A、BPR 涉及企业的组织结构和企业文化 B、BPR 是一种管理思想 C、BPR 可独立于信息技术而存在 D、BPR 是对企业现有流程做表面的改变和修补 9、系统分析报告的主要作用是( )。 A、系统规划的依据 B、系统实施的依据 C、系统设计的依据 D、系统评价的依据 10、系统实施阶段的数据存储准备工作要努力避免“垃圾进、垃圾出”,此话的含义是( )。 A、系统输入的是垃圾,输出的也是垃圾 B、系统设计有问题,系统实施无法进行 C、系统分析错误,整个开发工作无法进行 D、系统程序设计错误,输入数据准确,输出的信息也不可靠 11、关于系统维护,正确的说法是( )。
A、系统维护的对象是整个源代码 B、系统维护是密集型工作 C、系统维护要做大量的工作 D、系统维护投入的费用比开发费用少 12、系统实施阶段的主要内容之一是( )。 A、系统物理配置方案的设计 B、输入设计 C、程序设计 D、输出设计 13、新系统取代旧系统,风险较大的的转换方法是( )。 A、平行转换 B、直接转换 C、逐步转换 D、导航转换 14、与数据流程图相比较,业务流程图独有的内容是( )。 A、数据流向 B、系统外部实体 C、数据处理 D、内部业务处理单位(人员) 15、凡规范化的关系都属于( )。 A、1NF B、2NF C、3NF D、BCNF 16、在代码设计的原则中,代码的可扩充性是指( )。 A、每个代码的含义是惟一的 B、代码的位数是可变的 C、编码要留有足够的空位置 D、代码的含义是可以变化的 17、从用户角度看到的数据库是( )。 A、概念结构 B、逻辑结构 C、物理结构 D、实际结构 18、数据流程图的两种典型结构类型是( )。 A、变换型和事务型 B、模块耦合和模块聚合 C、选择结构和循环结构 D、逻辑型和物理型 19、系统设计阶段的主要目的是( )。 A、设计新系统的目标 B、将系统逻辑方案转换成物理方案 C、代码设计 D、程序设计 20、程序和系统调试的目的是( )。 A、发现程序和系统中的错误并及时予以纠正 B、改正程序和系统中错误 C、发现程序和系统中错误 D、以上说法都不正确 二、 判断题(第 1-5 小题每小题 2 分,第 6-7 小题每小题 5 分,共 20 分) 1、( )数据经过处理,仍为数据,只有经过解释才有意义,才成为信息。 2.( )面向对象法不需要任何软件基础就可使用。 3、( )战略目标集转化法就是把组织的战略目标转化为管理信息系统战略目标的过程。 4、( )信息系统的逻辑模型要解决系统“做什么”,同时也要解决系统“怎么做”等问 题。 5、( )在进行子系统的划分时,应使子系统之间的数据联系尽可能地少。 6、下表给出的 U/C 矩阵有一些错误,(1)请指出错误并给以更正 (2)对矩阵进行运算, 并划分子系统。
7、已知某数据流程图如下,b 图为“加工 4”分解后的子图。请判断是否正确,说明你的 理由,如不正确请画出正确的分解。 三、简答题(每小题 5 分,共 40 分) 1、 U/C 矩阵的作用是什么? 2、按决策层次分,可以将管理信息分成哪三类,各有什么特点? 3、简述管理信息系统生命周期的组成和各阶段的主要工作内容。 4、简述系统测试的过程。 5、简述输入设计的原则。 6、简述管理信息系统的主要功能。 7、信息系统的转换有哪些方式?某服装集团公司在全国各省市有上百家分店,旗舰店(总 店)设在上海,浙江省有最大的 8 家分店。该公司将要实施服装分销系统,适合采用什么 方式?为什么?
8、用几何级数法设计代码校验位:原代码为 16840,从左到右取权 1,3,9,27,81,以 11 为模,试求出它的校验位和新的代码?并回答校验码的作用。 四、应用题(第 1、2 题各 10 分,第 3、4 题各 15 分,共 50 分) 1、[10 分] 某工厂生产两种产品 A 和 B,凡工人每月的实际生产量超过计划指标者均有奖 励。对工人超产奖励政策为: (1)对于产品 A 的生产者,超产数 N 小于或等于 50 件时,每超产一件奖励 1 元;超产 数 N 大于 50 件、小于或等于 100 件时,大于 50 的部分每件奖励 1.25 元,其余每件奖 励 1 元;超产数大于 100 件时,超过 100 的部分每件奖励 1.5 元,其余按超产 100 件 以内的方案处理。 (2)对于 B 产品的生产者,超产数 N 小于或等于 40 件时,每超产一件奖励 2 元;N 大 于 40 件者,超过 40 件部分每件奖励 3 元,其余按超产 40 件以内处理。 请根据题意画出判断树。 2、[10 分] 销售科的成品销售管理流程如下:销售科计划员将用户合同登记入合同台账, 并定期根据合同台账查询库存台账,决定是否可以发货。如果可以发货,则填写销售发货单, 出货员根据发货单办理出库,将出库单分送计划员和财务科,并登记库存台账。计划员将合 同执行情况登入合同台账。销售部门负责人定期制作销售统计表上报厂办。 试根据上述信息,绘制出“销售管理”的业务流。 3、[15 分] 学生管理系统数据模型: 学校有若干班级,班级包括:班级号、班级名、专业、教室。 每个班级有若干学生,学生包括:学号、姓名、性别、年龄。 每个学生必须入住学生宿舍,宿舍包括:宿舍号、楼栋号、人数。 入住后,学校根据住宿表现给予评分,供奖学金评定参考。 试画出该系统的 E-R 图并将其转换成关系数据模式,需标出各关系模式的关键字。 4、[15 分] 住房贷款处理过程是: 接收客户的贷款申请单,根据利息文件进行核算,产生贷款分配表建立客户贷款文件。每月 接收客户的交款单,根据客户贷款文件进行收款处理,修改客户贷款文件,并将收款收据发 给客户。查询时接受客户的查询要求,根据客户贷款文件得到查询结果交给客户。请绘制住 房贷款处理的数据流程图(包括顶层图和一层图)。 五、案例分析题(20 分) 王先生 6 年前开始从事陶瓷生产和销售业务。公司在市郊有一家粘土供应商,王先生自己 开店销售产品。一段时期之后,由于他的产品质量上乘,具有浓郁的民族特色,引起很多旅 行者的兴趣,顾客需求大大增加。其他商店开始定制王先生的产品。公司雇用很多新员工, 并拓展了批发业务。随着业务扩大,有更多的粘土供应商和运输公司与王先生建立起业务联 系。公司雇用一个 IT 专家建立简单的数据库系统,在 PC 机上运行,记录顾客(顾客 ID, 名字,地址等)和产品(产品 ID,颜色,过程,说明等)和供应商基本信息。原料采购和 交易过程由王先生本人亲自负责,相关工作仍由手工处理。数据库建造 1 年后,公司获得 巨大成功,生产出许多富有创意的产品,并在附近城镇增设了四家分店。公司聘用了管理与 营销方面出色的专业人才。王先生打算进一步扩展他的商务。他已经联络了好几家日本及美 国的进出口公司,都得到了积极的回应。 王先生常听说 IT 能给企业带来竞争力,他也听说了类似因特网和电子商务的很多概 念。现在他很想知道在他的公司中如何运用信息技术才能更进一步的发展,他没有明确 的想法,于是决定到信息咨询公司征求信息系统的解决方案。 假设你是接受咨询的人员,请思考如下问题: (1) 你认为该公司原有的信息系统处于 Nolan 模型的哪个阶段。为什么?
(2) 利用五种竞争力模型为公司制定今后的信息系统战略目标。(应符合企业特点 及发 展方向)。 (3) 可以采取哪些信息技术来实现你所提出的 IS 战略?请给与阐述。
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