2018年福建华侨大学C语言程序设计考研真题.doc

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2018 年福建华侨大学 C 语言程序设计考研真题 D、‘b’ B、a==10 D、a=1 B. 指向同一内存单元地址或者都为空。 D. 都没有指向。 a[5]，*p=a a=8； B、12.0 C、-12.0 D、10E10 B、64 C、112 D、-112 D、char p[]； C、a>0？a：-a D、a=1 B、a= =b C、a+=b B、*p+8 C、*（a+2） D、*p B、char b[]={‘h’，‘e’}；一、选择题（每题 3 分，共 30 题） 1、下列属于整型常量的是________. A、12 2、不属于字符型常量的是_________. A.‘A’ B、‘a’ C、“A” 3、下列表达式为关系表达式的为_________.（其中 a 为一整型变量） A.3+4*5 4、下面不正确的赋值语句是_____________. A.a=a+1 5、下列对数组定义不正确的语句是______________. A.int m[5]； C、int a[10]={1，6，8，4}； 6、若有以下定义，则______和______是对数组元素的正确引用。 int A. *&a[6] 7、执行下列语句后，a 的值是______. int a+=a-=a*a； A.-240 8. 指出下面正确的输入语句（ A. C. 9.下面的变量说明中正确的是____________. A.int：a， b， c； C.int 10. C 语言用（ A.True C. 非零整型值 B. 11.若 x=5，y=4 则 y*=x+5； y 的值为（）。 A. D. 12.C 语言中以追加方式打开一个文件应选择_______________参数。 A.“r” C.“rb” 13.Break 语句的正确的用法是（ A. 无论在任何情况下，都中断程序的执行，退出到系统下一层。 B. 在多重循环中，只能退出最靠近的那一层循环语句。 C. 跳出多重循环。 D. 只能修改控制变量。 14.两个指针变量的值相等时，表明两个指针变量是________________. A. 占据同一内存单元。 C. 是两个空指针。 scanf（“a=b=%d”，&a，&b）； scanf（“%c”，c）； a； b； c； a， b， c；）表示逻辑“真”值。 B.“w” D.“a” 40 B. 20 B.int D.int C. 15 30 t 或 y D. 整型值 0 a， b， c ）。）。 B. scanf（“%d，%d”，&a，&b）； D. scanf（“%f\n”，&f）；

B. 字符串 D. 字符串变量。 15.字符串指针变量中存入的是________________. A.字符串的首地址。 C.第一个字符 16.以_______________个是不正确的描述。 A. 不论在主函数还是自定义函数中，只要说明了变量，就可为其分配存贮单元。 B. 在定义函数时，必须指定形参的类型。 C. 形参和实参之间可以是值传递。 D. 数组名可以作为参数进行传递。 17. 表达式“1？（0？3：2）：（10？1：0）”的值为_____________________. A.3 18. 为表示关系 x≥y≥z，应使用 C 语言表达式 A.（x>=y）&&（y>=z） C.（x>=y>=z） 19. 以下说法中正确的是_______________. A. C 语言程序总是从第一个定义的函数开始执行。 B. 在 C 语言程序中，要调用的函数必须有 main（）函数中定义。 C. C 语言程序总是从 main（）函数开始执行。 D. C 语言程序中的 main（）函数必须放在程序的开始部分。 B. （x>=y） AND （y>=z） D. （x>=z）&（y>=z） D. B. C. 0 2 1 20.设有数组定义：char array[]=“China”；则数组所占的存贮空间为__________. A.4 个字节 B. 5 个字节 C. 6 个字节 D. 7 个字节 21. 运算符___________的优先级最高。 D.++ B. += C. ： A.[ ] 22.main（） 0 C. 2 B. C. 60 B. 24 B. 4 D. 48 D. C. - 4 *&a[10] *（p+11） D. *p *p *p a[10] ，*p ； p=a ； a[11] int n；（ n=6*4，n+6），n*2；printf（“n=%d\n”，n）；} { 此程序的输出结果是______________. A.30 23.若有如下定义，则__________是对数组元素的正确的引用。。 int A. 24.设整型变量 n 的值为 2，执行语句“n+=n-=n*n；”后，n 的值是__________ A. 25.各种基本数据类型的存贮空间正确的长度排列为__________. A.Char12？15：6>7？8：9）的值为____________ . A 28.若 x=5，y=3 则 y*=x+5； y 的值为_______________. A. 29.能正确表示 a 和 b 同时为正或同时为负的逻辑表达式是_________. A.a>=0||b>=0）&&（a<0 ||b<0） C.（a+b>0） &&（a+b<=0） B.Double0 B.（a>=0 && b>=0）&&（a<0 && b<0） C 15 D. 30 D. 1 B. 20 C. 15 B 8 9 10

30.C 语言中，合法的字符型常数是_________. A.‘A’ 二、阅读下面程序，并写出结果。（每题 10 分，共 4 题）读出下列程序，写出程序的运行结果 B.“A” C. 65 D. A 1. main（） { int a=8 ， b=1； a=a+b； b=a*b； printf（“a=%d，b=%d”，a，b）； } 该程序的运行结果是___________________________________. 2. main（） { int i，num[5]； for（i=0；i<5；i++） num[i]=i*10 - 2； printf（“%d”，num[3]）； } 该程序的运行结果是___________________________________. 3. main（） { float c，f； c=30.0； f=（6*c）/5+32； printf（“f=%f”，f）； } 该程序的运行结果是___________________________________. 4. main（） { int a=6095 ， b ； b=a%1000 ； printf（“%d”， b）； } 该程序的运行结果是___________________________________. 三、编程序（每题 5 分，共 4 题） 1、【问题描述】编写程序，在屏幕上显示一个短句“Programming in C is fun!”。【输入形式】无【输出形式】输出短句【样例输入】无【样例输出】Programming in C is fun! 【样例说明】 2、【问题描述】编写程序，在屏幕上显示如下图案。 **** *** **

* 【输入形式】无【输出形式】图案【样例输入】【样例输出】【样例说明】符号之间无空格 3、【问题描述】编写程序，依次输入某位学生的数学、英语和计算机课程的成绩，计算并输出该生 3 门课程的平均分。【输入形式】输入成绩（整数）【输出形式】输出成绩（浮点数，结果保留 2 位小数）【样例输入】math=87 【样例输出】average=84.00 comp=93 eng=72 【样例说明】输入输出语句的“=”两边无空格。输入各成绩之间有 1 个空格。英文字母区分大小写。必须严格按样例输入输出。 4、【问题描述】编写程序，输入华氏温度，输出对应的摄氏温度（注：华氏度转摄氏度的计算公式 5 * (f - 32) / 9 ）【输入形式】输入华氏温度（用浮点数表示）【输出形式】输出摄氏温度（用浮点数表示）【样例输入】fahr=150.0 【样例输出】celsius=65.555557 【样例说明】输入输出语句的“=”两边无空格。英文字母区分大小写。必须严格按样例输入输出。

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