logo资料库

2011浙江教师招聘考试幼儿教育基础知识真题.doc

第1页 / 共7页
第2页 / 共7页
第3页 / 共7页
第4页 / 共7页
第5页 / 共7页
第6页 / 共7页
第7页 / 共7页
资料共7页,全文预览结束
2011 浙江教师招聘考试幼儿教育基础知识真题 一、单项选择题 共 20 题,每题 1 分。共 20 分。在每题的备选项中,只有 1 个符合题意。 错选、多选或未选均不得分. 1、年龄越小,( ) A.呼吸和心率越快 B.呼吸越快,心率越慢 C.呼吸和心率越慢 D.呼吸越慢,心率越快 2、 孕妇缺碘,小儿可患( ) A.地方性甲状腺肿 B.侏儒症 C.克汀病 D.甲亢 3、 儿童年龄越小,视力可塑性越强,因此弱视的治疗年龄为( ) A.1~3 岁 B.3~6 岁 C.6~12 岁 D.6~9 岁 4、 儿童出生时大脑在结构上已经接近成人,此后脑重量增长迅速,到( )时的脑重己 接近成人范围。 A.1 岁 B.2~3 岁 C.6 岁 D.12 岁 5、 为有效祛除牙菌斑,每次刷牙的时间不宜少于( )分钟。
A.1 B.2 C.3 D.5 6、 新生儿的颅骨还没有发育完全,有前囟、后囟之分,其中前囟约在( )闭合。 A.1 岁 B.1~2 岁 C.3~4 岁 D.6~12 个月 7、 幼小衔接教育的实质问题是( ) A.主体的适应性问题 B.幼儿园小学化问题 C.小学幼儿园化问题 D.幼儿的读、写、算问题 8、 不同人种及个人之间眼睛颜色的差异是由于( )所含色素的不同决定的。 A.虹膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.角膜 9、 有一献血者血型为 AB 型,则受血者可以为( ) A.AB 型 B.O 型 C.A 型 D.B 型 10、 “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”。这种观点是( )
A.相互作用论 B.二因素论 C.环境決定论 D.遗传决定论 11、 人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明,这说明儿童心理发展特征的( ) A.延续性 B.多变性 C.稳定性 D.可变性 12、 有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说:“我家有一头真的长颈鹿。”这说明 ( ) A.幼儿想象的独特性 B.幼儿想象的夸张性 C.幼儿想象的情绪性 D.幼儿想象不受外界刺激的影响 13、 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的( ) A.生理性需要 B.情绪表达性需要 C.自我调节性需要 D.社会性需要 14、 “童言无忌”从儿童心理学的角度看是( ) A.儿童心理落后的表现 B.符合儿童年龄特征的表现 C.“超常”的表现 D.父母教育不当所致
15、 新《纲要》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律 和学习特点,以( )为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的 发展。” A.游戏 B.集体教学 C.生活 D.交往 16、 《幼儿园工作规程》规定,在正常情况下,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于 ( ) A.1 小时 B.2 小时 C.3 小时 D.4 小时 17、 附设在小学,作息制度仿照小学,多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是( ) A.幼儿园 B.幼儿班 C.儿童福利院 D.托儿所 18、 儿童 2 岁半以后能自己玩玩具,进行游戏,但不参与别人的游戏,似乎没有意识到其 他儿童的存在,从儿童社会性发展水平看,这种游戏水平属于( ) A.非游戏行为 B.独自游戏 C.平行游戏 D.合作游戏 19、 “发展儿童社会情感,提供发展自信心、自主性和创造性的机会,以儿童为中心,教 师不干预。”这是( )的课程目标。 A.成熟社会化理论
B.教育训练理论 C.认知发展理论 D.全面发展理论 20、 《教育漫话》的作者是( ) A.福禄贝尔 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.洛克 二、名词解释 共 6 题。每题 3 分,共 18 分。 21、生理性远视 22、 激素 23、 工作记忆 24、 性格 25、 学前教育学 26、 鼓楼幼稚园
三、简答题 共 4 题,每题 6 分,共 24 分. 27、学前儿童心理发展的不均衡性表现在哪些方面? 28、 幼儿的口语表达能力发展表现在哪些方面? 29、 培养学前儿童的想象力应从哪些方面人手? 30、 简述幼儿教师劳动的特点。 四、论述题 共 2 题,每题 12 分,共 24 分。 31、结合幼儿的实际情况,试述幼儿思维发展的一般趋势和主要特点。 32、 举例说明游戏是如何影响幼儿社会性发展的? 五、案例分析题 共 1 题,每题 14 分. 33、入学准备 一位大班幼儿家长向老师请教:“我的孩子马上就要进小学了,请问我们家长能为孩子顺利
入学做哪些准备呢?” 问题:请你以一个幼儿老师的身份,为家长作“大班幼儿入学准备”的指导。
分享到:
收藏