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2021-2022学年辽宁省沈阳市于洪区九年级上学期化学期末试题及答案.doc

发布时间：2024-04-15 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.34M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2021-2022 学年辽宁省沈阳市于洪区九年级上学期化学期末 试题及答案 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Zn-65 （本题包括 13 小题。1-11 小题，每题 1 分；12，13 小题，每题 2 分。每小题有一个最 符合题目要求的选项） 1. “善存”片富含维生素、钾和镁等，这里的“钾”和“镁”指的是 B. 原子 C. 元素 D. 单质 A. 分子 【答案】C 【解析】 【分析】物质的宏观描述是一切物质都是由元素组成的。 【详解】食物中的营养素有六大营养素，其中包括维生素和矿物质等等。物质的宏观描述是 一切物质都是由元素组成的，因此说矿物质中含有的钾和镁指的是元素。故选 C。 2. 下列物质能用于除去水中异味和色素的是（ ） A. 明矾 B. 活性炭 C. 石子 D. 细沙 【答案】B 【解析】 【详解】A、明矾的作用是吸附较大颗粒，加速沉降，故 A 选项不合题意； B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用于除去水中异味，故 B 选项符合题意； C、小石子起过滤作用，除去水中固体杂质，故 C 选项不合题意； D、细沙可起过滤作用，除去水中固体杂质，故 D 选项不合题意。 故选 B。 3. 下列操作正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 氧气的验满
    C. 取固体药品 D. 倾倒液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，图示操作错误； B、氧气的验满应将带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入瓶内，图示操作错误； C、取粉末固体药品时，应用药匙取用，不能用手，图示操作错误； D、倾倒液体时，瓶塞倒放，瓶口紧挨试管口，标签对准手心，图示操作正确。 故选 D。 4. 下列变化中属于化学变化的是 A. 铁丝弯曲 B. 葡萄酿酒 C. 冰雪融化 D. 酒精挥 发 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁丝弯曲的过程中只是物体形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化， 不符合题意； B、葡萄酿酒的过程中有酒精等新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、冰雪融化的过程中只是冰雪的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合 题意； D、酒精挥发的过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合 题意。 故选 B。 5. 下列关于氧气的性质的说法合理的是 A. 蜡烛在氧气中燃烧，发出耀眼的白光 B. 物质与氧气发生化学反应时总会发光、放热 C. 铁丝在空气中燃烧，火星四射 D. 通过加压降温，氧气液化成淡蓝色的液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、蜡烛在空气中燃烧，产生黄色火焰，而镁在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光， 故说法不合理；
    B、物质与氧气发生化学反应时不是总会发光、放热，例如食物变质或者钢铁生锈，故说法 不合理； C、铁丝不能在空气中燃烧，但铁丝能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故说 法不合理； D、通过加压降温，氧气液化成淡蓝色的液体，故说法合理； 故选 D。 6. 下列符号既能表示一种元素又能表示一种物质的是 A. Cu 【答案】A 【解析】 B. NO2 C. N D. SO2 【分析】既能表示一种元素又能表示一种物质的，只有金属元素、稀有气体元素和某些固态 非金属元素。 【详解】A、Cu 是金属元素，表示铜元素还可表示铜单质，符合题意； B、NO2 表示二氧化氮，但不能表示一种元素，不符合题意； C、N 表示氮元素，但不可以表示一种物质，不符合题意； D、SO2 表示二氧化硫，但不能表示一种元素，不符合题意。故选 A。 【点睛】金属元素、稀有气体元素和某些固态非金属元素，例如铁、氦、碳、硫、磷等，可 以表示一种元素又能表示这种元素的一个原子，还可以表示一种物质的。 7. 能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（ ） A. 氧气和二氧化碳 C. 食盐和蔗糖 【答案】B 【解析】 B. 食盐和沙子 D. 二氧化锰和铁粉 【分析】过滤是将不溶性固体和液体分离的方法 【详解】A、氧气和二氧化碳两者都是气体，无法用过滤的方法分离，选项 A 错误； B、食盐溶于水，沙子不溶于水，故可用过滤的方法分离，选项 B 正确； C、食盐和蔗糖都溶于水，无法用过滤的方法分离，选项 C 错误； D、二氧化锰和铁粉都不溶于水，故不可用过滤的方法分离，选项 D 错误。故选 B。 8. 如图是钌元素在元素周期表中的信息，下列说法不正确的是 A. 元素符号为 Ru B. 原子序数为 44
    C. 相对原子质量为 101.1 g D. 原子的核外电子数是 44 【答案】C 【解析】 【详解】A、元素符号为 Ru，不符合题意； B、原子序数为 44，不符合题意； C、相对原子质量单位为“1”省略不写，不是“g”,不能表示为 101.1 g，符合题意； D、原子的核外电子数等于质子数，也等于原子序数，不符合题意。故选 C。 9. 物质的三态变化，主要是由于 A. 变成了新的分子 B. 分子的大小发生了变化 C. 分子的质量发生了变化 D. 分子间的空隙大小发生了变化 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】物质的三态变化，是因为分子间的空隙大小发生了改变，没有生成新的分子，故 A 错误； 在物质的三态变化过程中分子的大小也没有改变，故 B 错误； 在物质的三态变化过程中分子的质量也没有发生改变，故 C 错误，物质的三态变化是物理变 化，只是分子的间隙发生了改变，D 正确。故选 D。 【点睛】物质的三态变化是物理变化，只是分子的间隙发生了改变。 10. 如图所示，将白磷 （a） 和红磷 （c） 分别装于 Y 形试管的 2 个支管，管口系牢小 气球，将 2 个支管同时伸入相同深度的热水 （80℃） 中，热水中还有一块白磷 （b）。观 察到 a 燃烧，b 和 c 不燃烧。下列有关说法正确的是 A. 烧杯中的热水的作用只提供热量 B. a 与 c 对比说明可燃物燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触 C. b 与 c 对比说明可燃物燃烧的条件之一是温度要达到着火点 D. 小气球能缓冲管内压强变化，同时防止白烟进入空气中 【答案】D
    【解析】 【详解】A、a 处白磷燃烧，b 处白磷不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，此时热水的作用是 隔绝空气，a 处白磷燃烧、c 处红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，此时 热水的作用是提供热量，因此烧杯中的热水的作用不仅提供热量而且能隔绝氧气，错误； B、a 处白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，c 处红磷与氧气接触，温度没有达到着 火点，不燃烧，说明燃烧需要可燃物温度达到着火点，错误； C、b 处白磷和 c 处红磷均不燃烧，无法得出燃烧需要与氧气接触，错误 ； D、白磷燃烧，放出热量，气体受热膨胀，压强增大，容易使塞子进出，故与 Y 型瓶加塞子 比较，小气球能缓冲管内气压，同时防止白烟进入空气中，正确。 故选 D。 11. 下列灭火方法不恰当的是 A. 酒精灯打翻起火，用湿抹布扑灭 B. 档案起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭 C. 油锅中的油不慎着火，用水扑灭 D. 木材着火，用水扑灭 【答案】C 【解析】 【分析】根据燃烧需要同时满足的三个条件，则灭火的原理有三种：撤离可燃物、隔绝氧气 和降低温度至着火点以下，由燃烧的具体情况，选择恰当的灭火方法对才能更好地减少损失 进行分析判断。 【详解】A、酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖，采用隔离氧气的方法进行灭火，故选项 正确； B、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，且密度大于空气，这就可以使二氧化碳气体覆盖 在燃烧物上方，隔绝燃烧物与空气的接触，隔绝氧气而熄灭，同时液态二氧化碳灭火时，液 态二氧化碳马上变成气体不残留任何残留物，可以更好地保护图书档案，此灭火方法既考虑 了灭火又考虑到保护图书档案资料，是正确的方法，故选项正确； C、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖住隔绝空气灭火,不可用水灭火，否则会增加失 火面积，故选项错误； D、木材着火用水扑灭，灭火原理是降低温度至可燃物的着火点以下，从而灭火，故选项正 确； 故选 C。 【点睛】根据燃烧需要同时满足的三个条件，灭火可采取隔绝氧气、降低温度到着火点以下 或撤离可燃物的原理进行灭火。 12. 甲醛（化学式为 CH2O）是室内装潢可能产生的污染物之一。下列说法正确的是
    A. 甲醛由碳原子和水分子构成 B. 甲醛分子由碳原子、氢气分子、氧原子构成 C. 甲醛由 1 个碳元素、2 个氢元素、1 个氧元素组成 D. 甲醛中碳，氢、氧三种元素的质量比为 6：1：8 【答案】D 【解析】 【详解】A、甲醛是由甲醛分子构成的，不是由碳原子和水分子构成，错误； B、甲醛分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的，错误； C、甲醛是由碳、氢、氧元素组成的，元素不能说个数，错误； D、甲醛中碳，氢、氧三种元素的质量比为 12:(1×2):16=6:1:8，正确。 故选 D。 13. 鉴别下列物质的试剂或方法中不正确的是 物 质 试剂或方法 硬水和蒸馏水 加肥皂水 二氧化锰和碳酸氢铵 看颜色 氮气和二氧化碳 伸入燃着的木条 白酒和白醋 闻气味 A B C D B. B C. C D. D A. A 【答案】C 【解析】 【详解】A、加肥皂水，产生泡沫多的是蒸馏水，泡沫少的是硬水，可以鉴别，正确； B、二氧化锰为黑色，碳酸氢铵为白色，颜色不同，可以鉴别，正确； C、氮气和二氧化碳均不燃烧不支持燃烧，故伸入燃着的木条，木条都会熄灭，不能鉴别， 错误； D、白酒和白醋气味不同，可以通过闻气味来鉴别，正确。 故选 C。 第二部分 非选择题 （共 50 分） 14. 化学就在我们身边，它能改变我们的生活。请回答下列问题： （1）可将氮气充入食品包装袋用于防腐，是因为______。 （2）宇航员在太空舱中所需的氧气来自电解水，其反应的化学方程式为______。 （3）宇航员太空行走时，需要“人造空气”供给呼吸。这种“人造空气”中含有体积分数
    为 70%的氮气，20%以上的氧气，还有二氧化碳。“人造空气”中供给呼吸的物质是______。 “人造空气”中的氮气和空气中的氮气的化学性质______（填“相同”或“不同”）。 （4）飞机发动机上的压气机将高密度空气压入燃烧室，促进了航空煤油的燃烧。高密度空 气能使航空煤油燃烧更充分的原因是______。 （5）修建高铁过程中常用黑火药 （含 KNO3、S、C） 进行工程爆破，黑火药爆炸时产生浓 烟，推测该浓烟中含有 K2S，从元素守恒角度说明理由______。 （6）果糖 （C6H12O6） 主要存在于蜂蜜、水果中，具有口感好、甜度高等优点。果糖分子中 碳、氢、氧原子的个数比为______，果糖中氧元素质量分数的计算式为______（不要求计算 结果）。 【答案】（1）氮气的化学性质不活泼（其他合理答案均可） 通电 （2） 2 2H O 2H +O  2 2 （3） ①. 氧气##O2 ②. 相同 （4）提供了充足的氧气（其他合理答案均可） （5）反应物中含有钾、硫元素 （6） ①. 1：2：1 ②. 16×6 12×6+1×12+16×6 ×100% 【解析】 【小问 1 详解】 氮气化学性质不活泼，可填充于食品包装中，用于防腐； 【小问 2 详解】 水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为： 通电 2H O 2 2H 2 +O 2  ； 【小问 3 详解】 “人造空气”中供给呼吸的物质是氧气； “人造空气”中的氮气和空气中的氮气均是由氮分子构成，化学性质相同； 【小问 4 详解】 高密度的空气，提供了充足的氧气，故能使航空煤油燃烧更充分； 【小问 5 详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含钾元素和硫元素，故推测 该浓烟中含有 K2S； 【小问 6 详解】 由化学式可知，果糖分子中碳、氢、氧原子的个数比为：6:12:6=1:2:1；
    果糖中氧元素质量分数的计算式为： 16 6     12 6 1 12 16 6    100% 。 15. 实验是学习化学的重要途径。请完成下列实验中的问题： （1）实验 1，倒入紫色石蕊溶液，拧紧瓶盖，振荡，观察到的现象是软塑料瓶变瘪，______。 反应的化学方程式是______。 （2）实验 2，用如图装置，制一氧化碳并还原氧化铜。 资料：Ⅰ、 HCOOH 浓硫酸 （甲酸） H O+CO 2 Ⅱ、 Δ CuO+CO Cu+CO 2 ①反应Ⅰ的基本反应类型为______；浓硫酸在反应前后质量和化学性质都不变，浓硫酸是 ______。 ②反应Ⅱ中在 a 处能观察到的实验现象是______。 （3）实验 3，两端同时挤出浓氨水，A 中观察到的实验现象是______，说明分子的性质是 ______。设计 A、B 实验的目的是______。 【答案】（1） ①. 紫色石蕊溶液变红 ②. H O+CO =H CO 2 2 2 3 （2） （3） ②. 催化剂 ①. 分解反应 ①. 滴有酚酞溶液的棉花变红 ③. 黑色固体变红 ②. 分子在不断运动 ③. 研究温度对分子 运动速率的影响（写具体现象如分子在热水中运动更快不得分，其他合理答案均可） 【解析】 【小问 1 详解】 二氧化碳能溶于水且与水反应能生成碳酸，碳酸显酸性能使石蕊变红，使装置内的气压减小， 软塑料瓶变瘪，紫色石蕊溶液变红；化学方程式为： 2 CO +H O H CO＝ 2 2 ； 3 【小问 2 详解】 ①反应Ⅰ是一种物质反应生成多种物质属于分解反应；浓硫酸在反应前后改变物质反应速 率，质量和化学性质都不变，浓硫酸是催化剂； ②由于一氧化碳在加热的条件下能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，铜是红色金属，因此现 象是：黑色固体变红；
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