2022 年湖南岳阳中考语文试题及答案
一、语言积累与运用。(17 分)
1.(7 分)青春有为,时代有我。学校开展以“我们是中国青年”为主题的系列活动,请你
参与并完成下列问题的任务。
阅读下面这段文字,完成问题。
【时代召唤】
ㅤㅤ【甲】一代人有一代人的使命,一个时代有一个时代的担当。中国青年始终满怀对祖国
和人民的赤子之心,为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗,谱写了一曲又一曲壮丽的
青春之歌。面对近代以来的民族危亡,青年们前赴后继投入到追求真理、追求进步的斗争,
实现了中国人民和中华民族近代以来第一次全面觉醒。【乙】面对改革开放的大江大河,青
年们选择了远方,风雨兼程,砥.砺奋进。【丙】毫无疑问,青年是整个社会力量中最积极、
最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。新时代的青年,遇到了中华民族
发展的最好时期;青年的新时代,也收获了建①_______立业的人生机遇。【丁】时代托举青
年,青年也定不会②_______负时代。岁月不老,青春不朽;生逢.其时,重任在肩。
(1)依次给这段文字中加点的字注音,全部正确的一项是
A.chí féng
B.dǐ
féng
C.dǐ
fén
D.chí fén
(2)在这段文字的横线处填入汉字,全部正确的一项是
A.①功 ②幸
B.①攻 ②幸
C.①攻 ②辜
D.①功 ②辜
(3)下面这句话是从上面语段中抽离出来的,若回归语段,放在哪一处语意最连贯
面对新中国成立初期百废待兴,有志青年冲破重重阻碍回到祖国怀抱,投身建设、兴学助教。
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】
2.(2 分)【强国有我】下面句子摘自小丹同学的随笔《壮哉,中国青年!》,请帮她指出加
点词语使用不恰当...的一项( )
A.征战 2022 年北京冬奥会的小将苏翊鸣锲而不舍....地刻苦训练,收获了单板滑雪大跳台金牌
和坡面障碍技巧银牌。
B.“国潮”是“国风”与“潮流”的结合体,它的火爆盛行与中国青年对中华民族的灿烂文
明发自内心的崇拜息息相关....。
C.湖南姑娘彭静旋常在法国街头穿着汉服弹奏古筝,以别有用心....的选曲、行云流水的演绎
展示中国传统音乐的魅力。
D.为了打赢脱贫攻坚战,实现第一个百年奋斗目标,1800 多名热血青年将生命定格成永恒,
谱写出一曲曲浩气长存....的英雄赞歌。
3.(2 分)小丹梳理了她为参加征文比赛积累的素材,请帮她指出有语病的一项( )
A.新冠肺炎疫情发生以来,约 32 万余支青年突击队、550 余万名青年奋战在抗疫一线,为
我国疫情防控做出了重大贡献。
B.第 26 届“中国青年五四奖章”获得者周雷带领团队,培育出 16 个优质高产的水稻新品
种,为“中国碗”装“中国粮”增添了底气。
C.80 后女科学家王琳开创性地将蚕丝中的丝胶化作修补神经的利器,此举使我国走出了一
条原创的再生医学“丝绸之路”。
D.在城市的大街小巷,快递小哥、外卖骑手风里来雨里去,为千家万户传递幸福和温暖,
让青春在平凡岗位上出彩闪光。
4.(3 分)【砥砺前行】
行动是青春最有效的磨砺。我们为成长为一名合格的中国青年,既要向老一辈中国青年学习,
也要在生活中处处严格要求自己。
ㅤㅤ探究以下两则材料,思考提炼两位老一辈中国青年在面临人生选择时的相同做法。
ㅤㅤ材料一钱伟长 18 岁参加高考,国文和历史都是 100 分,物理 5 分。被清华大学录取后,
国文系和历史系都抢着要他,但他却选择了物理系。原因是他进清华的第三天,就发生了“九
一八事变”。钱伟长听到消息后义愤填膺地说:“我要学习制造飞机大炮,报效祖国。”于是
他开始从零起步学习物理,刻苦钻研,最终成为“中国力学之父”。
ㅤㅤ材料二刘少奇的父亲希望子女读书受教育。从 8 岁到 13 岁,刘少奇不停变换私塾读书,
后来决定自学,成为远近闻名的“读书狂”。风起云涌的革命使刘少奇决心投入到时代的洪
流之中。1913 年刘少奇考入玉潭学校,1916 年夏从玉潭学校毕业后考入驻省宁乡中学。1916
年秋,受武力救国思想的影响,刘少奇以第一名的成绩考入长沙的陆军讲武堂,以实现自己
投笔从戎、以武报国的理想。1917 年 3 月,陆军讲武堂正式开学,刘少奇立即结束了在驻
省宁乡中学的学业,前去报到入学。
5.(3 分)2022 年 4 月 28 日,中国青年报社社会调查中心对 1156 名受访青年进行了一项调
查,如图是调查结果之一。请探究该图,简要写出你得出的主要结论。
二、阅读与理解。(53 分)
6.(5 分)古诗文默写。
(1)子曰:“人不知而不愠,?”(《论语•学而》)
(2)蒹葭苍苍,。(《诗经•蒹葭》)
(3)春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)
(4)在岑参的《白雪歌送武判官归京》中,以春景写冬景,发挥联想,运用比喻,既写出
了诗人的欣喜之情,又表现了边塞特有的奇异风光的两句诗:,。
7.(4 分)古诗阅读。阅读下面古诗,完成问题。
西归①绝句(十二首之二)
[唐]元稹
五年江上损容颜,今日春风到武关。
两纸京书②临水读,小桃花树满商山。
【注释】①西归:此诗作于诗人被贬五年后,自唐州(今河南省唐河县)奉诏还京途中。②
书:友人李复言、白居易的书信。
ㅤㅤ诗歌表现了诗人怎样的心情?请具体说说你是如何读懂诗人心情的。
8.(11 分)文言文阅读。阅读下面两个语段,完成问题。
【甲】
ㅤㅤ嗟夫!予尝求.古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则
忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧
而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
ㅤㅤ皇佑二年,吴中大饥,殍殣①枕路,是时范文正②领浙西,发粟及募民存饷,为术③甚备,
吴人喜竞渡好为佛事。希文乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又
召诸佛寺主首谕之曰:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓
④吏舍,日役千夫。监司奏劾:杭州不恤荒政,嬉游不节,及公私兴造,伤耗民力,文正乃
自条叙:所以..宴游及兴造,皆欲以发有余之财,以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人,
仰食于公私⑤者,日无虑数万人。荒政之施,莫此为大。是岁两浙唯杭州晏然,民不流徙,
皆文正之惠也。岁饥发司农之粟,募民兴利,近岁遂著为令。既已恤饥,因之以成就民利,
此先生之美泽也。
【注释】①殍殣:饿死的人。②范文正:范仲淹,字希文。③术:方法,手段。④敖仓:敖,
地名,秦时以敖地为仓,故称敖仓。⑤仰食于公私:依赖官府和民间所提供的工作机会生活。
(节选自沈括《梦溪笔谈》)
(1)解释下列句中加点的词。
①予尝求.古仁人之心
①所以..宴游及兴造
(2)请用“/”给文中画横线的句子断句。(限断一处)
吴人喜竞渡好为佛事
(3)用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。
①不以物喜,不以己悲。
②是岁两浙唯杭州晏然,民不流徙,皆文正之惠也
(4)根据对甲段的理解,你认为乙段中的范仲淹符合甲段中“古仁人”的标准吗?请结合
他的所作所为简要分析。
9.(11 分)阅读下面实用类文本,完成问题。
ㅤㅤ材料一
ㅤㅤ人际交往中有一个“自己人效应”。“自己人”指的是那些与自己志向、价值观等相近,
或者是处于同一地域、组织的人。人们更喜欢与自己人相处,对自己人说的话更容易相信。
ㅤㅤ利用这种原理,在与人沟通时,我们可以应用一个语言技巧:同步带领。先同步对方说
的话,最好是能有两个同步,然后带领对方往我们想要的方向走,这样往往能收到良好的沟
通效果。
ㅤㅤ学会了同步带领的语言技巧,如果有人跟我们诉苦,我们就可以这样说:“我知道你现
在很伤心,这样的情况会让你感到很难过,接下来你有什么计划呢?”前面两句是同步,后
面一句是带领。如果把前面两句同步去掉,对方很可能觉得你在敷衍,或者可能觉得你难以
共情。
(文/黄启团,选自《改变人生的谈话》,中信出版社,有删改)
ㅤㅤ材料二
ㅤㅤ本报北京 8 月 11 日电(记者 张贺)《新华字典》(12 版)首发仪式 10 日在京举行。
ㅤㅤ据介绍,第 12 版《新华字典》根据《通用规范汉字表》等规范标准,增、删、改、调
部分字头,同时跟进时代,适量增补新词,如“初心”“点赞”“二维码”“粉丝”“截屏”等。
有些词语增补了新义新用法。
ㅤㅤ材料三
(选自《人民日报》,2020 年 8 月 12 日,有删改)
ㅤㅤ近来,不少简单粗暴型的网络流行语不断冲击着我们的视野,一点点小成果就是“yyds
(永远滴神)”,一点点小激动就是“awsl(啊我死了)”,一遇到困难就是“大无语”,稍有
点起色又“杀疯了”,不管是赞叹还是嘲讽说一句“绝绝子”总没错……至于“笑死”“美爆”
“丑哭”之类更是天天见面,不绝于耳。
ㅤㅤ上述流行语的语义共性都是极度夸张,语不惊人死不休,靠极致性表达实现大众广泛传
播的效应。其实,日常语言中的高程度表达也很常见,汉语中的相关词语就有“很”“非常”
“特别”“极其”“厉害”等,但是网络语言呈现出两个鲜明的特点:一是极致表达大量涌现,
带有浓烈的夸张色彩;二是随意使用最高级,导致语义贬值严重。
ㅤㅤ极致表达和传统的程度副词相比,因为其生动形象的隐喻属性,无疑具有更大的新鲜感
和更大的冲击力,但是也带来了语词世界的“通货膨胀”。经济领域里,不断发行大额货币
会导致物价飞涨,货币越来越不值钱。语言世界中,极致表达大量涌现,不区分实际情况到
处滥用,就会导致“语义贬值”——语词失去自己的确定内涵,甚至变成一个纯语气成分。
ㅤㅤ我们来考察一下 yyds(永远滴神)的演变过程。yyds 最早出现在电竞圈,被游戏主播
用来赞扬电竞选手出神入化的游戏操作。后来扩展到饭圈,被粉丝用来称赞爱豆(偶像)的
杰出表现。在出圈以后,yyds 的应用场景不断扩大,不仅可以用来赞美人物,也可以用来
赞美国家、机构、组织,进而扩展到事件、事理、事物等,一切皆可成神。与应用域不断扩
大对应的就是“封神”的门槛不断降低,只要略有优点,都可以 yyds,比如“初三 14 班 yyds!”
“盐水棒冰 yyds!”“《黑猫警长》yyds!”……到了这一步,yyds 已经变成了一个口水词,
主要用于宣泄情绪,没有太多的表达价值了。
(文/徐默凡,选自《文汇报》,2021 年 8 月 12 日,有删改)
ㅤㅤ材料四
(1)根据你对材料一的理解,请运用“同步带领”的语言技巧,帮小丹完成下列对话。
(图片来源:小黑孩)
小丹:你是哪里人?
游客:我来自广西北海。
小丹:
游客:岳阳是历史文化名城。我希望能登登岳阳楼,看看君山岛,吹吹洞庭风。
(2)有人认为流行语有时尚感,在表达交流中可以随便使用。对这个观点,你怎么看?请
根据材料二、材料三、材料四写一段议论性文字,表明你的认识。
ㅤㅤ写作提示:①从材料中筛选有用信息;②运用一种论证方法;③思路清晰;④不少于
100 字。
(3)结合上面四则材料,请你为“青少年在广大生活空间中如何学习与运用语言”,从不同
角度提两条建议。
10.(14 分)阅读下面文学作品,完成问题。
送你一朵云
ㅤㅤ①下午三四点的光景,天空很干净,有蓝玉之光。这样的天空,惹得我频频抬头。后来,
我索性停在路边,一心一意地看天。
ㅤㅤ②无数朵白云突然冒了出来,像一场雨后,蘑菇们唰啦啦地从土里钻出来。这很神奇!
我想,天上一定有谁在种着这些“白蘑菇”。这些“白蘑菇”密密地聚在一起,又嘭嘭嘭地
开起花来。你根本来不及细看,那些花朵便都开好了,它们像秀气的玉兰花。
ㅤㅤ③满天的玉兰花呀,一朵挨着一朵,一朵挤着一朵,仿佛有香气流淌下来。
ㅤㅤ④我恨不得飞上天去,摘它们下来,然后提着篮子去叫卖,让花香染遍一条又一条悠远
的深巷。
ㅤㅤ⑤晚上,我跟当地朋友说起这个。他挺意外的,“啊”一声,笑了,说:“是吗?有吗?
我们这里也有这么好看的天空?”我突然心疼得不知所措。
ㅤㅤ⑥深夜静思,突然佩服起杜牧来。他写“白云生处有人家”,用白话地把眼睛里看到的
景象实打实地描绘出来。他用的那个“生”字令我着迷,是“生活”的生,是“活生生”的
生,是“生龙活虎”的生,是“生生不息”的生。我们来这尘世走一遭,都是为了这个“生”。
白云,亦不例外。每一朵白云,原本也是有根有家的。
ㅤㅤ⑦我说我养.了几朵云。
ㅤㅤ⑧唔,是真的。
ㅤㅤ⑨我把它们养在窗子外头,养在我小屋的上空。
ㅤㅤ⑩在屋子里做事时,我一扭头,就可以看到它们。它们像小白鸽一样,隔着窗,朝我张
望。
ㅤㅤ⑪每天有它们在,天空多晴朗啊。
ㅤㅤ⑫它们都是爱学习的好孩子,每一个都学得一身会变魔术的好本领。有时,它们会变
ㅤㅤ⑬我在看书的时候,它们也一本正经在看书。我在给花浇水的时候,它们就把自己变
成小鸡小狗,小羊小兔,甚至小老虎逗我玩。有时,它们又变成小溪流,哗啦啦地流。或是
成一朵花。它们也会跟我屋前长着的几棵树玩.,把影子一朵一朵地抛洒到树的上面。有一只
鸟蹲在它们的影子里唱歌,还有一只猫走过树下面,猫抬头看看树,有些好奇,想必它一定
变成沙滩,或是变成山峰、丘陵和峡谷。
看见了白云藏在里面。
下雪了。我不急,也不埋怨,只是耐心等着,我知道它们很快就会回来。
ㅤㅤ⑭偶尔,它们也会离开几天,去外面的世界巡游。它们一离开,天就阴了,下雨或是
ㅤㅤ⑮果真,我一觉醒来,雨停了,它们正蹲在我的小屋旁,一脸明媚..地看着我。
ㅤㅤ⑯如果有一天,我说我要送一朵云给你,你不必惊讶,那是说明你已经被我当成了知
音。
(文/丁立梅,选自《慢慢走,慢慢爱》,北京:金城出版社,有删改)
(1)请结合全文分析,作者笔下的“云”有哪些特点。
(2)结合语境,按要求品析语言。
①全文有不少表现力强的词语,请从三处画横线句加点的词语中任选一个,结合上下文,简
要分析其妙处。
②请结合上下文,从修辞的角度赏析画波浪线的句子。
(3)选文第⑤段写“我”与当地朋友的对话,有何用意?
(4)选文展现了作者丰富的想象力,请结合全文分析这个特点。
11.(5 分)名著阅读。根据你对文学名著的阅读,回答问题。
ㅤㅤ摘抄和笔记可以帮助重温作品内容,积累语言和素材,有助于提升阅读质量。摘抄,就
是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。阅读下面小丹从某部名著摘抄的文字,回答后
面的问题。
ㅤㅤ摘录一到了午夜,达尼洛躺在柴垛上,鼾声如雷地睡着了。保尔给发动机的各部件上好
油,用棉纱头把手擦干净,接着从箱子里拿出第六十二卷《朱泽培•加里波第》埋头读起来。
那不勒斯“红衫军”的传奇领袖加里波第的无数冒险故事,很快让保尔着了迷。
ㅤㅤ摘录二他(保尔)被打得遍体鳞伤,浑身钻心地疼……警备司令不断地提审他,使他不
得安生。审问的时候他什么也不说,一问三不知。为什么拒不开口,连他自己也不知道。他
想做个勇敢的人,做个坚强的人,像他在书里看到的那些人一样。
ㅤㅤ摘录三今天柯察金第一次不用搀扶在花园里散步。他不止一次地问我(医生尼娜•弗拉
基米罗夫娜),他什么时候可以出院。我说快了……现在我才明白,他疼痛的时候为什么不
呻吟,而且绝不肯呻吟。对我的问题,他是这样回答的:“您读一读《牛虻》,就知道了。”
ㅤㅤ摘录四每天晚上,保尔都到公共图书馆去,一直待到深夜才走……他把扶梯靠在那巨大
的书橱前面,一连几小时地坐在上面,一本接一本地翻阅和寻找着感兴趣的和有用的书……
在旧书堆里,保尔找到了长篇小说《斯巴达克斯》。他花两个晚上读完了这本书,又把它放
到另一个书橱里,跟高尔基的那些作品摆在一起。他总是把那些最有意思的和性质相近的书
摆在一起。
(1)上面摘抄的文字选自长篇小说《》。
(2)摘抄的内容一般要根据学习、借鉴的意图来选择。为了分析评价主人公保尔•柯察金,
小丹按时间顺序摘抄的是关于①方面的内容。假设你学习、借鉴的具体意图与小丹相同,你
觉得也按时间顺序还可以摘抄关于②方面的内容。
(3)在阅读实践中,摘抄和做笔记常常是结合在一起的,摘抄之后可以随手写下读书心得。
请围绕这些摘抄文字用简约的语言写下你的读书心得。
12.(3 分)善于发现别人身上优点的人,也往往是善于向他人学习的人。读完《西游记》,
你一定发现唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒身上都有优点。请从中任选一人....,说说你最想
向其学习的一个优点,并结合原著相关内容简要分析这个优点在其身上的具体表现。
三、写作。(50 分,其中含书写 5 分)任选一题,按要求写一篇文章。
13.(50 分)知音,《现代汉语词典》(第 7 版)解释为“真正了解自己的人”。作家丁立梅
送知音一朵云。你会给你的知音送什么呢?送的礼物又蕴含着你怎样的志趣呢?
ㅤㅤ请以“送你_______”(把题目补充完整)为题,或自拟题目,以“分享,或劝慰,或感
谢,或道歉,或鼓励……”为写作目的,写一篇文章。