2017上半年教师资格高中美术面试真题及答案.doc

发布时间：2022-09-07 发布人：admin 分类：说明书资料大小：1.23M 资料格式：doc 举报版权申诉

第1页 / 共11页

第2页 / 共11页

第3页 / 共11页

第4页 / 共11页

第5页 / 共11页

第6页 / 共11页

第7页 / 共11页

第8页 / 共11页

文本预览

2017 上半年教师资格高中美术面试真题及答案 (第一批) 高中美术《游春图》一、考题二、考题解析高中美术《游春图》主要教学过程及板书设计教学过程活动一：导入新课教师提问“中国青绿山水画的开端始于哪个朝代?”学生结合课前预习以及知识储备思考回答，教师顺势引出课题——《游春图》。活动二：新课教学 (一)《游春图》的时代背景播放《游春图》图片，学生根据课前搜集内容思考，这样的一幅巨作是在什么背景下诞生的? 学生思考并回答教师总结：中国古代山水画的发展，到了隋代出现了较大的变化，它不再作为人物故事画背景的一部分，而是从前者中分离出来，成为一门独立的画科。 (二)《游春图》的画面内容欣赏作品，说说你从画面上看到了哪些内容? 学生观看并回答。教师总结：画卷首段近处露出倚山俯水一条斜径，路随山传，自到妇人立于竹篱门前才显得宽展。山此向上，山限岸侧，树木掩映，通过小桥，又是平坡，布篷游艇，溶于其中。下端一角，便是坡陀花树，围绕山庄。

(三)《游春图》的艺术特色继续欣赏作品，尝试运用美术鉴赏语言说说作品有什么艺术特点? 学生回答教师总结：该图以全景方式描绘了广阔的山水场景，图中除描绘了山水树石外，还描绘了白云出岫，杂以楼阁、院落、桥梁、舟揖，并点缀着踏春赏玩的人物车马，展示出一幅杏桃绽开、绿草如荫、水波粼粼，春风荡漾的春日融融之景象。追问：在布局层次以及绘画手法上有哪些新颖之处? 学生思考回答教师总结：《游春图》的章法布置则突破了以往的绘画风格，形成了十分有特色的构图方式，结构层次颇有特点。运笔成熟，表现独特。画面中有长满枝芽的树木，这些枝芽就是展子虔运用独特的勾画技巧形成的，即青绿勾填技法。这种技法不仅仅使得他的创作变得“细密精致而臻丽”，更让他的这种创作方法成为中国山水画的重要技法之一。《游春图》的章法布置也极有特色。右上部分绘有崇山峻岭，山峦起伏，数峰叠起;右下部绘有土坡，低坡丛树，山路逶迤，既为崇山峻岭的下段延伸，又作为辅垫，使全图具有稳重感。《后画录》所评述展子虔的山水“远近山川，咫尺千里”。活动三：巩固练习分组讨论对中国山水画所传达的“远近山川，咫尺千里”的创作意境的理解?并思考《游春图》有什么绘画意义? 学生分组进行讨论教师总结：远近流水山川，看似遥不可及，可达千里之遥，却在作者的作品中，能够一览无余，美景尽收眼底。身处画前，好似置身于大山大水之中，使人有身临其境之感。此句是对于中国山水画创作的最高赞誉。《游春图》的出现具有里程碑的意义，它是第一幅青绿山水画代表作品，开青绿山水画的端绪，在中国青绿山水画的历史上写下了绚丽的一笔。活动四：小结评议开展以“我眼中的山水画”为题的讨论活动。学生自由发表自己对中国山水画的认识，相互评议内容，说说自己最喜欢的山水画作品。教师根据学生讨论评议结果，给予总结性评价并回顾本节内容。板书设计答辩题目解析 1.谈一谈青绿山水画在唐宋时期的发展?【专业知识】【参考答案】唐代青绿山水成为独立一派，被后世称为“北宗”，代表人物有李思训、李昭道父子，代表作品分别有《江帆楼阁图》《明皇幸蜀图》。宋代青绿山水的主要代表人物是王希孟，代表作品有《千里江山图》，被誉为“青绿山水画的第一长卷”。 2.简述展子虔绘画的艺术特点?【专业知识】【参考答案】

展子虔所绘人物全以细劲的线条勾描，纤如毫发，人物形态神采奕奕;其画山水，画面显得柔美流畅;而所绘树叶，纵有勾笔、散点画法，却类似“个”、 “介”字点法，似不成形，然显得朴拙古拗。那山顶坡脚的点苔，劲健爽朗，显得浑朴谨拙;树木种类繁多，运笔流畅，笔法墨法有轻重变化，虽未用皴法，却仍能看出山石树木的质感。 (第二批) 高中美术《纪实摄影》一、考题回顾二、考题解析高中美术《纪实摄影》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：导入新课有位摄影家说过：“如果用语言可以说得清楚，何必再去背起相机。”这位摄影家是谁?让我们一起揭晓答案，走进新课《纪实摄影》。环节二：新课教学 (一)纪实摄影初感知

教师出示大家熟知的摄影作品《中国希望工程——我要上学》，作品给你什么感受?请同学思考什么是纪实摄影? 学生思考并回答教师小结：纪实摄影以忠实地记录现实为目的，它坚持现实主义传统，同时稍加艺术渲染。拍摄的内容大多为某一特定社会背景下的人物和社会现实。作品展现出虽然小女孩的生活条件艰苦，但流露出对读书的强烈渴望。 (二)“真实性”的表达 1.教师播放多媒体教材图片《纺织厂女童工》，猜想女童工此刻的心情如何?作者展现了一个怎样的童工形象(从环境、服装、动作、表情等分析)? 学生回答，教师总结：作者以纺织厂为背景，向我们展现了一个衣衫褴褛的女童工形象，其双手撑在台上，眼睛凝视镜头并充满对自由的渴望。 2.作者揭示了怎样的社会背景? 学生回答，教师总结：揭露了美国各地童工艰苦的生活工作状况。纪实摄影能揭示人物的内在心理活动，其核心是真实地表达。(本作品的作者就是路易斯·海因) (三)纪实摄影的魅力纪实拍摄内容大多为某一特定社会背景下的人物和社会现实。继续展示摄影作品《纺织厂女童工》进一步分析讨论，作者采用了什么构图、色调和手法来表现主题的?继而思考纪实摄影的社会意义?小组交流讨论。限时 3 分钟。教师总结：画面整体采用黑白色调，采用了横构图形式，将主体人物置于画面偏右的位置，进而兼顾工厂恶劣环境的展现。并运用背景虚化的摄影方法突出主要人物。纪实摄影作品无论美好或是丑陋，目的都在于表现一个真实的世界，引起人们的关注，唤起社会良知，同时记录特有的文化，为后世留下宝贵的历史财富。环节三：巩固提高教师展示路易斯·海因的其他作品《气管装配工》，学生分组讨论：作者将人物定格在一瞬的动作和表情是怎么样的?表现出怎样的社会背景? 经过 3 分钟时间讨论，组内代表回答。教师总结：工人紧握扳手、弓身屈臂，这是力量的表现;聚精会神、一丝不苟，这是精神的表现;强壮的身体、绷紧的筋骨和隆起的肌肉，体现出劳动不仅创造了客观世界，而且塑造了气管装配工的健美。环节四：小结作业课后总结：这位伟大的摄影家一生的创作都能够教育大众及教育人们了解生命价值的巨大作用，他给我们太多的启示。作业要求：搜集更多具有社会价值意义的题材和内容，为下节课做准备。板书设计答辩题目解析 1.摄影中的构图至关重要，有什么窍门么?【专业知识】【参考答案】拍摄窍门可以总结为以下几个方面： ①巧妙安排主体物的位置。当画面上只有一个主要被摄对象时，不必非将趣味中心安排在靠

近画面中心的位置不可，任何效果最佳的位置都行。若有两个以上的被摄对象，可以将主要对象安排在中心偏下的位置，而把其他对象裁掉一部分或者干脆安排在靠近画框的位置。 ②运用比例来突出重点。可将被摄主体物靠近镜头，别的物体远离镜头，通过这种透视作用就能够夸大被摄对象的比例。 ③利用线条的特性突出重点。根据物象抓住轮廓线、水平直线、垂直线、狭窄形状的线条、斜直线、对角线等。 ④通过搭框架的方式突出重点。 ⑤综合使用明暗光线。 ⑥抓住物体的报考。可以用慢速快门让影像出现运动的痕迹，或用闪光灯上的频闪功能、照相机的多次曝光功能等。 2.你的教学目标是如何设定的?【教学实施】【参考答案】本节课内容是通过描述、分析、解释、评价等方法，结合学生已有生活经验，联系文化情境认识的意义、形式和风格特征。逐步提高学生的艺术鉴赏能力，养成健康的审美情趣。所以我设计的教学目标如下：知识与技能：认识艺术摄影的概念和常见类型，学会从拍摄技巧赏析写意性风光和小品摄影;过程与方法：通过欣赏不同题材摄影作品，能够运用摄影术语从景物选择、镜头、快门速度等多方面拍摄技巧赏析，提高审美能力;情感态度和价值观：学生走进艺术，更加热爱摄影，懂得关注生活中的一草一木。 (第三批) 高中美术《网页设计》一、考题回顾

二、考题解析高中美术《网页设计》主要教学过程及板书设计教学过程活动一：导入新课教师提问“同学们，我们当今时代人们沟通的工具是什么?”学生结合课前预习以及知识储备思考回答，教师顺势引出课题——《网页设计》。活动二：新课教学 (一)网页和网站 1.打开电脑中的任意一个网站，学生根据之前所学然后思考，网页与网站的区别? 学生思考并回答教师总结：网站就是网页的一个集合，网页也就是我们刚刚在通过浏览器在 Internet 上看到的页面，英文名则是 Web Page。网站是一种沟通工具，人们可以通过网站来发布自己想要公开的信息，或者利用网站来提供相关的一些网络服务。人们可以通过网页浏览器来访问

网站，获取自己需要的信息或者享受网络服务。网页是构成网站的基本元素，是承载各种网站应用的平台。简单说，网站就是由网页组成的，如果只有域名和虚拟主机而没有制作任何网页的话，别人是无法访问你的网站。首页就是指网站的第一个网页，网站里可以有很多网页，首页只有一个。文字与图片是构成一个网页的两个最基本的元素。你可以简单地理解为：文字，就是网页的内容。图片，就是网页的美观。除此之外，网页的元素还包括动画、音乐、程序等。 2.打开视觉中国这个网站的首页，请学生们说说从网页上看到了哪些内容? 学生浏览并回答教师总结：在视觉中国这个网页里，有浏览器、导航条、图像、页眉、文本、页脚。这些都成为网页的主要组成部分。浏览器又包括了工具栏、菜单栏、地址栏、状态栏、滚动条。 (二)网页的主要构成元素继续浏览网页，说说构成网页的主要元素有哪些? 学生回答教师总结：页眉、导航条、文本、图像、多媒体和页脚。追问：这些元素的含义和用途是什么? 学生思考回答教师总结：页眉是网站设计的重点。也就是在视觉中国的创意数码平台。一般就是放站点的 logo 或者名称图片、旗帜广告等。页眉有对传统书籍、文稿，以及现代电脑电子文本等多种文字文件载体的特定区域位置的描述。在现代电脑电子文档中，一般称每个页面的顶部区域为页眉。常用于显示文档的附加信息，可以插入时间、图形、图标、文件名或作者姓名等。导航条成为连接整个站点的纽带，用途就是检索和查询，引导观看者在站点各个页面跳转。导航的就是要简单和明确，位置多在网页的上方和左侧。文本则是页面主要表达的文字内容，通常整段出现，例如在创意中国的数码报考那一块都属于文本内容。图像是网页中的重要构成元素，决定着页面的整体布局。页脚则是和页眉呼应的，主要放置作者或制作公司信息等。一般在每个页面的底部区域，显示稳当的附加信息。多媒体一般包括文本、声音和图像等多种媒体形式。在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使包括文字、图片、照片、声音、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。活动三：巩固练习分组讨论制作网页的准备?制作网页的意义? 学生分组进行讨论教师总结：制作网页之前，要做详尽的网站规划，包括建立网站结构图，确定网站的关键页面的内容及与其他网页的链接。 Internet 的迅速普及，正是依靠不计其数、丰富多彩的网站。越来越多的人希望在网络上拥有自己的个人主页或个人网站，来展示个人的个性和特点。同时也有越来越多的企业通过互联网上来展示自身形象，提供服务和产品报考，以这种方式获取最大的宣传效果。活动四：小结评议开展以“我眼中的网页设计”为题的讨论活动。学生自由发表自己对网页设计的认识，相互评议内容，说说自己最喜欢的网页设计。教师根据学生讨论评议结果，给予总结性评价并回顾本节内容。板书设计

答辩题目解析 1.说一下什么是传统动画?【专业知识】【参考答案】传统动画是用手工方式在明胶片上绘制简单画面，然后通过连续逐格拍摄得到的。之所以用明胶片，是因为其透明，可以覆盖在另行绘制的背景上，然后合成人物与场景的故事关系。对复杂的场景而言，不同的动作也要分开来画，也就是将独立且连续动作的几层明胶片和背景叠在一起，然后进行拍摄。 2.你认为通过你的讲解学生能听懂吗?【教学实施】【参考答案】在整个教学过程中，为了突出重点，我让学生课前注意搜集有关动画发展的一系列资料，让学生初步了解动画的发展;课堂上我又通过带领学生制作“手翻书”这样的时间活动，让学生深刻体会动画的制作原理;最后，我有采用播放视频、表格对比等直观的方式，引导学生欣赏品味传统动画与电脑动画的特点。也许我在讲授过程中由于经验问题和准备不够充分的问题，致使学生有些地方理解的不够深入，如果我有机会踏上三尺讲台，成为一名真正的教师，我相信我能做得更好。 (第四批) 高中美术《绘画的艺术语言》一、考题回顾

分享到：

赞收藏

资料库

2017上半年教师资格高中美术面试真题及答案.doc

相关推荐

教师资格考试

热门标签

最新资料