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python 五子棋.docx

发布时间：2022-06-09 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.07M 资料格式：docx 举报 版权申诉
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    一、课程目标与要求
    二、程序总体分析
    三、程序详细设计
    四、设计中的技巧与体会
    五、结论
    参考文献：
    附程序清单：
    Python 程序设计课程大作业 ——题目：五子棋 18 专升本 1 班 黄佳雯 王靖雅 张嘉玥 学号： 08/26/46 2018/11/1
    一、课程目标与要求 通过本次课程大作业的设计，使学生进一步掌握 Python 语言的使用，培养 程序设计的能力，完善 Python 语言的知识结构，为后续课程的学习打下良好的 基础。学生将本课程教授的内容与自身兴趣相结合，自选开发题目（内容题材不 限），要求最终提交的程序源码行数在 100 有效行以上（不设上限）。 大作用的考核采用答辩展示的方法，每位同学用 3 分钟将自己的设计演示介 绍给班级所有的同学，由每位同学进行排名，根据学生答辩排名赋分作为最终成 绩。（大作用报告中的大标题不要修改，内容统一采用汉字：宋体小四，字母： Times New Roman 小四，行间距 1.5 倍的格式） 二、程序总体分析 1、选择的原因 五子棋这个游戏从小就在我们生活中，我们平时都是用棋子下,但是我们没 有自己尝试过用 Python 设计出来，所以这是一个好机会来设计一款小游戏来玩， 娱乐身心。这个游戏虽小，但是可以让室友在闲暇之余，晚上娱乐之用。我们学 会了并使用了 python，也对它产生了极大的兴趣，受益匪浅。 2、程序模块图 1
    3、程序设计目标与功能介绍 我们设计的是五子棋游戏，支持两人一个鼠标对下，黑方用黑子代替，白方 用白子代替，谁先下均可，落子无悔，下过的棋子对方点击后也不可更改。游戏 双方需遵循一次下一子的规则。 三、程序详细设计 程序流程图 2
    四、设计中的技巧与体会 1、为了解决某个问题而发现的技巧 思考：如何判断一个点的价值 解决方案（可以利用多种方法进行比较或者尝试）：在棋盘上，一个点有 四个方向，横竖左斜右斜。但电脑要在这里下棋时候，就会先判断在这四个方向 上的总价值是多少。 举个例子，点一在这里可以形成连五，那么价值就是 10000，点二只能形成 活四，那么这个点的价值就是 5000。所以电脑在判断完所有的点后，会选出一 个价值最大的点下。比如点一。 附.五子棋的一些术语：连五，活四，活三，活二，眠四，眠三，眠二 是否达到预期目标：是 2、碰到的某个错误而尝试的方法 思考： 解决方案（可以利用多种方法进行比较或者尝试）： 反思： 3、设计完成后的体会 虽然是 python 的程序，期间也参考了很多其他的东西。通过这次程序设计 的过程，让我渐渐体会到了编程的博大精深。以及怎么学习编程语言，怎么使用 python 面向对象程序设计思想，怎样对问题进行解决和运用 Python,查找 Python 的使用都用了更进一步的理解。 对于 Python 中的引用，初始化类等，开始我并不是非常的理解，知道就这 么做就能实现相应的功能了，并没有很深刻的去理解它为什么要这么做。但是真 正的药用 python 去做一个东西不理解它是不行的，而且期间这课设涉及到了 Python 中的绝大数知识点，如 Python 异常处理机制，Python 输入输出流，等等。 要应用这些东西更要求我们去好好理解 Python 的这些规则。由于我们才刚刚开 始接触这一门课程，所以编码中运用了一些比较低级的代码，所以对于我们自己 3
    来说，可能较为容易理解。但是理解了 Python 的规则要把这个课设做好也不是 那么容易，最难的部分是如何实现各个功能的划分和类的通讯问题。我们在这方 面就遇到了不少问题。 自己的编程习惯要加以改正，不能看到题目就开始写代码，应该完整按照软 件设计步骤： 1. 概要设计，主要包括： 1）结构设计 2）接口设计 3）全局数据结构设计 4）过程设计 2. 详细设计 这样写出的程序才有可读性和可修改性。 总结这次课设，我们还是受益匪浅的。虽然界面也不是很美观，有点功能间 的连接也做的不是特别好，但是我们能认识到自己的不足，并且在跟同学的交流 中也学到了一些他们的设计思路，也知道今后要加强哪些方面的知识。 五、结论 结论回答下面几个问题： 1、是否完成程序预期设计目标？ 是，还是比较圆满的完成设计目标，虽然中间遇见一些问题，但是还是 通过组员一起努力而完成了。 2、达到了什么效果？ 虽然是一个简单的小游戏，但是还是可以和室友一起来下盘五子棋来玩 玩。 看起来有点简陋，但是至少是一个完整的程序。 3、还有哪些可以改进的地方？ 这个小游戏的棋子的样子，会有点简陋，没那么美观。还缺少几个 关键功能：悔棋，游戏计步器，游戏时间的限制。这些功能只有在学完时间类操 作后才能具体实现以后学了更多的东西以后，可以进行改造一下我们的棋子，让 4
    下棋的环境也不一样。 参考文献： [1] 张若愚．Python 科学计算[M]．北京:清华大学出版社，2012． [2] 李高超．基于 PYTHON 是网络管理系统的设计与实现[D]．北京邮电大 学．2013 年． [3] 康计量.Python 语言的可视化编程环境的设计与实现[D].西安电子科技 大学.2012 年. [4] 高昂.Python 语言的拓展应用[J].程序员，2019. [5] 狄博；王晓丹.基于 Python 的面向对象程序设计课程教学[J];计算机科 学，2012 年. 附程序清单： import os """ """ 五子棋 初始化模块 下棋模块 残局载入模块 | 获取坐标点模块 检查获胜模块 def check_win(row, col, current_user, piece, gomoku_board): """ 检查当前玩家是否获胜 """ # 判断此次落子后，当前用户有没有获胜 # 1.判断当前落子点所在横线上有没有形成五连 index = col num = 0 # 相连的棋子数目 # 保持当前行不动，移动列 # 从当前棋子去数左边有多少个相连的相同颜色的棋子 while gomoku_board[row][index] == piece and index >= 1: # 图形和现在的是一样的说 5
    明是连在一起的 index -= 1 num += 1 # 然后从当前棋子从左到右去数有多少个相同颜色的棋子 index = col while gomoku_board[row][index] == piece and index <= 15: index += 1 num += 1 num -= 1 # 当前落子点计算了两次 if num >= 5: print("恭喜玩家: {}, 获得胜利".format(current_user)) return True # 2.判断当前落子点所在竖线上有没有形成五连 index = row # 保持当前列不动，移动行 num = 0 while gomoku_board[index][col] == piece and index >= 1: index -= 1 num += 1 index = row while gomoku_board[index][col] == piece and index <= 15: index += 1 num += 1 num -= 1 # 当前落子点计算了两次 if num >= 5: print("恭喜玩家: {}, 获得胜利".format(current_user)) return True # 3.判断从左下到右上的对角线上有没有五连 # 先往右上走 x = row y = col num = 0 while gomoku_board[x][y] == piece and x >= 1 and y <= 15: x -= 1 y += 1 num += 1 # 再走左下 x = row 6
    y = col while gomoku_board[x][y] == piece and x <= 15 and y >= 1: x += 1 y -= 1 num += 1 num -= 1 # 当前落子点计算了两次 if num >= 5: print("恭喜玩家: {}, 获得胜利".format(current_user)) return True # 4.判断从左上到右下的对角线上有没有五连 # 先往左上走 x = row y = col num = 0 while gomoku_board[x][y] == piece and x >= 1 and y >= 1: x -= 1 y -= 1 num += 1 # 再往右下走 x = row y = col while gomoku_board[x][y] == piece and x <= 15 and y <= 15: x += 1 y += 1 num += 1 num -= 1 # 当前落子点计算了两次 if num >= 5: print("恭喜玩家: {}, 获得胜利".format(current_user)) return True return False def get_point(current_player, gomoku_board): """ 从用户输入中获取一个合法坐标点，并对错误的输入进行提示 """ while True: point_str = input("当前玩家[{}], 请落子（输入横纵坐标表示落子， 输入 quit 保存 退出".format(current_player)) if point_str == 'quit': # 用户输入进来的以一个字符串 # 玩家退出 return None, None 7
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