2022-2023 学年山东省临沂市沂南县四年级上学期期末语文
1.读拼音写词语,相信你写得既正确又美观。(10 分)
真题及答案
guàn
gài
kuì
bài
kū
wěi
xùn
sè
qīng
xī
zī
rùn
bēi
cǎn
jìng
zǒu
shèn
zhòng
chàn
dòng
2.用“√”标出带点字的正确读音。(4 分)
纪.昌(jǐ
jì)
露.过面(lù
lòu) 惩.处(chéng
chěng)家雀.儿(qiǎo
què)
角.色(jué
jiǎo) 薄.雾(bó
báo)
包扎.(zhā
zā)
兴.奋(xìng
xīng)
3.把词语补充完整,并按要求完成题目。(11 分)
文质
英
无
左
鸦
右
无
机
算 视
如
眉
目
光
发
(1)这位老爷爷虽已年近古稀,但仍然精神抖擞,
。
(2)我还能写出两个描写人物精神风貌的词语
、
。
4.根据要求完成句子练习。(9 分)
(1)这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。(改为反问句)
(2)用上“霎时”和“忽然”两个词语,描绘“雷雨”这个事物。
(3)那时候没有..电视,没有..收音机,没有..汽车,也没有...飞机。(用上加点词,仿写句子)
5.课内阅读积累。(12 分)
(1)我积累了有关秋天的谚语:
。
(2)小明不洗手就拿东西吃,我会用
(八字成语)来教育他。
(3)“智能之士,
,
。”告诉我们要善于学习提问。
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(4)《凉州词》中“
,
”一句诗,表达了战士投身疆场,
为国献身
( 5 )《 题 西 林 壁 》 一 诗 中 , 写 出 诗 人 游 山 感 受 的 诗 句 是 :
“
,
(6)这一学期我读了《
。”
》和《
神话人物
和
。
6.开心阅读(24 分)
》两本神话故事,认识了里面的
(一)麻雀(节选)
ㅤㅤ猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了噢,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀
从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫
着。
ㅤㅤ老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是
因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是
它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
(1)文中加点字“强大的力量”在这里指的是
。(2 分)
(2)文中画横线的句子运用了
的修辞手法,将
比作
,
突出了
。(4 分)
(3)老麻雀“绝望地尖叫着”,它好像对猎狗在说什么?发挥想象写一写。(3 分)
(4)作者是怎样把老麻雀救小麻雀的过程写清楚的?请概括完成表格。(4 分)
作者看到的、听到的
作者想到的
人物
老麻雀
猎狗
(二)九色鹿
ㅤㅤ森林里住着一头九色鹿。它的毛有九种颜色,它的角像雪一样白。九色鹿每天到湖
边吃草喝水。
有一天,湖里漂来一个人,大声喊救命。九色鹿听见了,赶快跳进湖里对那个人说:“快
骑到我背上来,双手抓住我的角。”就这样,九色鹿把那个人救上了岸。那个人感激地向
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九色鹿道谢:“恩人哪,谢谢你救了我的性命!”九色鹿摇摇头说:“不用谢,只要你不说
出我住在这儿就行了。”那个人说:“我无论如何也不会告诉别人的。”
一天夜里,国王做了一个奇怪的梦。看见一头鹿,它的毛有九种颜色它的角像雪一样白。
国王醒来以后,派人四处寻找九色鹿,还贴出皇榜:谁能找到九色鹿,就赏他很多很多金
子。
那个人想:九色鹿是我的救命恩人,我答应过不讲的啊!但是,他又想:国王悬赏那么多金
子,我为什么不讲呢?于是,他就跑到王宫里去报告。国王亲自带了人去捉九色鹿,让那
个人在前面带路。
他们来到湖边,九色鹿正在那儿吃草。国王带人把它团团围住。九色鹿一眼就认出了那个
人,气愤极了,大叫:“啊!原来是你,原来是你!我不顾危险把你从湖里救上来,可你却
忘恩负.....”国王听到九色鹿开口说话,吃了一惊他想,这真是一头神鹿。
突然,九色鹿不见了。国王看着那个人,又气又恨,狠狠地惩罚了他。
ㅤㅤ突然,九色鹿不见了。国王看着那个人,又气又恨
(1)读短文,梳理故事主要内容。(4 分)
九色鹿救落水人—
—
(2)用“_____”画出文中充满神奇想象的句子。(至少画出 2 处)(4 分)
(3)用恰当的词语写写九色鹿给你留下了怎样的印象。(3 分)
7.快乐习作。(30 分)
生活就像一个万花筒,每天都在发生着各种各样的事,选一件你印象最深的事,按一定
顺序把这件事情写清楚。题目自拟。
ㅤㅤ注意:①按一定顺序写;②把事情中的重要内容写清楚;③写清楚当时的感受。
1.【答案】灌溉 溃败 枯萎 逊色 清晰
参考答案
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滋润 悲惨 竞走 慎重 颤动
【解答】故答案为:
灌溉 溃败
滋润 悲惨
逊色
慎重
2.【答案】jǐ
lòu
chéng
qiǎo
jué
bó
zā
xīng
【解答】纪:多音字,读“jì”时意为纪律。故选“jǐ”,读“lòu”时意为显现出来。
故选“lòu”。故选“chéng”,读“qiǎo”时意为夜盲。故选“qiǎo”。
角:多音字,读“jué”时意为角色。读“jiǎo”时意为动物头顶或鼻前的骨状突起物。
薄:多音字;少。读“báo”时意为厚度小。扎:多音字;缠束。故选“zā”,读“xīng”
时意为流行。读“xìng”时意为对事物喜爱的情绪。
故答案为:
jǐ
lòu
qiǎo
jué
bó
xīng
3.【答案】彬彬;膀 臂;神 妙;死 归;
勇 畏;雀 声;清 秀;容 焕。
(1)容光焕发;
(2)英勇无畏 眉清目秀。
【解答】文质彬彬:形容人举止文雅有礼貌;
左膀右臂:比喻得力的助手。
神机妙算:是指惊人的机智、巧妙的谋划。
视死如归:形容为了正义的事业‘不怕死。
英勇无畏:非常勇敢,不畏艰险。
鸦雀无声:形容非常安静。
眉清目秀:形容容貌俊秀。
容光焕发:脸上的光彩四射。
故答案为:
彬彬;膀 臂;神 ;死 归;
勇 畏;雀 ;清 秀;容 。
(1)容光焕发;
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(2)英勇无畏 眉清目秀。
4.【答案】(1)这个姑娘不漂亮,难道河伯会满意吗?
(2)夏天的午后,忽然天空阴云密布,电闪雷鸣,霎时,瓢泼似的大雨倾盆而下,过了
一会儿,雨水就把池塘灌满了。
(3)我有一个梦想,我希望这个世界没有战争,没有贫困,没有伤痛,也没有分离。
【解答】(1)在“河伯”前加“难道”,将“不会”改为“会”,“。”改为“。故:这个
姑娘不漂亮?
(2)用上所给词语,通顺具体地描绘雷雨即可,忽然天空阴云密布,霎时,过了一会儿。
(3)按照例句写一个排比句即可。如:我有一个梦想,没有贫困,也没有分离。
故答案为:
(1)这个姑娘不漂亮,难道河伯会满意吗?
(2)夏天的午后,忽然天空阴云密布,霎时,过了一会儿。
(3)我有一个梦想,我希望这个世界没有战争,没有伤痛。
5.【答案】(1)一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉;
(2)病从口入,祸从口出;
(3)不学不成
不问不知;
(4)醉卧沙场君莫笑
古来征战几人回;
(5)不识庐山真面目
只缘身在此山中;
(6)女娲造人
后羿射日
女娲
后羿。
【解答】(1)考查谚语。一场秋雨一场寒,天气就会变冷一些,天气就冷得该穿棉袄了。
(2)考查成语。病从口入,说话不当会招致灾祸。
(3)考查名言警句。“智能之士,不问不知”出自王充,也是不学习就不会懂得。说明
学习是获得知识。
(4)考查古诗文默写。出自王翰的《凉州词》,欲饮琵琶马上催,古来征战几人回?
(5)考查古诗文默写。出自苏轼的《题西林壁》,远近高低各不同,只缘身在此山中。
(6)考查神话传说。结合自己的阅读情况填写,认识了里面的神话人物女娲和后羿。
故答案为:
(1)一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉;
(2)病从口入,祸从口出;
(3)不学不成
不问不知;
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(4)醉卧沙场君莫笑
古来征战几人回;
(5)不识庐山真面目
只缘身在此山中;
(6)女娲造人
后羿射日
后羿。
6.
(一)【答案】(1)母爱;
(2)比喻
老麻雀
石头
老麻雀的坚定和勇敢;
(3)可恶的猎狗,快走开,别伤害我的孩子!
(4)它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着;浑身发抖,发出嘶哑的声音。奋不顾身地拯
救自己的幼儿。张开大嘴,露出锋利的牙齿;慢慢地,慢慢地向后退。它可能没料到老
麻雀会有这么大的勇气。
【解答】(1)考查字词理解与赏析。由“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝
上,这种强大的力量就是“母爱”。
(2)考查句子理解与赏析。“突然,像一块石头似的落在猎狗面前”运用了比喻的修辞
手法,形象地表现了老麻雀飞落时用力之猛,充分反映了老麻雀着急,同时也充分表现
了它的勇敢。
(3)考查扩展写话。阅读文段可知,老麻雀十分弱小。由于愤怒,据此展开写话,快走
开!
(4)考查内容理解与概括。阅读语段,绝望地尖叫着”“它浑身发抖。由“可是它不能
安然地站在高高的没有危险的树枝上,作者想到的是老麻雀奋不顾身地拯救自己的幼儿。
“猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,露出锋利的牙齿”“慢慢地。由“猎狗愣住了,作者
想到的是猎狗可能没料到老麻雀会有这么大的勇气。
故答案为:
(1)母爱;
(2)比喻
老麻雀
老麻雀的坚定和勇敢;
(3)可恶的猎狗,快走开!
(4)它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着,发出嘶哑的声音。张开大嘴;慢慢地。它可
能没料到老麻雀会有这么大的勇气。
(二)【答案】(1)得救人背信弃义,带领国王的军队来捉九色鹿;
九色鹿向国王讲述了救人的经过,国王重重惩罚了背信弃义的人。
(2)有一天,湖里漂来一个人,大声喊救命。九色鹿听见了,赶快跳进湖里对那个人说:
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“快骑到我背上来,双手抓住我的角。”就这样,九色鹿把那个人救上了岸。
九色鹿一眼就认出了那个人,气愤极了,大叫:“啊!原来是你,原来是你!我不顾危险,
把你从湖里救上来,可你却忘恩负……”
(3)美丽善良、舍己为人、不图报答。
【解答】(1)考查了对短文内容的概括。结合内容抓住关键句子概括,大声喊救命。“九
色鹿听见了,双手抓住我的角,九色鹿把那个人救上了岸,谢谢你救了我的性命,只要
你不说出我住在这儿就行了,并与此人商定不会将九色鹿出卖,气愤极了!原来是你!
我不顾危险,可你却忘恩负……’”“九色鹿不见了,又气又恨。”是故事的结尾,得救者
郑重起誓;故事的经过是:得救人背信弃义;结果是:九色鹿向国王讲述了救人的经过。
(2)考查句子的理解与赏析。结合内容理解,湖里漂来一个人。九色鹿听见了,双手抓
住我的角,九色鹿把那个人救上了岸,气愤极了!原来是你!我不顾危险,可你却忘恩
负……’”此两个句子是充满神奇想象的句子。
(3)考查了对人物形象的理解。结合内容理解,角像雪一样白的九色鹿不顾生命危险救
了落水人,但在“重金”面前他竟然见利忘义出卖了九色鹿,九色鹿的美丽善良、不图
报答给人们留下了深刻印象。
故答案为:
(1)得救人背信弃义,带领国王的军队来捉九色鹿;
九色鹿向国王讲述了救人的经过,国王重重惩罚了背信弃义的人。
(2)有一天,湖里漂来一个人。九色鹿听见了,双手抓住我的角,九色鹿把那个人救上
了岸。
九色鹿一眼就认出了那个人,气愤极了!原来是你!我不顾危险,可你却忘恩负……”
(3)美丽善良、舍己为人。
7.【答案】
我忘不了那件事
ㅤㅤ童年是金色的,是美好的,是快乐的。但在这金色、美好、快乐的童年里,也总会
有一些教训和痛苦。这些教训有的会让你饱尝苦头,不过同时也会让你明白一点道理。
我就有那么一次深刻的教训。
ㅤㅤ记得有一次英语考试,老师一再叮嘱:“过几天就要考试了,你们回家要好好复习,
准备迎考。”我听了不以为然,心想:英语是我的强项,我只要稍稍看一看就行了!回到
家后,我只是把做过的练习题走马观花似地看了一遍,就“罢工”了。爸爸妈妈回来问
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我:“你复习好了吗?”我大声地回答:“没有问题!”
ㅤㅤ到了考试那天,我不以为然。拿到试卷,我浏览了一遍。“嗬!题目如此简单!”我
便毫不在意地做了起来。做了一会儿,我突发奇想:这么简单的题目,我何不交头卷呢?
于是,我又急忙加快了做题速度,很快就做完了,心里高兴地想:可以交头卷了。我迫
不及待地交了卷。到了发考卷时,顿时傻了眼,只有 94.5 分,有好几位以前成绩都低于
我的同学都比我考得好。卷中绝大部分的错都是因为我粗心大意所导致,这是爸爸妈妈
最不能容忍的低级错误。当时真是痛苦极了。
ㅤㅤ回到家里,爸爸妈妈没有责骂,要我好好想想这是为什么。其实我心里比挨骂还难
受。对这件事我反省了好长时间,得出的结论是“我太骄傲了”“我太轻‘敌’了”。现
在我认识到做任何事情不管困难和容易,都必须认真对待,对于考试,我没有牢记老师
们的淳淳教导,尤其是近期学校大屏幕上打出的“沉着冷静、认真做题、先易后难、仔
细检查”16 个字。教训是深刻的!
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