2019 山东省青岛市中考化学真题及答案
可能用到的相 对原子质量 : H 1— C 12—
Si
28— S 32—
Cl 35.5—
Fe
56—
Cu
64—
O 16—
Na
23—
Al 17—
Ba 137—
第Ⅰ卷(共 28 分)
一、选择题(本题共 16 小题,每小题 1 分,共 16 分。在每小题给出的四个选
项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.下列物质属于纯净物的是
(
)
A.啤酒
B.生铁
C.河水
D.氮气
2.向下列物质中分别加入适量水,充分搅拌,不能得到溶液的是
(
)
A.硝酸钾
B.蔗糖
C.花生油
D.酒精
3.下列对甲烷性质的描述,属于化学性质的是
(
)
A.极难溶于水
B.具有可燃性
C.标准状况下,密度比空气小
D.通常为无色、无味的气体
4.实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液,部分操作如下图所示,其中
不正确的是
(
)
A
C
5.下列关于能源的说法不正确的是
(
)
A.氢气是 21 世纪的理想能源
B.科技发展可促进能源的开发利用
B
D
C.煤、石油和天然气都属于可再生能源
D.能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
6.下列汽车组件中,其主要材料不属于有机高分子材料的是
(
)
A.塑料灯罩
C.橡胶轮胎
B.涤纶座套
D.钢制车架
7.下列与水相关的说法不正确的是
(
)
A.水在天然循环过程中发生了物理变化
B.活性炭在净水过程中发生了化学变化
C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D.明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降
8.下表列出了一些常见物质在常温下的 pH 范围,其中酸性最强的是
(
)
物质名称 鸡蛋清
牛奶
葡萄汁
苹果汁
pH 范围 7.6~8.0
6.3~6.6
3.5~4.5
2.9~3.3
A.鸡蛋清
B.牛奶
C.葡萄汁
D.苹果汁
9.下列与洗涤有关的做法不合理的是
(
)
A.用洗洁精洗去餐具上的油污
B.用汽油洗去沾在衣服上的油渍
C.用白醋洗去水壶中的水垢(水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)
D.用纯碱溶液洗去铁制品表面的铁锈
10.下列关于氧气的说法正确的是
(
)
A.氧气具有可燃性,可以支持燃烧
B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D.氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应
11.下列对宏观事实的微观解释不正确的是
)
(
A.湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高,分子运动加快
B.液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高,分子体积变大
C.固体碘( 2I )和碘蒸气( 2I )都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子性质相
同
D.过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子发生改变
12.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是
)
(
A.空气中混有可燃性气体,在有限空间里遇明火可能发生爆炸
B.用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气,可使煤炭燃烧更剧烈、更充分
C.实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭,是因为降低了酒精的着火点
D.森林起火时,可在大火蔓延线路前砍掉一片树木,建立隔离带灭火
13.物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是
(
)
物质
用途
性质
A
B
C
干冰
制造舞台烟雾效果 二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧
熟石灰
改良酸性土壤
熟石灰能与酸发生中和反应
小苏打
治疗胃酸过多
小苏打能与盐酸发生反应
D 稀有气体
制造多种用途的电光
源
通电时可以发出不同颜色的光
A.A
B.B
C.C
D.D
14.下列化学用语书写正确的是
)
(
A.2 个氯原子: 2Cl
B.3 个一氧化氮分子: 3NO
C.5 个铁离子: 2
5Fe
D.氧化镁中镁元素的化合价为 2 价:
15.下列对主题知识的归纳,完全正确的是
2
MgO
(
)
A.化学与健康
B.化学与环境
①食用乳制品、豆制品可补充钙元素
②长期饮用可乐等碳酸饮料不利于健
①为治理雾霾,禁止使用化石燃料
②为节约和环保,分类回收生活垃
康
圾
C.化学与生活
D.化学与农业
①霉变的大米多次淘洗后可以食用
①用铁桶配制农药波尔多液
②用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛线与
②科学合理使用化肥能促进粮食增
A.A
纯棉线
B.B
C.C
产
D.D
16.高纯度的单晶硅是制做电子集成电路的基础材料。工业上制备高纯硅的化学
反应原理为:
①
2SiO 2C
高温
Si 2CO
、
②
Si 3HCl
250
℃
HSiCl H
3
、
2
③
HSiCl H
3
高温
2
Si 3X
,反应①制得粗硅,通过反应②③进一步得到高
纯硅;三氯硅烷(
(
HSiCl )的沸点是 31.8℃ 。下列有关说法不正确的是
)
3
A.反应③中 X 的化学式为 HCl
B.三氯硅烷由氢、硅、氯三种元素组成
C.三氯硅烷中硅、氯元素的质量比为1:3
D.反应②③实现了硅元素的富集,将粗硅转化为高纯硅
二、选择题(本题共 6 小题,每小题 2 分,共 12 分。在每小题给出的四个选项
中,有一项或两项是符合题目要求的。)
17.珍爱生命,关注安全。下列做法正确的是
(
)
A.发现煤气泄漏,立即打开吸油烟机排气
B.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上 3%~ 5%的氢氧
化钠溶液
C.误食重金属盐后,就医前可服用蛋清或牛奶自救
D.新装修的房屋入住前开窗通风一段时间,防止甲醛等有害物质危害健康
18.下图是某些物质间发生化学反应的微观示意图,用 和 分别表示两种元
素的原子。下列化学方程式符合图示反应关系的是
(
)
A.
2CO O
2
点燃
2CO
2
B.
N 3H
2
高温、高压
2
催化剂
2NH
3
C.
C O
2
点燃
CO
2
D.
2Mg O
2
点燃
2MgO
19.分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作不能达到实验目的的是
(
)
实验目的
实验操作
除去氢氧化钠溶液中的碳
酸钠
加入过量的石灰水,充分反应后过滤
除去氮气中的氧气
将气体缓缓通过足量的灼热铜网
A
B
C 除去硫酸铜溶液中的硫酸 加入过量的氧化铜粉末,充分反应后过滤
D
除去银粉中的锌粉
加入过量的稀盐酸,充分反应后过滤、洗涤、
干燥
D.D
A.A
B.B
C.C
20. 1t ℃时,将 a 、 b 两种固体物质(均不含结晶水)各 25 g,分别加入盛有
l00 g 水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲所示;升温到 2t ℃ 时,忽略水分
蒸发,现象如图乙所示。图丙是 a 、b 两种固体物质在水中的溶解度曲线。
下列说法正确的是
(
)
A.图甲中两烧杯内 a 、b 溶液的溶质质量分数相等
B.图乙中烧杯内 b 溶液的溶质质量分数为 25%
C.图丙中曲线 M 表示 a 物质的溶解度曲线
D.若 a 中混有少量b ,可将其溶液蒸发结晶、趁热过滤以提纯 a
21.化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列各图中概念之间
关系正确的是
(
)
B
A
C
22.将铜粉和铁粉的混合物 m g 放入烧杯中,向烧杯中不断加入
D
FeCl 溶液,测
FeCl 溶液体积的关系如下图所示。下列相
3
3
得烧杯中剩余固体的质量与加入
关说法正确的是
【小资料】铁和铜都能与
(
)
FeCl 溶液发生反应,反应的化学方程式为
3
Fe 2FeCl
3
3FeCl
2
;
Cu 2FeCl
3
2FeCl CuCl
2
2
FeCl 与 Cu 发生的化学反应属于置换反应
A.
B.铜粉和铁粉的混合物中,铁粉的质量为 (m n) g
C. N 点对应的溶液中一定含有 2+Fe 、 2+Cu 和 Cl
V mL FeCl 溶液时, Cu 恰好完全反应
D.当加入 1
3
3
第Ⅱ卷(共 52 分)
三、非选择题
23.下图是某校食堂周二午餐食谱的部分内容。请回答下列问题。
主食
副食
饮品
米饭
红烧牛肉、炒鸡蛋、咸味花生米
酸奶
(1)红烧牛肉中富含的营养物质
在消化道内会逐渐被分解成可被
人体吸收的多种氨基酸。
(2)从均衡营养的角度分析,该食谱中缺少的有机营养物质是
(3)人体所需热量的 60%~70%来自
。
,该食谱中富含此类营养物质
的食物是
。
24.根据下列实验装置图,请回答问题。
(1)写出标有①②序号的仪器名称:①
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是
,
(选填装置字母序号,下同)。检验二氧化碳应选用的装置是
该装置内发生反应的化学方程式为
,②
。
。
(3)用排空气法收集气体时,导管口要接近集气瓶底部,其目的是
(4)若 要 收集 一 瓶 干 燥 纯净 的 二 氧 化 碳 ,所 选 装置 正 确 的 连 接顺 序 是
(选填装置字母序号)。
气 体 发生 装 置
→
→
。
25.联合国将 2019 年列为“国际化学元素周期表年”。锶、镁元素在元素周期
表中的部分信息及原子结构示意图如下,请回答下列问题。
(1)镁原子的核电荷数为
,镁元素的相对原子质量为
。
(2)锶原子在化学反应中容易
(选填“得”或“失”)电子,锶
的氧化物的化学式为
。
(3)元素的性质与其原子结构有密切关系。原子的最外层电子数相同时,
电子层数越多,最外层电子离核越远,原子核对最外层电子的吸引力越
小。由此推测,锶的金属活动性比镁的金属活动性
(选填“强”
或“弱”)。
26.金属在生产和生活中应用广泛。请回答下列问题。
(1)生活中常用铁锅做饭,主要利用了铁的
性。
(2)厨房中铁锅容易生锈,结合生活实际,写出一种防止铁锅生锈的具体
方法
。
(3)铝合金制造的飞机外壳,具有轻量化、能抗击强大气流的冲击、耐受
水雾和雨雪侵蚀等特点。这是利用了铝合金的
、
等优点(写
出两条即可)。
(4)某研究小组为探究铁、铜、锰( Mn )的金属活动性顺序,进行了如
下三个实验(其中金属均已打磨,且形状、大小相同,试管中所用 5% 的盐
酸体积相同)。
【实验记录与分析】
实验一
实验二
实验三
实验
操作
实验
立即产生气泡,速率较
现象
实验
结论
慢
无明显现象
立即产生气泡,速率较
快
铁、铜、锰的金属活动性顺序由强到弱为
>
>
写 出 实 验 一 试 管 中 铁 和 盐 酸 发 生 反 应 的 化 学 方 程
式
。
27.实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图回答问题。
(1)用图 A 所示装置蒸发食盐水时,玻璃棒的作用是
。
(2)用图 B 所示装置在空气中点燃氢气,该反应的化学方程式为
。
在点燃氢气等可燃性气体前,一定要先
。
(3)图 C 所示装置是探究铜生锈的部分实验,铜锈的主要成分是碱式碳酸
[Cu (OH) 2CO ] 。实验所用铜片形状、大小相同。一段时间后,试
铜 2
2
2
管①中铜片保持光亮,试管②中铜片出现绿色锈渍。对比试管①②的实
验现象,得出的结论是
。
(4)甲同学用图 D 所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向
盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入10%的氢氧化钠溶液 50 mL,迅速拧紧
瓶盖,振荡,观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论:二氧化碳能与氢氧
化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨,理由是
。
乙同学利用图 D 所示装置,补做一个对比实验:将甲同学实验中的
换成
,实验步骤与甲同学完全相同,对比两个实验的现象得出
结论:二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
28.某兴趣小组在实验室中探究氢氧化钾的性质,请你参与他们的探究。
【实验过程与分析】
实验一
实验二
实验三
实验操
作
实验现
象
实验结
氢氧化钾能与硫酸
氢氧化钾能与氯化铵
论
铜发生反应
发生反应
无明显现象
氢氧化钾不能与
硫酸
发生反应
【实验反思与拓展】
①某同学认为实验三的结论不正确。他改进了该实验方案,借助于酸碱指示
剂,通过明显的现象证明氢氧化钾能与硫酸发生反应。简述他的实验方案:
(写出操作方法和现象)。
②对于无明显现象的化学反应,可通过检验有新物质生成或检验
的
方法来证明物质间发生了化学反应。
29.氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域,其水溶液呈中性。工
业上用毒重石(主要成分是
BaCO )制备氯化钡晶体。某实验小组模拟工
3
业上制备氯化钡晶体的流程,设计了实验室中制备氯化钡晶体的方案,实验
流程如下图所示。(该毒重石样品所含杂质难溶于水,不与酸反应。)