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2021-2022学年浙江省宁波市九年级上学期语文第一次月考试题及答案.doc

发布时间：2023-12-20 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.12M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2021-2022 学年浙江省宁波市九年级上学期语文第一次月考 试题及答案 一、书写（5 分） 本试卷共 8 页，满分 150 分。 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。（5 分） 二、积累（20 分） 1. 阅读下面文字，按要求完成下面的题目。 擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜 明的色调，清（xī）的线条，素描一般的简（）、凝重。如《刈草的孩子》，开头一句“夕阳 把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，给全诗笼罩上一层阔 大、凄美的气氛，反衬．（）出割草孩子的（miǎo）小，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也 尽在其中。 B. 链 B. chèng （1）给文中括号处选择合适的汉字。（ ） A. 练 （2）给文中加点字“衬”选择正确的读音。（ ） A. chèn （3）根据拼音写出相应的汉字。 清 xī__________ miǎo________小 【答案】（1）A （2）A （3） ①. 晰 ②. 渺 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查选择汉字的能力。简练，拼音是 jiǎn liàn，指简明精练，“练”不能写成“链”， 故选 A。 【小问 2 详解】 本题考查注音的能力。反衬 ，拼音 fǎn chèn，指从反面来衬托，“衬”读作“chèn”，故 选 A。 【小问 3 详解】 本题考查根据拼音写汉字的能力。清晰，拼音 qīng xī，指清楚明晰，“晰”不能写成“析”。 渺小，拼音是 miǎo xiǎo，指非常微小或无关紧要，“渺”不能写成“缈”。 2. 古诗词名句填空。 走进诗歌的世界，就是走进了诗人的情感世界。“鸡声茅店月，（1）________”，寒冷 凄清的早行景色，情景交融，含蓄有致，让人感受到了游子在外的孤寂之情；在清冷的月夜
    中，身处离乱的诗人愁思绵绵中有着沉重的焦虑：“（2）_______，无家问死生”；当刘禹 锡从蜀地归来，我们从他借用典故的诗句“（3）______________，_________”中，体味到 他对世态的变迁、人事生疏的深深怅惘；在仕途遇挫，欲一展抱负而不得的困境中，李白借 自然景象表达他英雄失路的悲愤：“（4）________，_________”[《行路难》（其一）]； 其后的韩愈忠而获罪，非罪远谪，满怀郁愤感伤写下了“（5）_________？_________”（《左 迁至蓝关示侄孙湘》），与李白的诗句有着异曲同工之妙；同样身处坎坷，苏轼借自然之景来 比拟人生遭遇，让我们感受到了他豁达的胸襟：“（6）______，______”（《水调歌头》）。 【答案】 ①. 人迹板桥霜 ②. 有弟皆分散 ③. 怀旧空吟闻笛赋 ④. 到乡翻 似烂柯人 ⑤. 欲渡黄河冰塞川 ⑥. 将登太行雪满山 ⑦. 云横秦岭家何在 ⑧. 雪拥蓝关马不前 ⑨. 人有悲欢离合 ⑩. 月有阴晴圆缺 【解析】 【详解】作答此题时，要求句子符合题意，书写正确，不添字，不漏字，字的笔画写准确。 注意“吟、赋、翻似、渡、岭、拥、蓝关”等字词的书写。 3. 阅读下面文字，根据平时积累，按要求答题。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越．明年，政通人和，百废具兴，乃．重修岳阳楼，增其 旧制．，刻唐贤今人诗赋于其上，属．予作文以记之。 （1）用现代汉语解释句中的加点词。 越（ （ ） 乃（ ） 制（ ） 属 ） （2）下面关于“谪”的文化文学常识阐述正确的一项是（ ） A. “谪”指的是降职并调到边远地方做官。如滕子京、范仲淹。 B. “谪”与“迁”的概念是一样的。如韩愈左迁蓝关，就是被贬谪到潮州去。 C. 中国古代文人往往在被贬谪时，在文学创作上收获最丰。如柳宗元、杜甫。 D. 有很多人们熟知的诗人，都有过被贬谪的经历。如李白，就因之被称为“谪仙人”。 【答案】（1） ①. 到 ②. 于是 ③. 规模 ④. 同“嘱”，嘱托 （2）A 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用 法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 “越明年”句意为：到了第二年，越：到。 “乃重修岳阳楼”句意为：于是重新修建岳阳楼。乃：于是。 “增其旧制”句意为：扩大它原有的规模。制：规模。 “属予作文以记之”句意为：嘱托我写一篇文章来记述这件事情。同“嘱”，嘱托。 【小问 2 详解】
    本题考查文化文学常识。 B．“‘谪’与“迁”的概念是一样的”表述错误。迁：改官；有三种情况：一是平调，二 是升迁，三是降职。如“迁受”“迁除”“迁进”表示升迁；“迁调”“迁官”“转迁”说 明调职；“迁谪”“迁削”“左迁”常指降职； C．“中国古代文人往往在被贬谪时，在文学创作上收获最丰”表述错误，中国古代文人不 一定往往在被贬谪时，在文学创作上收获最丰，其它处境中时也同样创作很多作品。比如杜 甫，安史之乱之后，杜甫于 759 年的冬天，他带着全家大小，一路来到成都寻找朋友。其实 也就是为了躲避“安史之乱”而入蜀，草堂是杜甫最后在成都住的地方。他先后在这里待了 近 4 年时间，创作了脍炙人口的诗词 240 余首。如《茅屋为秋风所破歌》《蜀相》《春夜喜雨》 《登高》《江畔独步寻花》《枯棕》等著名诗篇。成都草堂也因此被称为是“中国文学史上的 圣地”； D．李白，被称为“谪仙人”不是因为其有过被贬的经历，李白在长安去紫极宫，在那里遇 见了贺知章，立刻上前拜见，并呈上袖中的诗本。贺知章颇为欣赏《蜀道难》和《乌栖曲》。 李白瑰丽的诗歌和潇洒出尘的风采令贺知章惊异万分，竟说：“公非人世之人，可不是太白 星精耶？”，贺知章称他为谪仙人； 故选 A。 【点睛】译文： 庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐， 各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当 代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 三、阅读（57 分） （一）名著阅读。（7 分） 4. 根据你对艾青诗歌的了解，选择表格二中的恰当诗题填入表格一中的（1）（2）（3）处（只 填写序号），并在（4）处写出艾青诗歌的中心意象。 【表格一】 初期的创作（1937 年以前） 犹豫和悲伤的笼罩：（1）___、《芦 笛》 《艾 青诗 选》 中期的创作（1937-1978） 希望与理想的追求：《向太阳》、 主题：爱国主义 （2）_____ 中心意象：（4） ______ 晚期的创作（1978 年以后） 赞美和歌颂的情怀：（3）____、《光 的赞歌》 【表格二】
    A.《镜子》 B.《大堰河——我的保姆》（节选） C.《黎明的通知》（节选） 仅只是一个平面 却又是深不可测 它最爱真实 决不隐瞒缺点 它忠于寻找它的人 谁都能从它发现自己 或是醉后酡颜 或是鬓如霜雪 有人喜欢它 因为自己美 有人躲避它 因为它直率 甚至有的人 恨不得把它打碎 大堰河，今天，你的乳儿是在狱里， 写着一首呈给你的赞美诗， 为了我的祈愿 呈给你黄土下紫色的灵魂， 诗人啊，你起来吧 呈给你拥抱过我的直伸着的手， 而且请你告诉他们 呈给你吻过我的唇， 说他们所等待的已经要来 呈给你泥黑的温柔的脸颜， 说我已踏着露水而来 呈给你养育了我的乳房， 已借着最后一颗星的照引而来 呈给你的儿子们，我的兄弟们， 我从东方来 呈给大地上一切的， 从汹涌着波涛的海上来 我的大堰河般的保姆和她们的儿子， 我将带光明给世界 呈给爱我如爱她自己的儿子般的大 又将带温暖给人类 堰河。 大堰河， 借你正直人的嘴 请带去我的消息 我是吃了你的奶而长大了的 通知眼睛被渴望所灼痛的人类 你的儿子， 和远方的沉浸在苦难里的城市 我敬你 爱你！ 和村庄 【答案】 ①. B ②. C ③. A ④. 土地和太阳 【解析】 【详解】本题考查积累文学常识的能力。 《大堰河——我的保姆》是艾青在 1933 年写的一首诗，作者通过对自己的乳母的回忆与追 思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，符合“初期的创作（1937 年以前）”时期和“犹豫和悲伤的笼罩”的情感，所以（1）选 B。 《黎明的通知》是艾青在 1942 年写的一首诗，这首诗以黎明的口吻热切地唤起一切事物迎 接美好新世界的到来，充满着乐观向上的精神和对新社会新生活的坚定信念，充满着对未来 的美好期待，符合“中期的创作（1937-1978）”的时期和“希望与理想的追求”的情感， 所以（2）选 C。 《镜子》创作于“文革”之后，这是一首咏物的哲理诗，里面融入了诗人对人生的深切体验， 符合“晚期的创作（1978 年以后）”的要求，所以（3）选 A。 艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，“土地”这一意象凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深 沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“太阳”这一意象表现诗人对光明、理想、美好生活
    的热爱和追求。 5. 印度文学巨匠泰戈尔于 1913 年凭借《吉檀迦利》成为首位获诺贝尔文学奖的亚洲人，根 据你的阅读印象，请选出能体现该诗集主题的一项。（ ） A. 母爱和童真 B. 宗教和哲学 C. 爱情和人生 D. 真理和 智慧 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了解文学名著的能力。《吉檀迦利》，描写了诗人对神的赞颂，对神到来的 渴望，与神失之交臂的失望，以及与神合一的狂欢，寄予了诗人对无限世界的向往和沉思。 泰戈尔将现代西方人文主义、科学思想与印度传统宗教相融合，潜心汲取印度各种教义中的 积极因意，用西方现代文明与印度古典哲学精神相结合，创造了独特的“诗人的宗教”，这 种生命哲学的深刻内涵，充分体现在《吉檀迦利》中，该诗集的主题为“宗教和哲学”； 故选 B。 （二）文学类文本阅读。（16 分） 热 闹 芦芙荭 ①过年时，我们回到了村子。 ②一走一年，村子几乎没什么变化。门前的柿树还是一棵，房后的樱桃树也还是一棵。 只是那棵柿子树今年开始结果子了，光秃秃的枝丫上吊着几个柿子，都有些干瘪了，颜色却 是很红艳。 ③父亲说，幺爹死了。 ④幺爹是夏天死的，死了好多日子才被人发现。我想了半天，也没想起幺爹的模样来。 ⑤不仅是幺爹，想一想，村子里许多人的模样都在脑子里模糊一团，云遮雾罩的。虽然 住在一个村子，但大多人一年到头也见不了一面。倒是幺爹的儿子熟悉得很，我们一块进的 城，幺爹的儿子不愿在建筑工地上干活，他卖过凉皮，摆过烧烤摊，可最终都办不下去了， 后来就去搞传销。他有个漂亮的媳妇，他一心一意想挣钱，他说他再也不想回我们这个村子 了。据说他的媳妇先是给人当保姆，穿得花枝招展，在人面前晃来晃去的。当着当着，就给 他说，她再也不想回到他身边了，从此，我们就再也没见过那个女人。 ⑥父亲说，宋宝财今年要过殷实年了，他儿子虽然不能回来过年，可给他寄了 5000 元 钱。 ⑦宋宝财就住在我们房对面，冬日的阳光里，他正坐在院子里晒太阳。他得了半身不遂， 口眼都有些歪斜了，他就那么偏着头看着地上自己的影子长了短了，一只大公鸡追一只花母 鸡从他面前跑过时，他竟然扯起嘴角笑了。我不知道他都这个样子了，这 5000 元会是怎么 个花法。
    ⑧从回到家的那天起，父亲总是给我说起村子里的一些事。父亲是个教师，一辈子就在 我们村子里教书。一茬一茬，教过了父亲再教儿子。他对村子的熟悉远远超过了所有人，即 使是村长也没有他知道得那么清楚。谁家有几只鸡、谁家有几只碗他都了如指掌。要不是他 是教师身份，他可能早就是村长了。 ⑨幺爹的死让父亲悔恨不已。他说，要是幺爹家有个读书的孩子，幺爹也不至于死， 再 退一步说，最起码不会死了多少天了无人知道。村子里的学校原先有一百多个学生， 那时 的学校多么热闹呀，一清早学校里就会飘起琅琅的读书声。可现在整个学校只剩下 十来个 学生了。准确地说，只有十一个学生。父亲说，等到秋季，有两个小孩再升了初 中，就只 有九个孩子。有人竟然和父亲开玩笑说，加上父亲，刚好坐一桌。听了这个玩笑，我心里酸 酸的。 ⑩年很快就过完了，先是鞭炮声稀疏了下来，接着是有的人家门上那红红的灯笼被取了 下来。以往，灯笼是要挂过了正月十五的，现在，这灯笼却只是挂几天，随着最后几个人的 离开，热闹的村子便一天天寂静了下来。 ⑪村长是走得最晚的一个。 ⑫那天，村长提了一只新买的洋瓷盆来到我家。村长也是父亲的学生。村长说，老师， 村里这些老人的情况，你比我还熟悉，他们年岁大了，儿女们这一走又是一年，幺爹的死给 了我们一个深刻教训呀。你看那电视上说得真是对，人老了，睡一觉，醒了，一晚上过去了。 睡一觉不醒，这一辈子就过去了。说真话，村里的人家都住得分散，要是有个什么事，谁能 知道呢？这么多天，我想来想去，只有一个办法了，我给每家每户也都 发了一只洋瓷盆， 以后每天早上起床了，麻烦你就站在你家道场边敲一敲这洋瓷盆，只要他们好好的没什么意 外，他们也会敲一敲洋瓷盆给你个回应的。 ⑬说着，村长就提了那只洋瓷盆走到道场边从地上捡起一根木棒，当当当地敲了起来。 洋瓷盆的声音厚实而又尖厉，果然，村长手里的盆声刚停下，村里就响起了洋瓷盆的回应声。 ⑭一家，两家，三家。一时村子里敲盆声此起彼伏，一下子热闹了起来。 6. 结合全文，根据“我”回村的见闻感受这一线索，补全下面的情节内容。 柿子树的变化→____________→_____________→学校状况→_____________村长发洋瓷盆 →村民回敲洋瓷盆。另外，还较细致地插叙了_____________的事情。 7. 你如何看待宋宝财儿子给父亲寄了 5000 元钱却不回家过年一事？请结合相关内容阐述 你的看法。 8. 小说多处运用了对比，请找出并概括其中一处，然后阐述它在文中的作用。 9. 有人说：芦芙荭的创作总是如实地反映现实，读罢往往令读者扼腕、怅然，陷入深思之 中。读完小说《热闹》，你认为这个评价恰当吗？请结合相关内容阐述你的的观点和理由。 【答案】6. ①. 幺爹家情况 ②. 宋宝财家情况 ③. 村长提洋瓷盆来“我”家 ④. 幺爹儿子及儿媳
    7. 示例一：宋宝财半身不遂，口眼都有些歪斜了，正需要儿子的照料，儿子工作再忙，也 应抽时间回家过年照顾父亲。再说宋宝财都这个样子了，有 5000 元也没办法花。儿子寄钱 的做法看似有情，实则无情。 示例二：儿子给父亲寄钱，说明儿子还是关心父亲的，他没 回家极有可能是因为工作， 农民工在外赚钱也不容易。再说有了钱，宋宝财也可请人照顾 自己或带自己去医院看病。 8. 示例一：原先有一百多个学生的热闹的学校与现在只有十来个学生的学校。从侧面表现 了村子的冷清与萧条。 示例二：“我”对幺爹的陌生与对他儿子的熟悉。既表现了村子里 的村民互相来往走动稀少，也反映了幺爹儿子不能吃苦耐劳，生活很失败的现状。 示例三： 过年时的热闹与过年后的寂静。表现出青壮年外出打工人数之多，更表现了村子的萧条，缺 乏活力。 示例四：敲盆前的寂静与敲盆时的热闹，表现了村子的凄清与老人们生活的窘迫。 9. 恰当。本文真实地再现了农村因青壮年大量外出打工，而使村庄空心化的现状，无论是 死了好多日子才被人发现的幺爹，还是半身不遂却无人照料的宋宝财，都让人感受到了空巢 老人们无奈而艰难的生存境遇。如何改变这一现状？如何使老人们老有所养？敲洋瓷盆的方 法是多么令人感到心酸！这过年时看似热闹的村庄，使人读罢不由自主地陷入深思之中。 【解析】 【6 题详解】 本题考查对文章内容的概括能力。要抓住关键语句分析概括。从第④段“幺爹是夏天死的， 死了好多日子才被人发现”，第⑤段“倒是幺爹的儿子熟悉得很，我们一块进的城……从此， 我们就再也没见过那个女人”可知，这两段主要写幺爹的死和他儿子、儿媳的情况，可概括 第一空应为：幺爹家情况。 从第⑥段“父亲说，宋宝财今年要过殷实年了，他儿子虽然不能回来过年，可给他寄了 5000 元钱”，第⑦段“他得了半身不遂，口眼都有些歪斜了……我不知道他都这个样子了，这 5000 元会是怎么个花法”可知，这两段主要写宋宝财得了半身不遂，他儿子虽然不能回来 过年，可给他寄了 5000 元钱，可概括第二空应为：宋宝财家情况。 根据第⑫段“那天，村长提了一只新买的洋瓷盆来到我家”，可概括第三空应为：村长提洋 瓷盆来“我”家。 从第⑤段“不仅是幺爹，想一想，村子里许多人的模样都在脑子里模糊一团，云遮雾罩的。 虽然住在一个村子，但大多人一年到头也见不了一面。倒是幺爹的儿子熟悉得很，我们一块 进的城，幺爹的儿子不愿在建筑工地上干活，他卖过凉皮，摆过烧烤摊，可最终都办不下去 了，后来就去搞传销。他有个漂亮的媳妇，他一心一意想挣钱，他说他再也不想回我们这个 村子了。据说他的媳妇先是给人当保姆，穿得花枝招展，在人面前晃来晃去的。当着当着， 就给他说，她再也不想回到他身边了，从此，我们就再也没见过那个女人”可知，作者在介 绍村里各家情况时插叙了幺爹儿子及儿媳的情况，可概括第四空应为：幺爹儿子及儿媳。 【7 题详解】
    本题是开放性试题。要结合文本，发表看法，做到言之有理。从第⑦段“他得了半身不遂， 口眼都有些歪斜了，他就那么偏着头看着地上自己的影子长了短了”可知，他父亲病得很严 重，生活不能自理，更需要儿子在身边照料，儿子给寄回 5000 元他也没办法花出去，儿子 寄钱的做法看似有情，实则无情，是不对的。 【8 题详解】 本题考查分析对比手法作用的能力。示例：从第②段“一走一年，村子几乎没什么变化。门 前的柿树还是一棵，房后的樱桃树也还是一棵。只是那棵柿子树今年开始结果子了，光秃秃 的枝丫上吊着几个柿子，都有些干瘪了，颜色却是很红艳”可知，本段是景物描写，用今年 的柿树和去年的柿树做对比，从侧面烘托过年时村子的冷清气氛，衬托人物孤单的心情，为 下文写村子青年外出务工，过年也不回村子做铺垫。 【9 题详解】 本题是开放性试题。要结合文本，联系实际，发表看法。从第④段“幺爹是夏天死的，死了 好多日子才被人发现”，第⑫段“村长说，老师，村里这些老人的情况，你比我还熟悉，他 们年岁大了，儿女们这一走又是一年，幺爹的死给了我们一个深刻教训呀。你看那电视上说 得真是对，人老了，睡一觉，醒了，一晚上过去了。睡一觉不醒，这一辈子就过去了”可知， 死了好多日子才被人发现的幺爹，半身不遂却无人照料的宋宝财，都让人感受到了空巢老人 艰难的生存境遇，使人不由自主地陷入深思之中。现在，广大农村和城市里的青年都外出打 工就业，把老人留在家里，无人照顾，这一现象必须引起全社会的关注，要妥善安置留守老 人，照顾留守老人的生活，特别是身患疾病的留守老人，让他们度过平静而幸福的晚年生活， 是目前需要解决的重要问题。 （三）实用类文本阅读。（11 分） 当网红，是最快毁掉年轻人的伪成功学 凯瑟琳大王 我曾面试一个小姑娘，问她：“你来这儿想做什么？”她答：“我想成为一个网红， 像 你一样成为 KOL（关键意见领袖）。”我问她：“你知道成为网红很苦吗？”姑娘灿烂 一笑 回答道：“我知道，但是挣钱多啊！”最后她没被录用，原因不是她天真地只想找一份挣钱 多的工作，而是她轻描淡写地说出了“我知道”。 这个年轻人，理所当然地以为“我知道”。她误以为年轻漂亮就能够当一个网红，坐拥 千万粉丝，躺着赚钱。这种逻辑，恐怕是网红这个职业带给年轻人最大的误解。如果宽泛一 点把自媒体人、时尚博主、抖音大号、直播电商都算作网红的话，不同行业的网红考验的是 不同维度的综合能力素质。 自媒体人考验的是文字功力，时尚博主考验的是审美水平，抖音考验的是视频表达能力， 直播电商考验的是互动能力。核心能力之外，一个人都要活成一支队伍。 自媒体人要写稿排版跟客户爸爸交流配合改稿（偶尔也要出境线下活动拍照比如我）；
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