2016下半年西藏教师资格证专业知识真题.doc-资料库

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2016 下半年西藏教师资格证专业知识真题一、单项选择题 1、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是____ A．自我教育法 B．说服教育法 C．情感陶冶法 D．实际锻炼法 2、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即____ A．知、情、意、行 B．教育者、受教育者、德育内容和德育方法 C．世界观、人生观、理想观和道德观 3、先行组织者教学技术常用于 ____ D．德育目标、德育内容、德育原则和德育方法 A．发现学习 B．接受学习 C．个别化教学 D．掌握学习 4、先行组织者教学策略是给学习者提供 ____ A．图表 B．新知识 C．认知框架 D．以上都对 5、以美国布卢姆为首的第一个委员会自 20 世纪 50 年代开始进行系统研究的是____ A．学生心理 B．教师心理 C．教学风格 D．教学目标 6、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为____ A．讨论法 B．谈话法 C．讲授法 D．练习法 7、已有研究指出，口头言语发展的关键期是____ A．2 岁 B．4 岁 C．6 岁 D．8 岁 8、下列哪项学习属于有意义的接受学习？____ A．学生兴趣盎然地听科普讲座 B．学生用谐音法记忆单词 C．科学家探索新材料 9、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是 ____ D．玩走迷宫游戏 A．合作学习 B．发现教学 C．情境教学 D．指导教学 10、学校管理的目标和尺度是____ A．经济收入 B．良好的公共关系 C．学校绩效 D．政治影响 11、选择教学方法的主要依据是____ A．教学目标和学生学习结果的类型 B．教学媒体 C．教师的爱好 D．“教学有法、教无定法” 12、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是 ____ A．动作表征 B．符号表征 C．映象表征 D．表象 13、现代教学的基本组织形式是 ____ A．个别教学制 B．班级授课制 C．现场教学 D．小组教学 14、古代雅典的教育目的是____ A．培养无条件效忠于国家的武士 B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人 C．培养演说家和雄辩家 15、教学测量运用的方法是____ D．培养虔信上帝的宗教人士 A．测验 B．观察 C．访谈 D．实验 16、某人智力年龄是 8 岁，实际年龄是 10 岁，此人的比率智商是____ A．80 B．90 C．100 D．125 17、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是____

A．《教师资格条例》 B．《教师资格认定的过渡办法》 C．《(教师资格条例)实施办法》 18、学生认识的主要任务是学习____ D．《中华人民共和国教师法》 A．间接经验 B．直接经验 C．社会经验 D．感性经验 19、教育学作为一个学科独立的标志是 ____ A．夸美纽斯的《大教学论》 B．康德的《论教育》 C．赫尔巴特的《普通教育 D．杜威的《民主主义与教育》学》 20、形状知觉形成的关键期是 ____ A．2 岁 B．4 岁-5 岁 C．4 岁 D．6 岁 21、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____ A．顺向正迁移二、多项选择题 1、中国近代史上产生的第一个现代学制系统称之为____ B．顺向负迁移 C．逆向正迁移 D．逆向负迁移 A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．五四制 2、小学阶段的课程应体现____ A．强制性、普及性和统一性 B．科学性、选择性和统一性 C．普及性、基础性和发展性 3、主张绅士教育，并认为绅士教育是最重要的近代教育家是____ D．科学性、基础性和发展性 A．杜威 B．夸美纽斯 C．卢梭 D．洛克 4、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____ A．常规管理 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理 5、在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于 ____ A．形成性评价 B．标准参照评价 C．终结性评价 D．诊断性评价 6、希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的____ A．生理的需求 B．归属的需要 C．尊重和爱的需要 D．自我实现的需求 7、一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有____ A．教学目的的明确性 B．教学内容的正确性 C．教学方法的适当性 D．教学过程是否紧凑 8、道尔顿制的首创者是____ E．学生主体性是否得到充分发挥 A．克伯屈 B．帕克赫斯特 C．道尔顿 D．布鲁纳 9、当前，我国学校德育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育和____ A．人生观教育 B．价值观教育 C．素质教育 D．心理健康教育 10、衡量一个班级集体成功与否的重要标志是____ A．群体凝聚力 B．老师的威信 C．群体规范 D．课堂气氛 11、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为____ A．传递—接受式 B．引导—发现式 C．情境—陶冶式 D．自学—辅导式 12、中国古代最早出现的学校称为____ A．校 B．塾 C．序 D．斋 E．庠 13、教育培养学生主体性的措施有____ A．建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养堂，获得体验 C．尊重学生的个性差异，进行有针对性的教育 B．重视学生主体参与课 D．教育目标要

反映社会的发展 14、教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和____ E．在成熟的基础上引导发展 A．评价作用 B．选拔作用 C．决定作用 D．主导作用 15、情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛；具有坚定的意志和积极的进取精神；心胸开阔，兼容并包等都属于一名优秀的教师必须具备的良好的____ A．气质特征 B．能力特征 C．人格特征 D．认知特征 16、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是 ____ A．转化 B．获得 C．评价 D．同化 17、在心理发展的进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度．这是心理发展的——特征____ A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．差异性 18、整个教育工作的核心是____ B．行政管理 A．教育目的 C．教学业务 D．后勤保障 19、下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是 ____ A．1903 年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著 C．布鲁纳 D．计算机辅助教 B．西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理学(CAT)的研究与应用 20、《演说术原理》一书的作者是教育家____ A．柏拉图 B．夸美纽斯 C．昆体良 D．苏格拉底 21、着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是____ A．高等教育 B．素质教育 C．职业教育 D．特殊教育

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