2022-2023学年广东省深圳市宝安区四年级下学期期末语文真题及答案.doc

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2022-2023 学年广东省深圳市宝安区四年级下学期期末语文真题及答案语言积累与运用（28 分）（一）积累运用古诗词、名言，完成第 1、2 题。（14 分） 1.补充辛弃疾《清平乐•村居》诗句。（4 分）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。，。 2.根据语境补充诗句、名言。（10 分）从杨万里《宿新市徐公店》“ ， ”这两句诗中，我们体会到儿童天真烂漫的童真童趣。从“ ，只留清气满乾坤”中，我们体会到了王冕高洁的品格。读了王昌龄的诗句“洛阳亲友如相问， ”，我明白了这句诗就是现代作家谢婉莹取笔名为 “冰心” 的出处。《老子》有云：“ 胜人者有力， ”这句名言告诉我们，人最可贵的不是战胜敌人，而是战胜自己。（二）根据提示积累运用词句，完成第 3、4 题（8 分） 3．（3 分）选择下面这些能指代一类人的词语填空。 A.领头羊 B.老黄牛 C.井底蛙 D.千里马如果把自己看到的一个角落当成整个世界，我们便成了目光短浅的。我们应该成为怎样的人呢？我们要做勤劳的小蜜蜂，任劳任怨的，更要做团队中的，纵横驰骋的。 4．（3 分）任选下面某 3 个词语写一组连续的动作，描写某 1 个场景。词语：手不释卷、聚集、踏步、推测、指挥、观赏、注视、跳跃、呼唤场景：在图书馆运动场上音乐厅内上学路上（三）综合实践，完成第 5、6 题（6 分） 5．阅读下面这一则新闻，摘抄你认为最重要的 3 个词语（每个自然段选 1 个），放学后转述新闻给父母听时用上这 3 个词语。 ㅤㅤ①争当德智体美劳全面发展的新时代好儿童，向全国广大少年儿童祝贺“六一”国际儿童节快乐。 ㅤㅤ②新华社北京 5 月 31 日电在“六一”国际儿童节到来之际，中共中央总书记、国家学科网（北京）股份有限公司

主席、中央军委主席习近平 5 月 31 日上午来到北京育英学校，看望慰问师生，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，不负家长期望，不负党和人民期待。 ㅤㅤ③习近平来到学生农场。这里是学生开展农业种植活动的实践场所，阳光下、田垄上，一排排绿油油的菜苗生机勃勃。孩子们拿着水桶、铲子、耙子、毛笔，很多知识和道理都来自劳动、来自生活。引导孩子们从小树立劳动观念，培养劳动习惯，有利于他们更好地学习知识。现在一些城里的孩子接触农村、接触大自然少，不光“四体不勤”，对吃的是什么、从哪里来的、怎么来的都不知道，更体会不到“谁知盘中餐，认识大自然，首先要从认识身边的植物开始。同学们栽培的各种植物，但大家亲手种、亲自培育、跟踪观察，收获肯定是不一样的。希望同学们从“学农”中感受到农作的艰辛和农民的不易，为建设美丽中国作贡献。新时代生态文明建设要从娃娃抓起，通过生动活泼的劳动体验课程，让“绿水青山就是金山银山”的理念早早植入孩子的心灵。摘抄的词语是：（1）（3 分）（2）（3） 6．（3 分）年级准备举办诗歌朗诵会，请你模仿、创作小诗，再准备朗诵会。春天的早晨，“六一”的校园，怎样的可爱呢!怎样的欢乐呢! 融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。综合阅读与实践（40 分）（一）赏析文段，完成第 7、8 题（6 分） ㅤㅤ你想象到这雨，这风，这雷，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!（选自茅盾《天窗》） 7.（3 分）“锐利”的意思是。写一处你看到或读过的“扫荡”的场面：。 8.（3 分）结合文段中画横线的词语或语句，写出天窗使人的想象锐利起来的具体变化过程。（二）名著阅读，完成第 9、10 题（5 分） 9.（3 分）班级整本书阅读交流课上，小宝说：“读《十万个为什么》时，我提出了许多有趣的问题，地球究竟正在变冷还是变暖？”小安说：“读完《宝葫芦的秘密》后，我把学科网（北京）股份有限公司

整个故事讲给弟弟听，也想拥有一个有特异功能的宝葫芦。”轮到你分享时，你说：“读完《小英雄雨来》后，。” 10.（2 分）高士其爷爷在《灰尘的旅行》中，以通俗易懂的普及形式，向人们传播医学科学和公共卫生知识（三）阅读下面材料，完成第 11、15 题（17 分）【材料一】 ㅤㅤ胤，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，焉。（选自《囊萤夜读》）【材料二】 ㅤㅤ晋代孙康，京兆人，性敏好学。家境贫寒，尝于冬月映雪读书。（选自《映雪读书》） 11.（3 分）默背课文，按课文内容补充【材料一】中空缺的句子。 12.（3 分）有同学对“贫”字不理解，请你从字形、字义、组词、写句等方面大胆解读 “贫”字。 13.（4 分）联系上下文，写出材料中下面句子的意思。 ①夏月则练囊盛数十萤火以照书。 ②尝于冬月映雪读书。 14.（4 分）有一位作家说：“夜读是一种境界，一种情调，一种氛围 15.（3 分）后人将这两则故事合称为成语“囊萤映雪”，请你再写 2 个古人刻苦求学读书的成语故事名称：、。（四）阅读下面选文，完成第 16、19 题（12 分）太阳花 ㅤㅤ①太阳花是一种草本植物花，它的茎是淡红色的，很粗，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵 ㅤㅤ②太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花没有根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。 ㅤㅤ③太阳花还很耐旱。有一次，一连好几天，我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花失去了昔日的娇艳（A.萎靡不振 B.精神抖擞），并向月季花微微点头，好像在笑月季花的（A.娇嫩 B.骄傲）。学科网（北京）股份有限公司

ㅤㅤ④太阳花无私地奉献着自己的一切，而向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，就能吐香，就能给天地（A.增添 B.增长）生机。 16.（3 分）快速阅读短文，选择括号内恰当的词语打上“√”。 17.（3 分）短文第①自然段将太阳花跟水仙和君子兰进行对比，作者为什么一开篇就要突出太阳花“平常极了”？ 18.（3 分）短文处处表达出作者对太阳花的赞美之情，请模仿这种写法写 2～3 句话赞美纳米技术。 19.（3 分）读这篇短文，不禁想起本学期学过的名言。请从以下名言中任选一句赞美太阳花，并写出你这样选择的理由。 ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②不怨天，不尤人。（《论语》） ③生于忧患而死于安乐。（《孟子》）附加题：暑假阅读《十万个为什么》，借阅巴金、冰心、雨果写的书，与同伴或师长分享。习作（32 分，其中书写 2 分） 20.任选一题（稳重不得出现真实的人名，校名和地名，不得使用涂改液、涂改带）（1）．ㅤㅤ你家要外出旅行一段日子，得请同学帮忙照顾你喂养的宠物朋友，请你向同学们讲清楚它的样子、吃食、洗澡、睡觉等生活习惯，不得使用涂改液、涂改带。（2）ㅤㅤ请自选一个你熟悉的成语故事，创编成一个更有趣的故事，题目自拟，不得使用涂改液、涂改带学科网（北京）股份有限公司

参考答案语言积累与运用↩ 1．积累运用古诗词、名言，完成第 1、2 题。（1）补充辛弃疾《清平乐•村居》诗句。茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（2）根据语境补充诗句、名言。从杨万里《宿新市徐公店》“ 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 ”这两句诗中，我们体会到儿童天真烂漫的童真童趣。从“ 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”中，我们体会到了王冕高洁的品格。读了王昌龄的诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 ”，我明白了这句诗就是现代作家谢婉莹取笔名为“冰心”的出处。《老子》有云：“胜人者有力，自胜者强 ”这句名言告诉我们，人最可贵的不是战胜敌人，而是战胜自己。【答案】（1）最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬；（2）儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻不要人夸好颜色一片冰心在玉壶自胜者强。【分析】考查了古诗文默写、名言警句。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。【解答】（1）考查古诗文默写。出自辛弃疾的《清平乐•村居》，溪上青青草，白发谁家翁媪，中儿正织鸡笼，溪头卧剥莲蓬。（2）考查古诗文默写、名言警句，飞入菜花无处寻”出自杨万里的《宿新市徐公店》，树头新绿未成阴，飞入菜花无处寻。 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕的《墨梅》，朵朵花开淡墨痕，只留清气满乾坤。 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，平明送客楚山孤，一片冰心在玉壶。 “胜人者有力，自胜者强”出自《老子》，能战胜自己的人才是真正的强者。故答案为：（1）最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬；（2）儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻一片冰心在玉壶。学科网（北京）股份有限公司

（二）根据提示积累运用词句，完成第 3、4 题 2．（3 分）选择下面这些能指代一类人的词语填空。 A.领头羊 B.老黄牛 C.井底蛙 D.千里马如果把自己看到的一个角落当成整个世界，我们便成了目光短浅的井底蛙。我们应该成为怎样的人呢？我们要做勤劳的小蜜蜂，任劳任怨的老黄牛，更要做团队中的领头羊，纵横驰骋的千里马。【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了学生对于词语的辨析与应用，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。【解答】井底蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人；老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人；领头羊：羊群中领头的羊，借指带领大家前进的领头人或单位；千里马：优良的马。比喻有才干的人。故答案为：井底蛙老黄牛千里马。 3．（3 分）任选下面某 3 个词语写一组连续的动作，描写某 1 个场景。词语：手不释卷、聚集、踏步、推测、指挥、观赏、注视、跳跃、呼唤场景：在图书馆运动场上音乐厅内上学路上上学路上：我走在上学的路上，观赏路边的风景，注视着前方的红灯，交警叔叔指挥我赶紧走斑马线。【答案】上学路上：我走在上学的路上，观赏路边的风景，注视着前方的红灯，交警叔叔指挥我赶紧走斑马线。【分析】考查情景写话。情景写话是听话、说话能力在实际交往中的应用。【解答】选择一个场景，用 3 个词语写一组连续的动作。上学路上：我走在上学的路上，观赏路边的风景，交警叔叔指挥我赶紧走斑马线。（三）综合实践 4．阅读下面这一则新闻，摘抄你认为最重要的 3 个词语（每个自然段选 1 个），放学后转述新闻给父母听时用上这 3 个词语。 ㅤㅤ①争当德智体美劳全面发展的新时代好儿童，向全国广大少年儿童祝贺“六一”国际儿童节快乐。学科网（北京）股份有限公司

ㅤㅤ②新华社北京 5 月 31 日电在“六一”国际儿童节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平 5 月 31 日上午来到北京育英学校，看望慰问师生，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，不负家长期望，不负党和人民期待。 ㅤㅤ③习近平来到学生农场。这里是学生开展农业种植活动的实践场所，阳光下、田垄上，一排排绿油油的菜苗生机勃勃。孩子们拿着水桶、铲子、耙子、毛笔，很多知识和道理都来自劳动、来自生活。引导孩子们从小树立劳动观念，培养劳动习惯，有利于他们更好地学习知识。现在一些城里的孩子接触农村、接触大自然少，不光“四体不勤”，对吃的是什么、从哪里来的、怎么来的都不知道，更体会不到“谁知盘中餐，认识大自然，首先要从认识身边的植物开始。同学们栽培的各种植物，但大家亲手种、亲自培育、跟踪观察，收获肯定是不一样的。希望同学们从“学农”中感受到农作的艰辛和农民的不易，为建设美丽中国作贡献。新时代生态文明建设要从娃娃抓起，通过生动活泼的劳动体验课程，让“绿水青山就是金山银山”的理念早早植入孩子的心灵。摘抄的词语是：（1）新时代好儿童（2）少年儿童（3）劳动【答案】（1）新时代好儿童；（2）少年儿童；（3）劳动。【分析】考查字词的理解与赏析。本题的相关内容有“做新时代的好少年”“6 月 1 日是国际儿童节，习主席慰问师生，提出目标”“习主席来到学生农场，教导孩子们要爱劳动”。【解答】（1）①中我摘抄的词语：新时代好儿童。6 月 1 日是国际儿童节。新时代好儿童要做到德智体美劳全面发展。 ②中我摘抄词语：少年儿童。“六一”国际儿童节到来之际，看望慰问师生。强调了少年儿童是祖国的未来。新时代中国儿童应该是有志向，爱学习，懂感恩，敢创新，德智体美劳全面发展的好儿童、民族复兴而读书，不负党和人民期待。（3）③中，我摘抄的词语：劳动。这里是学生开展农业种植活动的实践场所，很多知识和道理都来自劳动。引导孩子们从小树立劳动观念，提高劳动能力。要我们体会“谁知盘中餐。新时代生态文明建设要从娃娃抓起，孩子亲自动手、自我感悟。故答案为：（1）新时代好儿童；（2）少年儿童；学科网（北京）股份有限公司

（3）劳动。 5．年级准备举办诗歌朗诵会，请你模仿、创作小诗，再准备朗诵会。春天的早晨，“六一”的校园，怎样的可爱呢!怎样的欢乐呢! 融洽的风，朗朗的书声，飘扬的衣袖，活泼的学子，静悄的心情。敬业的老师。【答案】朗朗的书声，活泼的学子，敬业的老师。【分析】考查了句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。【解答】描写“校园”的人物或者景物均可，注意仿照题中所给的例句，能做到语意连贯，表述只要合理即可。故答案为：朗朗的书声，活泼的学子，敬业的老师。综合阅读与实践 6．赏析文段 ㅤㅤ你想象到这雨，这风，这雷，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!（选自茅盾《天窗》）（1）“锐利”的意思是尖锐、锋利，文中指丰富。写一处你看到或读过的“扫荡” 的场面：狂风卷着沙尘气势汹汹地扫荡着整个村庄。（2）结合文段中画横线的词语或语句，写出天窗使人的想象锐利起来的具体变化过程。一场狂暴的雷雨突然降临。天空瞬间被电闪雷鸣照亮，如同白昼。这雨，如箭矢般猛烈地扫荡下来，力量大到能感觉到每一个雨滴砸在地面的震颤。这风，如同狂怒的野兽，席卷着一切，把大树吹得摇摇欲坠。这雷，低沉而震撼，一次又一次地震撼着人的心灵，让人感觉到自身的渺小。这电，照亮了整个世界，把黑沉沉的天空变成了白昼。在这样学科网（北京）股份有限公司

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