2017年河南师范大学教育技术学考研真题B卷.doc

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2017 年河南师范大学教育技术学考研真题 B 卷一、请解释以下概念（每小题 5 分，共 50 分） 1、信息技术教育 2、个别化教学 3、学习策略 4、信息素质 5、视听教学法

6、翻转课堂 7、数字媒体技术 8、绩效技术 9、泛在学习 10、微课程二、问答题（每小题 10 分，共 50 分） 1、教育技术学研究的任务是什么？

2、如何理解教育技术中的"技术"含义？。 3、简述人本主义学习理论的主要观点极对教学的影响 4、请简要叙述加涅的学习结果分类理论。 5、如何理解信息技术对有效学习的促进作用？三、论述题（每小题 25 分，共 50 分） 1、在"长春 2004-教育技术国际论坛"上，美国教育传播与技术协会（AECT）定义与术语委员会主席巴巴拉.西尔斯首次提出了 AECT 教育技术新定义∶通过创造、使用和管理合适的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。请结合自己的学身，谈谈 94 定义与 04 定义的不同。

2、"微课"是指运用信息技术，按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。请从教师、学生、课程活动等角度论述"微课"对传统教学模式带来的影响。

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