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2020-2021学年江苏省南京市鼓楼区一年级下册数学期末试题及答案.doc

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2020-2021 学年江苏省南京市鼓楼区一年级下册数学期末试 题及答案 一、算一算。 1. 口算。 11-8= 15-9= 13-8= 30+2= 92-70= 27+5= 56-6= 18+8= 9+7= 7+86= 15-9+30= 45-5+7= 17+(8-2)= 40+(10+6)= 87-9+6= 【答案】3;6;5;32;16; 22;32;50;26;93; 36;47;23;56;84 【解析】 2. 在括号里填“>”“<”或“=”。 74+8( )78 56+6( )62 49-6( )39+8 1 元( )100 分 2 角+38 分( )4 角 190 角( )11 元 【答案】 ①. > ②. = ③. < ④. = ⑤. > ⑥. > 【解析】 【分析】含有算式的大小比较,可以先计算出每个算式的结果,再比较大小; 带单位比较大小,单位不统一时,先化成相同单位,再比较大小。 【详解】因为:74+8=82,所以:74+8>78; 56+6=62; 因为:49-6=43,39+8=47,所以:49-6<39+8; 1 元=100 分; 因为:2 角+38 分=58 分,4 角=40 分,所以:2 角+38 分>4 角; 因为:190 角=19 元,所以:190 角>11 元。 【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的比较大小。要会计算和换算才是关键。 二、填一填。 3. 先看图写数,再比大小。 ( ( )( )( )( ) )>( )>( )>( ) 【答案】 ①. 43 ②. 46 ③. 30 ④. 100 ⑤. 100 ⑥. 46 ⑦. 43
⑧. 30 【解析】 【分析】数的写法:从高位到低位依次写出各位上的数字,哪位上一个单位也没有,就在那 位上写 0,即可写出各数; 比较整数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大,位数相同,从高位比较,高位上的数 大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位。 【详解】从左往右: 第一个数由 4 个十和 3 个一组成,写作:43; 第二个数由 4 个十和 6 个一组成,写作:46; 第三个数由 3 个十组成,写作:30; 第四个数由 1 个百组成,写作:100; 100>46>43>30 【点睛】本题考查整数的写法和大小比较,解决本题的关键是明确各数位上的数字。 4. 78 里面有( )个十,( )个一。比八十九多一个十的数是( )。 【答案】 ①. 7 ②. 8 ③. 99 【解析】 【分析】78 这个两位数:十位上是 7,表示 7 个十,个位上是 8,表示 8 个一;比 89 多一 个十就是在十位上加 1,也就是 8 个十加 1 个十=9 个十,这个数就是 99。 【详解】由题意得: 78 里面有 7 个十和 8 个一; 8 个十+1 个十=9 个十,9 个十是 90,90+9=99,因此这个数是 99。 【点睛】本题考查了 100 以内数的组成及意义。 5. 先填空,再在正确答案下画“√”。 48 更接近(40,50),42 更接近(40,50) 【答案】42;43;45;46;48;49;50 【解析】 【详解】略 6. 小松鼠如图所示跳方格,每次跳 3 格。
(1)按照规律,接着画“ ”。 (2)小松鼠第 5 次可以跳到第( )个方格。 (3)小松鼠一共要跳( )次,才能跳完所有的方格。 【 答 案 】 ( 1 ) (2)15; (3)7 【解析】 【分析】(1)按照每次跳 3 格的规律画; (2)每次跳 3 格,第 5 次就跳 5 个 3 格,即 5×3=15(格); (3)次数=总方格数÷每次跳 3 格,即可求解。 【详解】(1) (2)5×3=15(格) 故:小松鼠第 5 次可以跳到第 15 个方格。 (3)21÷3=7(次) 故:小松鼠一共要跳 7 次,才能跳完所有的方格。 【点睛】解决本题的关键在于能找到题干中的已知条件每次跳 3 格。 7. 根据 1~100 百数表,填写方格里的数。 【答案】 【解析】
【分析】根据百数表的规律:后面的数比前面的数大 1,下面的数比上面的数大 10,据此填 空即可。 【详解】由题意得: 55 后面这个数是 56; 56 下面这个数 是66; 66 后面这个数是 67,66 下面这个数是 76。 【点睛】本题考查整数的认识,解决本题的关键是明确百数表的规律。 8. 你能在每朵花中写上一个数,使这些花按一定的规律排列吗? 【 答 案 】 【解析】 【分析】可以从 23 开始,相邻两数依次增加 2 进行排列。 只要按一定的规律排列即可,此题答案不唯一。 【详解】由题意得: (答案不唯一) 【点睛】解答本题的关键是根据给出的已知数据,按照一定的规律排列。 9. 数一数,填一填。
图形 个数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 比 多( )个。 【答案】 ①. 6 ②. 2 ③. 4 ④. 4 ⑤. 2 ⑥. 2 【解析】 【分析】图形的特征: 三角形:有三条边围成; 长方形:有四条边围成,两长边相等,两短边相等; 正方形:有四条边围成,四条边都相等; 圆:有一条曲线围成; 平行四边形:有四条边围成,相对的边相等; 求长方形比三角形多多少个,用长方形的个数减三角形的个数即可。 【详解】 图形 个数 6 2 4 4 2 6-4=2(个),故, 比 多 2 个。 【点睛】本题主要考查了平面图形的分类及识别,解题的关键是根据长方形、正方形、三角 形、圆及平行四边形的特征分类。 10.
(1) 添上( )个,就和 同样多。 (2)从第二行拿( )个 摆到第一行,两行的图形就同样多了。 【答案】(1)6 (2)3 【解析】 【分析】(1)通过数数发现, 有 9 个, 有 15 个,9 再添 6 个就和 15 一样多; (2)把第二行多出来的数量分解成相等的 2 份,把其中的 1 份摆到第一行即可。 【详解】(1)15-9=6(个); 添 6 个,就和 一样多。 (2)15 比 9 多 6 个,6 可以分成 3 和 3,所以,从第二行拿走 3 个 摆到第一行,两行 的图形就同样多了。 【点睛】此题主要考查了十几减 9 的退位减法的应用。 11. 至少用( )个完全一样的正方形才可以拼成一个较大的正方形。 【答案】4 【解析】 【详解】本题要求所得到的正方形最小,则每条边长是由两个小正方形的边长组成,至少用 4 个同样的小正方形,才能拼成一个大正方形。 三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里) 12. 《童话大王》共有 60 页,我差不多看了一半,我可能看了( )页。 A. 50 【答案】B 【解析】 B. 29 C. 15 【分析】《童话大王》共有 60 页,一半是 30 页;差不多看了一半,就是差不多看了 30 页, 找出和 30 页差不多的数即可。 【详解】由题意可知: 60 页的一半是 30 页; 50 比 30 多得多,29 和 30 差不多,15 比 30 小得多。 所以:我可能看了 29 页。 故答案为:B 【点睛】理解“一半”和“差不多”的意义是解答本题的关键。 13. 有 53 朵 ,如果每 10 朵做一个花环,最多能做( )个花环。 A. 3 B. 6 C. 5
【答案】C 【解析】 【分析】用花的朵数连续减去做一个花环的朵数,最多能减几次做一个花环的朵数,就能做 几个花环。据此解答。 【详解】53-10=43(朵) 43-10=33(朵) 33-10=23(朵) 23-10=13(朵) 13-10=3(朵) 一共减了 5 个 10,所以最多能做 5 个花环。 故答案为:C 【点睛】此题主要考查的是两位数与整十数的减法口算应用。 14. 丽丽有 25 朵红花,黄花比红花多得多。黄花可能有( )朵。 A. 16 【答案】C 【解析】 B. 28 C. 80 【详解】由“黄花比红花多得多”可排除 16 朵,用 28 和 80 分别减去 25,将它们所得的差 相比较,根据题意选择差大的数。 【解答】解:28-25=3(朵) 80-25=55(朵) 55>3 答:黄花可能有 55 朵。 故选:C。 【点评】解决本题的关键是理解“多一些、少一些、多得多、少得少”的含义。 15. 豆豆买了一架 73 元玩具飞机,他已经付了 3 元,他最多再付( )张 10 元。 A. 7 【答案】A 【解析】 B. 8 C. 6 【分析】用玩具飞机的总价钱减去已经付的钱,所得的结果就是还要付的钱。 【详解】73-3=70(元) 70 的十位上是 7,表示 7 个十;则,70 元里面有 7 个 10 元; 所以:他最多再付 7 张 10 元。 故答案为:A 【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的减法口算的应用及 100 以内数的组成。
16. 在数位顺序表中用 6 个●摆两位数,能摆出( )个。 A. 5 【答案】B 【解析】 B. 6 C. 7 【分析】十位摆 6 个,个位摆 0 个,摆出的两位数是 60; 十位摆 5 个,个位摆 1 个,摆出的两位数是 51; 十位摆 4 个,个位摆 2 个,摆出的两位数是 42; 十位摆 3 个,个位摆 3 个,摆出的两位数是 33; 十位摆 2 个,个位摆 4 个,摆出的两位数是 24; 十位摆 1 个,个位摆 5 个,摆出的两位数是 15。 【详解】在数位顺序表中用 6 个●摆两位数,能摆出的两位数分别是:60、51、42、33、24、 15,一共能摆出 6 个两位数。 故答案为:B 【点睛】本题主要考查了简单的排列组合知识,按一定的顺序排列,不重复,不遗漏。 17. 在七巧板中,可以由 3 号板和 5 号板拼成的图形是( )。 A. 6 号 【答案】C 【解析】 B. 1 号、7 号 C. 1 号、2 号、4 号 【分析】两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个正方形或一个等腰直角三角形或一个 平行四边形。 【详解】由题意可知: 3 号和 5 号拼板是两个完全一样的等腰直角三角形,可以拼成 4 号正方形,2 号平行四边形, 1 号等腰直角三角形。 故答案为:C 【点睛】此题主要考查的是三角形,正方形,平行四边形的初步认识。 四、画一画,数一数。 18. 画一条线,按下面的要求画。
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