2022-2023 学年福建省福州市福清市三年级上学期期中数学
试卷及答案
一、想一想,填一填。(每小题 2 分,共 24 分)
1.(2 分)在横线上填上合适的单位名称。
①小红身高 130
,体重 29
。她家距离学校 600
,她每分钟大约
走 60
。
②小学生每天大约睡 9
;系红领巾大约需要 20
。
2.(2 分)在横线上填上合适的数。
1 米﹣2 分米=
分米
6000 千克=
吨
2 时=
分
3 分=
秒
3.(2 分)45 是 9 的
倍;
的 9 倍是 63。
4.(2 分)购买服装,上衣 478 元,裤子 218 元,要买这一套衣服,带
百元就可
以。
5.(2 分)小明从家到学校步行要 15 分钟,他要在 7:45 到校,最迟需
从家出发。
6.(2 分)
♡有
个 4;♡的个数是△的
倍。
7.(2 分)在 202、125、285、305、196、284、116 这些数中,最接近 300 的数是
,
最接近 200 的数是
。
8.(2 分)把 380 厘米、3 米、80 分米、900 毫米、1 千米按从小到大的顺序排列。
<
<
<
<
9.(2 分)水果店运来了 3 车橘子,每车重 280 千克,这批橘子共重
千克,还要
运
千克刚好是 1 吨。
10.(2 分)如图中,空白部分是阴影部分的
倍。
11.(2 分)用 1、0、8 三个数字组成最大的三位数是
;最小的三位数是
,
它们的差是
,它们的和是
。
12.(2 分)小丽 5 岁时,妈妈 29 岁。今年妈妈的年龄是小丽的 4 倍,那么小丽今年
岁。
二、仔细推敲,慎重选择。(将正确答案的序号选填在括号里)(每小题 1 分,8 分)
13.(1 分)估一估,下面算式结果最接近 500 的是(
)
A.427+58
B.923﹣405
C.113+389
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14.(1 分)4 千米与 5 千米相差(
)
A.100 米
B.1000 米
C.1 米
15.(1 分)甲瓶里有果汁 600 克,乙瓶里有果汁 1 千克。如果从乙瓶向甲瓶倒(
)克,
两瓶果汁就同样重。
A.200
B.300
C.400
16.(1 分)妈妈 2 小时行 148 千米,妈妈的出行方式是(
)
A.步行
B.骑自行车
C.乘汽车
17.(1 分)关于 12÷6=2,下面说法错误的是(
)
A.12 是 6 的 2 倍
C.12 的 6 倍是 2
B.12 里面有 2 个 6
18.(1 分)一载重 3 吨的货车上装的 3 台机床的重量分别是:1 吨、800 千克、900 千克,
货车超载了吗?(
)
A.没有超载
B.超载
C.无法确定
19.(1 分)计算 24×2 时,十位上的“2”×2 的结果是(
)
A.400
B.40
C.4
20.(1 分)有 50 位客人用餐,有两种桌子,一种圆桌,每桌可以坐 6 人:一种方桌,每
桌坐 8 人。下面的方桌中,刚好坐满的是(
)
A.3 张方桌,4 张圆桌
C.5 张方桌,2 张圆桌
三、认真审题,灵活计算。
21.(15 分)口算。
B.4 张方桌,3 张圆桌
96﹣25=
50×9=
34×2=
38+46=
400×5=
60×8=
1000﹣100=
630﹣380=
700×8=
350+450=
71﹣5=
720﹣220=
708﹣108=
78﹣29≈
733+68≈
22.(14 分)列竖式计算。(打△的要验算)
523+388=
1000﹣499=
208+476=
506﹣229=
△328+426=
△703﹣375=
四、动手动脑,实线操作。(共 10 分)(3+3+4)
23.(3 分)量一量,填一填。
厘米
毫米
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24.(3 分)画一条比 3 厘米短 2 毫米长的线段。
25.(4 分)按要求画“
”或“
”.
第一行画
,
的个数是
的 2 倍,第三行画
,
的个数是
的 3
倍.
第一行:
第二行:
第三行:
.
五、活学活用,解决问题。29 分(5+6×4)
26.(5 分)国庆假期,同学们步行去秋游,从学校到目的地共有 10 千米,大家上午 8 时
出发,每小时走 3 千米,12 时能到达吗?
27.(6 分)星星小学组织核酸检测,三年级有男生 376 人,女生 348 人。已经检测过的有
398 人,还未检测的有多少人?
28.(6 分)修路队要修 3000 千米的路,第一天修了 629 千米,第二天修了 854 千米,两
天共修了多少千米?
29.(6 分)妈妈有 7 颗红珠子,24 颗黄珠子,要使黄珠子是红珠子的 4 倍。
(1)如果黄珠子数量不变,需要增加或减少多少颗红珠子?
(2)如果红珠子不变,需要增加或减少多少颗黄珠子?
30.(6 分)李老师购买家具,一把椅子 98 元,一张桌子 285 元,一个衣柜 528 元。
①购买这三种家具一共花多少钱?
②李老师带了 500 元,买 2 把椅子和 1 张桌子够吗?
③请你再提出一个其他数学问题并解答。
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一、想一想,填一填。(每小题 2 分,共 24 分)
参考答案与试题解析
1.【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。
【解答】解:①小红身高 130 厘米,体重 29 千克。她家距离学校 600 米,她每分钟大约
走 60 米。
②小学生每天大约睡 9 小时;系红领巾大约需要 20 秒。
故答案为:①厘米,千克,米,米;②小时,秒。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数
据的大小,灵活地选择。
2.【分析】把 1 米换算成分米,乘进率 10,然后再减 2 分米;
把 6000 千克换算成吨,除以进率 1000;
把 2 时换算成分,乘以进率 60;
把 3 分换算成秒,乘以进率 60,据此作答。
【解答】解:把 1 米换算成分米,乘进率 10,即 10 分米﹣2 分米=8 分米;
把 6000 千克换算成吨,6000÷1000=6(吨);
把 2 时换算成分,2×60=120(分);
把 3 分换算成秒,3×60=180(秒);
故答案为:8,6,120,180。
1 米﹣2 分米=8 分米
6000 千克=6 吨
2 时=120 分
3 分=180 秒
【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间
的进率,反之,则除以进率。
3.【分析】求 45 是 9 的多少倍,用 45 除以 9 进行计算;一个数的 9 倍是 63,求这个数,
用 63 除以 9 进行计算。
【解答】解:45÷9=5
63÷9=7
答:45 是 9 的 5 倍;7 的 9 倍是 63。
故答案为:5,7。
【点评】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。一个数的几倍是另一个数,求这个
数,用除法计算。
4.【分析】上衣 478 元,裤子 218 元,把这两件的价格相加,就是总价,即 478+218=696
元,696 接近 700,需要带 700 元,据此解答。
【解答】解:478+218=696(元)
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696 元<700 元
答:带七百元就可以。
故答案为:七。
【点评】本题关键是求出两件衣服的总价,然后再进一步解答。
5.【分析】根据开始时刻=结束时刻﹣经过时间,代入数据解答即可。
【解答】解:7 时 45 分﹣15 分钟=7 时 30 分
答:最迟需 7:30 从家出发。
故答案为:7:30。
【点评】解答此题的关键是掌握开始时刻=结束时刻﹣经过时间这个公式。
6.【分析】如图,♡有 12 个,△有 4 个,有 3 个 4;♡的个数是△的 3 倍,据此解答。
【解答】解:12÷4=3
♡有 12 个 4;♡的个数是△的 3 倍。
故答案为:12;3。
【点评】本题解题关键是理解倍数的意义。
7.【分析】根据整数的比较大小即可解答。
【解答】解:在 202、125、285、305、196、284、116 这些数中,最接近 300 的数是 305,
最接近 200 的数是 202。
故答案为:305;202。
【点评】本题主要考查整数的比较大小。
8.【分析】把 380 厘米换算成米数,用 300 除以进率 100;
把 80 分米算成米数,用 80 除以进率 10;
把 900 毫米换算成米数,用 900 除以进率 1000;
把 1 千米换算成米数,用 1 乘进率 1000。
【解答】解:把 380 厘米、3 米、80 分米、900 毫米、1 千米按从小到大的顺序排列。
900 毫米<3 米<380 厘米<80 分米<1 千米;
故答案为:900 毫米,3 米,380 厘米,80 分米,1 千米。
【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间
的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。
9.【分析】用每车苹果的重量乘上 3 车,即可求出这批苹果共重多少千克,把 1 吨化成 1000
千克,再用 1000 千克减去这批苹果的重量;即可解答。
【解答】解:280×3=840(千克)
1 吨=1000 千克
1000﹣840=160(千克)
答:这批橘子共重 840 千克,还要运 160 千克刚好是 1 吨。
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故答案为:840,160。
【点评】完成本题也可先根据乘法的意义求出 3 车苹果的总重量,然后再根据减法的意
义解答即可。
10.【分析】如图,空白部分有 6 个,阴影部分有 2 个,求空白部分是阴影部分的几倍,就
是求 6 里面有几个 2,用除法计算。
【解答】解:6÷2=3
答:空白部分是阴影部分的 3 倍。
故答案为:3。
【点评】本题考查倍数问题的解题方法,掌握求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
11.【分析】要使组成的数最大,最高位的数必须是最大的数,要使组成的数最小,最高位
的数必须是最小的数。
【解答】解:经分析:最大的三位数是 810,最小的三位数是 108。
810﹣108=702
810+108=918
答:用 1、0、8 三个数字组成最大的三位数是 810;最小的三位数是 108,它们的差是 702,
它们的和是 918。
故答案为:810、108、702、918。
【点评】考查了整数的加减法和数的组成,答题的关键是熟练掌握计算法则正确计算即
可。
12.【分析】小丽 5 岁时,妈妈 29 岁,年龄差是(29﹣5)岁,年龄差不变,它对应的倍数
差是(4﹣1),然后用除法即可求出小丽今年的年龄。
【解答】解:(29﹣5)÷(4﹣1)
=24÷3
=8(岁)
答:小丽今年 8 岁。
故答案为:8。
【点评】本题考查了年龄问题与差倍问题的综合应用,关键是找到数量差与它对应的倍
数差,从而求出一倍的量。
二、仔细推敲,慎重选择。(将正确答案的序号选填在括号里)(每小题 1 分,8 分)
13.【分析】先根据估算的方法,把各选项的数看成和它接近的整十数,再求出结果,结果
和 500 进行比较即可。
【解答】解:427+58
≈430+60
=490
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923﹣405
≈920﹣400
=520
113+389
≈110+390
=500
故选:C。
【点评】本题考查了数的估算,可以把数看作近似整十、整百、整千……的数进行估算。
14.【分析】用 5 千米减 4 千米,再把结果乘进率 1000 化成米,根据计算结果进行选择。
【解答】解:5 千米﹣4 千米=1 千米
1 千米=1000 米
即 4 千米与 5 千米相差 1000 米。
故选:B。
【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是 10,米与千米间的进率是 1000,由
高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率。
15.【分析】用乙瓶有果汁的质量减去甲瓶有果汁的质量,求出乙瓶比甲瓶果汁多的质量,
再分成相同的两份,即可求解。注意单位质量的换算。
【解答】解:1 千克=1000 克
(1000﹣600)÷2
=400÷2
=200(克)
答:从乙瓶向甲瓶倒 200 克,两瓶果汁就同样重。
故选:A。
【点评】此题主要考查了千以内减法、一位数除三位数除法的实际应用,先求出乙瓶果
汁比甲瓶果汁多多少千克是解答本题的关键。
16.【分析】我们运用路程除以时间求出速度,再根据速度进行判断妈妈运用的什么交通方
式。
【解答】解:148÷2=74(千米)
每小时行 74 千米,应该是乘汽车。
故选:C。
【点评】本题是一道简单的行程问题,考查了学生能否依据速度进行掌握的判断交通工
具.
17.【分析】根据除法的意义,12÷6=2 表示 12 里面有 2 个 6,或者表示 12 是 6 的 2 倍,
据此解答。
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【解答】解:关于 12÷6=2,下面说法错误的是:12 的 6 倍是 2。
故选:C。
【点评】本题考查表内除法的应用,根据包含除法和平均分除法的意义选择正确答案。
18.【分析】把题目中的千克数都化成吨数,再相加,把计算结果与 3 吨比较,大于 3 吨超
载,小球或等于 3 吨不超载.
【解答】解:800 千克=0.8 吨,900 千克=0.9 吨,
1+0.8+0.9=2.7(吨),
2.7 吨<3 吨,
因此,货车不超载.
故选:A.
【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算.不同单位的名数的
大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行
比较.化成什么单位要灵活掌握.
19.【分析】计算 24×2 时,十位上的“2”表示 2 个十,2 个十乘 2 等于 4 个十,是 40。
据此解答。
【解答】解:计算 24×2 时,十位上的“2”×2 的结果是 40。
故选:B。
【点评】本题主要考查了一位数乘两位数乘法的算理,哪一位上是几就表示几个这样的
计数单位相乘。
20.【分析】分别计算出各选项的坐法共坐的人数,与 50 人比较即可。
【解答】解:选项 A,8×3+6×4=24+24=48(人),小于 50 人;
选项 B,8×4+6×3=32+18=50(人),等于 50 人;
选项 C,8×5+6×2=40+12=52(人),大于 50 人。
故选:B。
【点评】本题考查了利用表内乘加运算解决问题,需准确理解题意。
三、认真审题,灵活计算。
21.【分析】根据 1000 以内加法、减法、表内乘法、除法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解:
96﹣25=71
50×9=450
34×2=68
38+46=84
400×5=2000
60×8=480
1000﹣100=900 630﹣380=250
700×8=5600
350+450=800
71﹣5=66
720﹣220=500
708﹣108=600
78﹣29≈50
733+68≈800
【点评】本题主要考查了 1000 以内加法、减法的运算,属于基本的计算,在平时注意积
累经验,逐步提高运算的速度和准确性。
22.【分析】根据整数加减法的竖式计算方法进行解答即可,注意题目要求。
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