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2019山东省青岛市中考化学真题及答案.doc

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2019 山东省青岛市中考化学真题及答案 可能用到的相 对原子质量 : H 1— C 12— Si 28— S 32— Cl 35.5— Fe 56— Cu 64— O 16— Na 23— Al 17— Ba 137— 第Ⅰ卷(共 28 分) 一、选择题(本题共 16 小题,每小题 1 分,共 16 分。在每小题给出的四个选 项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.下列物质属于纯净物的是 ( ) A.啤酒 B.生铁 C.河水 D.氮气 2.向下列物质中分别加入适量水,充分搅拌,不能得到溶液的是 ( ) A.硝酸钾 B.蔗糖 C.花生油 D.酒精 3.下列对甲烷性质的描述,属于化学性质的是 ( ) A.极难溶于水 B.具有可燃性 C.标准状况下,密度比空气小 D.通常为无色、无味的气体 4.实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液,部分操作如下图所示,其中 不正确的是 ( ) A C 5.下列关于能源的说法不正确的是 ( ) A.氢气是 21 世纪的理想能源 B.科技发展可促进能源的开发利用 B D
C.煤、石油和天然气都属于可再生能源 D.能源结构向多元、清洁和低碳方向转型 6.下列汽车组件中,其主要材料不属于有机高分子材料的是 ( ) A.塑料灯罩 C.橡胶轮胎 B.涤纶座套 D.钢制车架 7.下列与水相关的说法不正确的是 ( ) A.水在天然循环过程中发生了物理变化 B.活性炭在净水过程中发生了化学变化 C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D.明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降 8.下表列出了一些常见物质在常温下的 pH 范围,其中酸性最强的是 ( ) 物质名称 鸡蛋清 牛奶 葡萄汁 苹果汁 pH 范围 7.6~8.0 6.3~6.6 3.5~4.5 2.9~3.3 A.鸡蛋清 B.牛奶 C.葡萄汁 D.苹果汁 9.下列与洗涤有关的做法不合理的是 ( ) A.用洗洁精洗去餐具上的油污 B.用汽油洗去沾在衣服上的油渍 C.用白醋洗去水壶中的水垢(水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁) D.用纯碱溶液洗去铁制品表面的铁锈 10.下列关于氧气的说法正确的是 ( ) A.氧气具有可燃性,可以支持燃烧 B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水 C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气 D.氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应 11.下列对宏观事实的微观解释不正确的是 ) ( A.湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高,分子运动加快
B.液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高,分子体积变大 C.固体碘( 2I )和碘蒸气( 2I )都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子性质相 同 D.过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子发生改变 12.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是 ) ( A.空气中混有可燃性气体,在有限空间里遇明火可能发生爆炸 B.用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气,可使煤炭燃烧更剧烈、更充分 C.实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭,是因为降低了酒精的着火点 D.森林起火时,可在大火蔓延线路前砍掉一片树木,建立隔离带灭火 13.物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是 ( ) 物质 用途 性质 A B C 干冰 制造舞台烟雾效果 二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧 熟石灰 改良酸性土壤 熟石灰能与酸发生中和反应 小苏打 治疗胃酸过多 小苏打能与盐酸发生反应 D 稀有气体 制造多种用途的电光 源 通电时可以发出不同颜色的光 A.A B.B C.C D.D 14.下列化学用语书写正确的是 ) ( A.2 个氯原子: 2Cl B.3 个一氧化氮分子: 3NO C.5 个铁离子: 2 5Fe  D.氧化镁中镁元素的化合价为 2 价: 15.下列对主题知识的归纳,完全正确的是  2 MgO ( ) A.化学与健康 B.化学与环境 ①食用乳制品、豆制品可补充钙元素 ②长期饮用可乐等碳酸饮料不利于健 ①为治理雾霾,禁止使用化石燃料 ②为节约和环保,分类回收生活垃 康 圾 C.化学与生活 D.化学与农业 ①霉变的大米多次淘洗后可以食用 ①用铁桶配制农药波尔多液 ②用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛线与 ②科学合理使用化肥能促进粮食增 A.A 纯棉线 B.B C.C 产 D.D 16.高纯度的单晶硅是制做电子集成电路的基础材料。工业上制备高纯硅的化学
反应原理为: ① 2SiO 2C  高温 Si 2CO   、 ② Si 3HCl  250 ℃ HSiCl H  3 、 2 ③ HSiCl H  3 高温 2 Si 3X  ,反应①制得粗硅,通过反应②③进一步得到高 纯硅;三氯硅烷( ( HSiCl )的沸点是 31.8℃ 。下列有关说法不正确的是 ) 3 A.反应③中 X 的化学式为 HCl B.三氯硅烷由氢、硅、氯三种元素组成 C.三氯硅烷中硅、氯元素的质量比为1:3 D.反应②③实现了硅元素的富集,将粗硅转化为高纯硅 二、选择题(本题共 6 小题,每小题 2 分,共 12 分。在每小题给出的四个选项 中,有一项或两项是符合题目要求的。) 17.珍爱生命,关注安全。下列做法正确的是 ( ) A.发现煤气泄漏,立即打开吸油烟机排气 B.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上 3%~ 5%的氢氧 化钠溶液 C.误食重金属盐后,就医前可服用蛋清或牛奶自救 D.新装修的房屋入住前开窗通风一段时间,防止甲醛等有害物质危害健康 18.下图是某些物质间发生化学反应的微观示意图,用 和 分别表示两种元 素的原子。下列化学方程式符合图示反应关系的是 ( ) A. 2CO O  2 点燃 2CO 2 B. N 3H  2 高温、高压 2 催化剂 2NH 3 C. C O  2 点燃 CO 2 D. 2Mg O  2 点燃 2MgO 19.分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作不能达到实验目的的是 ( ) 实验目的 实验操作
除去氢氧化钠溶液中的碳 酸钠 加入过量的石灰水,充分反应后过滤 除去氮气中的氧气 将气体缓缓通过足量的灼热铜网 A B C 除去硫酸铜溶液中的硫酸 加入过量的氧化铜粉末,充分反应后过滤 D 除去银粉中的锌粉 加入过量的稀盐酸,充分反应后过滤、洗涤、 干燥 D.D A.A B.B C.C 20. 1t ℃时,将 a 、 b 两种固体物质(均不含结晶水)各 25 g,分别加入盛有 l00 g 水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲所示;升温到 2t ℃ 时,忽略水分 蒸发,现象如图乙所示。图丙是 a 、b 两种固体物质在水中的溶解度曲线。 下列说法正确的是 ( ) A.图甲中两烧杯内 a 、b 溶液的溶质质量分数相等 B.图乙中烧杯内 b 溶液的溶质质量分数为 25% C.图丙中曲线 M 表示 a 物质的溶解度曲线 D.若 a 中混有少量b ,可将其溶液蒸发结晶、趁热过滤以提纯 a 21.化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列各图中概念之间 关系正确的是 ( ) B A C 22.将铜粉和铁粉的混合物 m g 放入烧杯中,向烧杯中不断加入 D FeCl 溶液,测 FeCl 溶液体积的关系如下图所示。下列相 3 3 得烧杯中剩余固体的质量与加入 关说法正确的是 【小资料】铁和铜都能与 ( ) FeCl 溶液发生反应,反应的化学方程式为 3 Fe 2FeCl  3 3FeCl 2 ; Cu 2FeCl  3 2FeCl CuCl  2 2
FeCl 与 Cu 发生的化学反应属于置换反应 A. B.铜粉和铁粉的混合物中,铁粉的质量为 (m n) g C. N 点对应的溶液中一定含有 2+Fe 、 2+Cu 和 Cl V mL FeCl 溶液时, Cu 恰好完全反应 D.当加入 1  3 3 第Ⅱ卷(共 52 分) 三、非选择题 23.下图是某校食堂周二午餐食谱的部分内容。请回答下列问题。 主食 副食 饮品 米饭 红烧牛肉、炒鸡蛋、咸味花生米 酸奶 (1)红烧牛肉中富含的营养物质 在消化道内会逐渐被分解成可被 人体吸收的多种氨基酸。 (2)从均衡营养的角度分析,该食谱中缺少的有机营养物质是 (3)人体所需热量的 60%~70%来自 。 ,该食谱中富含此类营养物质 的食物是 。 24.根据下列实验装置图,请回答问题。 (1)写出标有①②序号的仪器名称:① (2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是 , (选填装置字母序号,下同)。检验二氧化碳应选用的装置是 该装置内发生反应的化学方程式为 ,② 。 。 (3)用排空气法收集气体时,导管口要接近集气瓶底部,其目的是 (4)若 要 收集 一 瓶 干 燥 纯净 的 二 氧 化 碳 ,所 选 装置 正 确 的 连 接顺 序 是 (选填装置字母序号)。 气 体 发生 装 置 → → 。 25.联合国将 2019 年列为“国际化学元素周期表年”。锶、镁元素在元素周期 表中的部分信息及原子结构示意图如下,请回答下列问题。 (1)镁原子的核电荷数为 ,镁元素的相对原子质量为 。 (2)锶原子在化学反应中容易 (选填“得”或“失”)电子,锶 的氧化物的化学式为 。 (3)元素的性质与其原子结构有密切关系。原子的最外层电子数相同时,
电子层数越多,最外层电子离核越远,原子核对最外层电子的吸引力越 小。由此推测,锶的金属活动性比镁的金属活动性 (选填“强” 或“弱”)。 26.金属在生产和生活中应用广泛。请回答下列问题。 (1)生活中常用铁锅做饭,主要利用了铁的 性。 (2)厨房中铁锅容易生锈,结合生活实际,写出一种防止铁锅生锈的具体 方法 。 (3)铝合金制造的飞机外壳,具有轻量化、能抗击强大气流的冲击、耐受 水雾和雨雪侵蚀等特点。这是利用了铝合金的 、 等优点(写 出两条即可)。 (4)某研究小组为探究铁、铜、锰( Mn )的金属活动性顺序,进行了如 下三个实验(其中金属均已打磨,且形状、大小相同,试管中所用 5% 的盐 酸体积相同)。 【实验记录与分析】 实验一 实验二 实验三 实验 操作 实验 立即产生气泡,速率较 现象 实验 结论 慢 无明显现象 立即产生气泡,速率较 快 铁、铜、锰的金属活动性顺序由强到弱为 > > 写 出 实 验 一 试 管 中 铁 和 盐 酸 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 。 27.实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图回答问题。 (1)用图 A 所示装置蒸发食盐水时,玻璃棒的作用是 。 (2)用图 B 所示装置在空气中点燃氢气,该反应的化学方程式为 。 在点燃氢气等可燃性气体前,一定要先 。 (3)图 C 所示装置是探究铜生锈的部分实验,铜锈的主要成分是碱式碳酸
[Cu (OH) 2CO ] 。实验所用铜片形状、大小相同。一段时间后,试 铜 2 2 2 管①中铜片保持光亮,试管②中铜片出现绿色锈渍。对比试管①②的实 验现象,得出的结论是 。 (4)甲同学用图 D 所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向 盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入10%的氢氧化钠溶液 50 mL,迅速拧紧 瓶盖,振荡,观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论:二氧化碳能与氢氧 化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨,理由是 。 乙同学利用图 D 所示装置,补做一个对比实验:将甲同学实验中的 换成 ,实验步骤与甲同学完全相同,对比两个实验的现象得出 结论:二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。 28.某兴趣小组在实验室中探究氢氧化钾的性质,请你参与他们的探究。 【实验过程与分析】 实验一 实验二 实验三 实验操 作 实验现 象 实验结 氢氧化钾能与硫酸 氢氧化钾能与氯化铵 论 铜发生反应 发生反应 无明显现象 氢氧化钾不能与 硫酸 发生反应 【实验反思与拓展】 ①某同学认为实验三的结论不正确。他改进了该实验方案,借助于酸碱指示 剂,通过明显的现象证明氢氧化钾能与硫酸发生反应。简述他的实验方案: (写出操作方法和现象)。 ②对于无明显现象的化学反应,可通过检验有新物质生成或检验 的 方法来证明物质间发生了化学反应。 29.氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域,其水溶液呈中性。工 业上用毒重石(主要成分是 BaCO )制备氯化钡晶体。某实验小组模拟工 3 业上制备氯化钡晶体的流程,设计了实验室中制备氯化钡晶体的方案,实验 流程如下图所示。(该毒重石样品所含杂质难溶于水,不与酸反应。)
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