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2023-2024学年天津市东丽区九年级上学期历史期中试题及答案.doc

发布时间：2024-04-01 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.85M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2023-2024 学年天津市东丽区九年级上学期历史期中试题及 答案 一、单选题（本大题共 25 小题，共 50.0 分） 第 I 卷（选择题） 1. 古希腊学者亚里士多德说过，“埃及是尼罗河的馈赠”。对这句话的最准确理解是（ ） A. 埃及奴隶国家建立在尼罗河河畔 B. 古埃及人都饮用尼罗河水 C. 尼罗河是古埃及人挖掘出来的 D. 尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水 退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼 罗河的赠礼”，D 项正确；建立在尼罗河畔并不能完概括材料的主旨，排除 A 项；饮用尼罗 河水只属于其中一个小的方面，不全面，排除 B 项；尼罗河是自然形成的，排除 C 项。故选 D 项。 2. 古埃及创造了辉煌的文明成就。下列文明成就不属于古埃及的是（ ） A. 太阳历 B. 象形文字 C. 金字塔 D. 种姓制 度 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据题干“不属于古代埃及文明”和结合所学知识，古代印度 实行种姓制度，D 项符合题意；太阳历是古代埃及文化的典型代表，A 项不符合题意；象形 文字是古代埃及文化的典型代表，B 项不符合题意；金字塔是古代埃及文化的典型代表，C 项不符合题意。故选 D 项。 3. 习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出，古丝绸之路跨 越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。古丝 绸之路跨越的“底格里斯河和幼发拉底河流域”历史上诞生了（ ） A. 古代埃及文明 B. 古代两河流域文明 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    C. 古代印度文明 D. 古代希腊文明 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古丝绸之路跨越的“底格里斯河和幼发拉底河流域”诞生了古 巴比伦文明。亚洲西部的幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，因形似一轮 弯月，土地肥沃，有“新月沃地”之称。公元前 3500 年以后，苏美尔人在两河流域南部建 立起很多奴隶制小国。公元前 18 世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中 央集权的奴隶制国家，B 项正确；古埃及发源于尼罗河流域，排除 A 项；古印度文明最早在 印度河流域兴起，它是人类最古老的文明之一，后被雅利安人入侵建立了恒河流域文明，排 除 C 项；古希腊文明分为爱琴文明和克里特文明以及迈锡尼文明，爱琴文明发源于爱琴海及 其周边岛屿，排除 D 项。故选 B 项。 4. 观察下图，对其解读不正确的是 A. 体现君权神授的思想 B. 用象形文字书写 C. 维护奴隶主的利益 D. 反映了古巴比伦社会状况 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干和结合所学知识，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的 成文法典。法典刻在一块黑色石柱上，体现君权神授的思想，体现维护奴隶主的利益，用楔 形文字书写，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。从而得出用象形文字书写说法不正确，B 选项符合题意；故选 B。 【点睛】解题的关键是熟悉古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》，从而得出正确的答案。 5. 人类最早的文明是在大河流域产生的。与“种姓制度、创立佛教”相关的古代文明发祥 地是 A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 黄河流域 D. 印度河 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    流域 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知可知，发祥于印度河流域的古代印度，产生了种姓制度、佛教等古代文 明，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制 度”公元前 6 世纪，古代印度社会矛盾尖锐，佛教在这种社会背景下诞生了，所以 D 项符合 题意；两河流域诞生的文明成果有楔形文字、《汉谟拉比法典》，所以 A 项不符合题意；尼罗 河流域诞生的文明成果有金字塔等，所以 B 项不符合题意；黄河流域诞生的文明成果有青铜 器等，所以 C 项不符合题意；故本题答案为 D。 6. 认知和探究历史地图并从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。据下图可确 定的学习主题是 A. 古代亚非文明 代亚洲 【答案】A 【解析】 【分析】 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代欧洲 D. 封建时 【详解】根据图片信息和所学可知，亚洲东部的黄河流域、长江流域孕育了古代中国文明； 亚洲南部的印度河流域孕育了古代印度文明；亚洲西部两河流域孕育了古代两河流域文明； 非洲的尼罗河流域孕育了古代埃及文明。故图片展示的是古代亚非文明，A 项正确；材料没 有欧洲文明，欧洲国家，排除 BC 项；材料中展示的四大文明古国当时是奴隶社会，排除 D 项。故选 A 项。 7. 某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源 头”“雅典民主政治”“亚历山大帝国”“《荷马史诗》”等信息，据此可推断他们研究的 对象是（ ） A. 古埃及 B. 古两河流域 C. 古希腊 D. 古罗马 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“西方文明的源头”“雅典民主政治”“亚历山大帝国”“《荷马史 诗》”，结合所学知识可知，希腊文明是西方文明的摇篮；古希腊雅典的城邦民主政治开创 了西方现代民主制度的先河；亚历山大帝国起源于古希腊北部的马其顿王国；《荷马史诗》 是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。因此可推断出他们研究的对象是古 希腊，C 项正确；古埃及文明和古代两河流域文明属于东方文明，排除 AB 项；古罗马与雅 典民主政治无关，排除 D 项。故选 C 项。 8. 下图所示扑克牌中的人物征服并统一了希腊，灭亡了埃及、波斯帝国，足迹远达印度， 建立起以“他”名字命名的大帝国。“他”是（ ） B. 亚历山大 C. 释迦牟尼 D. 穆罕默 A. 凯撒 德 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“征服并统一希腊，后灭亡了埃及、波斯帝国，足迹远达印度，建立起以 “他”名字命名的大帝国。”，结合所学可知：“他”是亚历山大。公元前 4 世纪，希腊北 部的马其顿王国强大起来，于公元前 4 世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝 继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国， 足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦，所以 B 项符合题意； 凯撒在罗马共和国进行独裁统治，释迦牟尼创立佛教，穆罕默德建立政教合一的阿拉伯帝国， 综上所述 ACD 三项均不符合题意，排除。故选 B。 9. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是 A. 公元前 450 年左右，罗马颁布《十二铜表法》 B. 斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 C. 395 年，罗马帝国分裂为东、西两部分 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    D. 476 年，西罗马帝国灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论。斯巴达克 起义沉重打击了罗马共和国的统治属于历史评价，故 B 符合题意；公元前 450 年左右，罗马 颁布《十二铜表法》、395 年，罗马帝国分裂为东、西两部分、476 年，西罗马帝国灭亡属于 史实，故 ACD 不合题意。故此题选 B。 10. 罗马共和国进入帝国时期开始于以下哪一人物的统治（ ） A. 屋大维 C. 凯撒 【答案】A 【解析】 B. 安东尼 D. 克拉苏 【详解】根据所学知识可知，屋大维在公元前 27 年首创“元首制”，开始独揽国家大权， 成为实际上的皇帝。罗马共和国被罗马帝国所取代，A 项正确，排除 BCD 项。故选 A 项。 11. 古希腊是西方文明之源，以下成就不属于古希腊的是（ ） A. 文学：《荷马史诗》 C. 哲学：亚里士多德 【答案】B 【解析】 B. 建筑：大竞技场 D. 雕塑：掷铁饼者 【详解】本题为逆向选择题，据所学可知，大竞技场是古罗马著名的建筑，不属于古希腊， B 项符合题意，选择 B 项；《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要 文献，A 项不符题意，排除 A 项；亚里士多德是古希腊著名的哲学家，C 项不符合题意，排 除 C 项；掷铁饼者是古希腊著名的雕塑作品，D 项不符合题意，排除 D 项。故选 B 项。 12. 公元前 46 年，他制定的一套新的历法奠定了今天广泛采用的公历的基础。这里的“他” 指的是（ ） A. 伯里克利 B. 屋大维 C. 凯撒 D. 查理大 帝 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    本编制新的历法，称“儒略历”。4 世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历成为今天 人们使用的公历的基础。C 项正确；ABD 与公历的制定无关。排除 ABD 项。故选 C 项。 13. 对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是（ ） A. 大小封建主都是帝王的直接附庸 B. 小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 C. 各阶层之间以爵位的封赐为纽带 D. 大小封建主之间构成封君与封臣的关系 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干结合所学可知，西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君封臣制的基础是 封土制。甲把一块土地分封给乙，甲成为乙的封君，乙则成为甲的封臣。在封君封臣制的基 础上，形成了封建贵族等级制度，因此大小封建主之间构成权利与义务一体的契约关系，既 封君与封臣的关系，D 项正确；在西欧封建社会形成的过程中，土地是主要的财富，国王和 大封建主阶层向自己的臣属分封土地，受封的人只向自己的封君宣誓效命，为他打仗，这样 就形成了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”现象。排除 AB 项；封君与封臣制度是以土地 的讽刺为纽带建立的，排除 C 项。故选 D 项。 14. 如图是公元 8 世纪发生在西欧某国的加冕典礼，教皇称这位加冕的国王是“罗马人的皇 帝”，这位被加冕的国王是（ ） B. 查理大帝 C. 查士丁尼 D. 查 A. 克洛维 理·马特 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，8 世纪，查理成为法兰克王国国王。800 年的圣诞节，教皇在罗马 为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查 理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”，B 项正确；ACD 均与本题无关， 排除 ACD 项。故选 B 项。 15. “佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，一般每周要在直领地上劳动 3 天，刺下的时间才属于自己。”这种生产组织形式遍布欧洲各地大约是在 B. 5 世纪 C. 8 世纪 D. 11 世纪 A. 1 世纪 【答案】D 【解析】 【详解】封建庄园是自给自足的自然经济单位，庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和 依附农民及其家庭的生活需要 ，只有庄园不能生产的如盐、铁等，才从行商手中购取，庄 园经济的兴盛时期约在 9～13 世纪，故排除 ABC，D 符合题意。故选 D。 16. 13 世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款 6 便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款 6 便土；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到 庄园以外磨面粉，违者罚款 20 先令。由此则史事可以了解庄园法庭惩罚各种违法行为的手 段通常是（ ） A. 投入监狱 B. 处以罚金 C. 驱逐出庄园 D. 处以仗 刑 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，庄园法庭惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金。 庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄 园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理。惩罚各种违法行为的基本手段通常是 处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席， 也会被罚款，所以 B 项符合题意。由此分析 ACD 三项均不符合题意，排除，故选 B。 17. 关于 13 世纪西欧自由和自治城市的说法，错误的是（ ） A. 自由城市市民享有财产权 B. 取得自由和自治的形式是从国王或领主手中获得特许状 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    C. 取得自治的城市完全摆脱了国王和领主的控制 D. 部分城市有权选举市长、市政官员、设立城市法庭，成为自治城市 【答案】C 【解析】 【详解】此题是逆向选择题，根据所学可知，取得自治的城市，并不能完全摆脱国王和领主 的控制，C 项符合题意，选 C 项；西欧中世纪，自由城市市民享有财产权，取得自由和自治 的形式是从国王或领主手中获得特许状，部分城市有权选举市长、市政官员、设立城市法庭， 成为自治城市，ABD 项均不符合题意，排除 ABD 项。故选 C 项。 18. 西方大学的兴起，曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列与西欧中世纪大 学的产生有关的是（ ） ①城市的自由和自治 ②教师和学生行会的出现 ③国王与教皇的支持 ④选拔官吏的需要 B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ A. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，在西欧中世纪，随着城市的发展，它们实现了一定程度的自由和自 治，希腊、罗马、阿拉伯文化在传播开来，教师和学生行会出现了，在国王与教皇的支持下， 大学兴起了，①②③符合题意，D 项正确；④欧洲大学兴起与选拔官吏无关，排除含有④的 ABC 项，排除 ABC 项。故选 D 项。 19. 小明在一篇论文中罗列了如下关键词：“拜占庭，民法大全，圣索菲亚大教堂”，他论 文研究的主要内容可能是 A. 东罗马帝国 C. 亚非古代文明 【答案】A 【解析】 【分析】 B. 西欧中世纪 D. 基督教的兴起 【详解】根据材料信息，1453 年，位于首都君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂迎来了新的主人， 新的主人在这座古老的建筑四周建造了穆斯林风格的新型建筑。“新的主人”来自于奥斯曼 土耳其帝国。公元 395 年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。东罗马定都君士坦丁堡，史称“拜 占庭帝国”，527 年查士丁尼继任东罗马帝国，组建了一个法典编纂委员会，把自 2 世纪以 来历任罗马皇帝颁布的法律收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
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