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2014浙江省温州市中考化学真题及答案.doc

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2014 浙江省温州市中考化学真题及答案 卷Ⅰ 一、选择题(本题有 20 小题,第 1--10 题每小题 3 分,第 11--20 题每小题 4 分,共 70 分. 每小题只有一个选项是正确的。不选、多选、错选均不给分) 3.1774 年,科学家拉瓦锡加热氧化汞产生气体,后来该气体被命名为“氧气”。该反应的 化学方程式为 2HgO=Hg+O2↑,则该反应的类型属于( A.化合反应 D.复分解反应 C.置换反应 B.分解反应 ) 6.最近某科研小组证实了 117 号元素的存在,其原子的原子核内有 117 个质子和 176 个中子, 该原子的核外电子数为( A.59 ) C.176 D.293 B.117 10.20℃时,取下表中的四种物质各 20 克,加入到 100 克水中充分溶解后,有固体剩余的 是( ) 常见物质的溶解度(20℃) 物质名称 氯酸钾 溶解度/克 7.4 硝酸钾 31.6 A.氯酸钾 B.硝酸钾 C.氯化钠 D.蔗糖 氯化钠 36.0 蔗糖 203.9 13.硫化镉是“纹身彩贴”的主要成份,可经皮肤进入人体内,干扰人体正常的新陈代谢。 已知硫化镉中镉(Cd)元素化合价为+2、硫(S)元素的化合价为-2,其化学式是 ( A. Cd2 S )21·cn·jy·com B. Cd S2 C. Cd2 S3 D. Cd S 15.某实验室的药品按物质分类放置,部分药品摆放如下表: 药品柜 甲 乙 丙 丁 药品 CuO、MnO2 等 HCl、H2SO4 等 若科学老师需要 NaOH,则他能取到的药品柜是( A. 甲 D. 丁 B. 乙 C. 丙 KOH、Ca(OH)2 等 ) NaCl、Cu SO4 等 17.胞嘧啶(C4H5N3O)是 DNA 水解产物之一。有关胞嘧啶的说法正确的是( A. 1 个胞嘧啶分子共有 12 个原子 B. 胞嘧啶中含有 C4 分子 C. 胞嘧啶是由 C、H、N、O 四种元素组成 D. 胞嘧啶的相对分子质量为 43 ) 19.现有铬、铜和银三种金属,将金属铬和银分别放入硫酸铜溶液中,观察到铬表面有红色 物质析出,银表面无明显现象,则这三种金属活动性顺序由强到弱排列的是( A. 铬﹥铜﹥银 B. 铜﹥铬﹥银 C. 铬﹥银﹥铜 D. 银﹥铬﹥铜 ) *教育网 1
卷Ⅱ 二、简答题(本题有 7 小题,第 21--23 题每空 2 分,第 24--27 题每空 3 分,共 50 分) 23.某品牌胶棉拖把的主要结构如图甲所示,使用前将棉头浸泡于水中吸水,再向后拉动“拉 手”,使之绕 O 点转动,胶棉夹将棉头中多余的水分挤出。 (1)该拖把中的“拉手”属于简单机械中的 (2)使用这种拖把拖地时,若棉头水分含量太少,会导致棉头与地 面的 (3)该棉头的主要成分由乙烯醇分子聚合而成,乙烯醇分子结构模 型如图乙所示,则乙烯醇中碳元素和氢元素的质量比为 增大,容易造成棉头损坏。 。 。 24.铁的使用非常广泛,但较容易生锈。 (1)工业上炼铁的反应原理是:3CO+Fe2O3=2 Fe+3CO2,该反应中 一氧化碳(CO)会夺取氧化铁(Fe2O3)中的氧,这说明一氧化碳具有 (2)根据下图所示实验现象,可以得出铁生锈的条件之一是 性。21*cnjy*com 。 。 。 26.对二甲苯(简称 PX)是塑料和合成纤维等化工产品的重要原料,常温下为无色液体、难 容于水、微毒、具有可燃性。PX 对国民经济发展和国防建设均具有重要作用。 (1)根据上述信息,写出 PX 的一点物理性质: (2)常温下液态 PX 易蒸发变成气态,若环境温度升高,PX 的蒸发快慢将如何变 化? (3)由于人们对 PX 的认识不同,导致对建设 PX 化工厂的看法不一。下列观点中属于支持 建设 PX 化工厂的有 A. 我国 PX 供需缺口不断增大,且国内现有生产 PX 地区均未见影响居民健康的报道 B. 针对我国现有的技术设备,国外生产 PX 的成功案例可参考价值不高 C. 生产 PX 的过程中产生的废弃物可以回收再利用,不会对环境造成污染 D. 生产 PX 的过程中会对人体产生怎样的危害,目前没有相关专业机构可以鉴定 27.我市的汽车数量持续增加,为了防治大气污染、方便市民安全出行,我市出台了多项新 举措。 (1)今年我市淘汰尾气排放不达标的汽车 1.5 万辆。部分达标汽车的尾气净化原理之一是: 。(可多选) 2NO+CO+H2=N2+X+H2O,则 X 物质的化学式为 。 (2)在市区繁华路段设置如图甲所示的 LED 指示牌,这种指示牌可以根据车流量改变通行信 号,有效缓解交通拥堵现状。若一个 LED 指示牌的额定功率为 10 瓦,正 常 发发 光 90 秒 消 耗的 电 能 是 ▲ 焦。 (3)加大交通安全宣传,引导市民关注交通法规和汽车性能。图乙是汽车的两种保险杠在 模拟碰撞实验中内能增加的变化曲线图,结合图中信息分析,汽车安装 A 保险杠比 B 保险 杠更安全的原因是: 。 2
2-1-c- 三 、 实验 探 究 题 ( 本题有 5 小题,每空 2 分,共 30 分) 1·c·n·j·y 21*cnjy*com 29.太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量,照射到物体上,部 分被吸收转化为内能(其中红外线尤其显著)。许多车主为了隔热给 汽车玻璃贴上太阳膜。某兴趣小组对市场 5 种品牌隔热性能进行如下 探究: ①如图,在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面 上,在距离玻璃板左侧 20 厘米放置一个红外线灯,玻璃板右侧放置 一个光能风车(光能风车的风叶在红外线照射下,转动快慢能反映接 收到的红外线的强弱)。 ②打开红外线灯,观察并记录 30 秒内光能风车风叶转动的圈数。 ③改变红外线灯的位置,使之距离玻璃板的距离分别为 40 厘米、60 厘米、80 厘米,重复步 骤②。 ④在玻璃板上依次更换其他 4 种品牌的太阳膜,重复上述实验。 (1)本实验需要的测量工具有 。(写出 2 种) (2)透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察,本实验用光能风车转动快慢来反映红 外线的强弱。下列实验或活动所用得方法与本实验相同的有 (可多选)。 (3)为了使本实验的结果更可靠,还需改变哪些变量进行多次实验? 30.小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中,反应速度逐渐变慢。查阅资料得知:其 原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低。为了探究二氧化锰的催 化能力降低的影响因素,进行如下实验。 【材料准备】取质量均为 2 克的二氧化锰分别催化 40 毫升溶质质量分数为 10%、20%、30% (写出 2 点)。 3
的过氧化氢溶液分解,实验后回收二氧化锰,并分别标为 A、B、C;另取多次催化分解 10% 过氧化氢溶液实验后回收的二氧化锰,标为 D。21 世纪教育网版权所有 【实验步骤】 ①连接装置并检查气密性。 ②取未使用过的二氧化锰 0.5 克,加入锥形瓶中,再加入 10 毫升溶质质量分数为 5%的过 氧化氢溶液,记录收集 120 毫升气体所需的时间。 ③在分别取 A、B、C、D 组二氧化锰 0.5 克,重复上述实验。 ④多次实验取平均值,记录数据如下: 组别 未使用过得二氧化锰 收 集 气 体 时 间/秒 17.9 A 23.2 B 27.7 C 32.3 D 37.8 。 ( 1 ) 实 验 时 , 长 颈 漏 斗 下 端 管 口 应 在 液 面 以 下 , 其 目 的 是 (2)实验中通过比较收集相同气体体积所需的时间外,还可以通过 比较 来反映二氧化锰的催化能力。【来源:21·世纪·教 育·网】 (3)由上表数据可知,引起回收的二氧化锰的催化能力下降的因素 是 。 31.为了探究“小鼠生命活动释放热量的快慢与空气中氧气含量有怎样的关系”,小明设计 以下实验: ①取图甲所示的三个相同装置。 ②取大小相近、年龄相同、新陈代谢旺盛的同种小鼠若干只,按图乙设置实验。 ③将三个装置放在相同的适宜环境中进行实验。 (1)针对小明探究的问题,提出一个可检验的假设 (2)本实验可通过液柱移动的快慢来比较小鼠生命活动释放热量的快慢,请分析其原 。【出处:21 教育名师】 理: (3)为了使实验现象更明显,可从哪些方面对实验进行改进? 。(写两 点) 。 四、分析计算题(本题有 4 小题,第 33 题 8 分,第 34 题 8 分,第 35 题 5 分,第 36 题 9 分,共 30 分) 34.为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,小明取 10 克食用纯碱样品和足量的溶质 4
质量分数为 10%的稀硫酸,进行如图甲实验,实验前后,均需往装置中缓慢通一会儿氮气。 (样品中其他成分不与稀硫酸反应) (1)实验前,先往 A 装置通入一会儿氮气的目的是 (2)随着纯碱样品与稀硫酸反应,C 装置增加的质量变化情况如图乙所示,则该食用纯碱 中碳酸钠的质量分数是多少? (碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑) (3)若将稀硫酸换为浓盐酸,实验中 C 装置增加的质量会偏大,请说明理由 。 。 35.某同学欲利用试验田中的蔬菜来探究碳酸钠溶液的溶质质量分数对某农药降解效果的影 响。咨询老师得知:碳酸钠溶液在强光下,水分蒸发加剧,溶质质量分数快速增大,当达到 2%及以上会灼伤叶片,使蔬菜品质下降。他将试验田中的某种蔬菜均匀分成六组,并喷施 等量的同种农药,三天后的下午 18:00,对其中 的一组清水,另五组分别喷施等量的不同溶质 质量分数的碳酸钠溶液,并在 12 小时和 24 小 时后分别采摘样品 ,检测农药残留指数,得到 右图数据。 (1)害虫在同种农药长期自然选择下会产生抗 药性。具有抗药性的害虫通过繁殖,将强抗药 性 这 一 性 状 传 给 下 一 代 , 这 种 现 象 称 为 (2)为了使蔬菜的农药残留指数达到安全食用 标准,又不影响蔬菜品质,结合本实验,请你 对菜农喷施碳酸钠溶液和采摘蔬菜方面提出合 理的建议: 。 。 5
2014 年温州市初中毕业生学业考试 科学参考答案 6-10.BCDAA 11-15.BDDBC 16-20CCAAD (2)根 (3)碱 1-5.BABDA 21、(1)细胞 (2)无性(或营养) (3)小肠 (4)B 22、(1)相等 23、(1)杠杆 (2)摩擦(或摩擦力) 24、(1)还原 25、(1)0.30 26、(1)无色(或常温下呈液态,或难溶于水) (2)变快 (3)AC 27、(1)CO2 (3)发生碰撞时,A 保险杠可将更多的机械能转化为内能 28、(1)不作处理,平铺在 B 培养皿中 (2)水 (2)变大 (2)900 (3)6:1 (2)种子萌发的数量 (3)另取两组与 B 组相同的大豆种子,经充分浸泡后,除去一片子叶,再将剩余的一 片子叶除去 1/3、2/3 后,重复上述实验。 29、(1)刻度尺、停表 (2)AB (3)不同的红外线灯、红外线灯照射的角度 30、(1)防止产生的气体从长颈漏斗中逸出 (2)相同时间内产生气体的体积 (3)过氧化氢溶液的溶质质量分数、二氧化锰使用的次数 31、(1)空气中氧气含量越高,小鼠生命活动释放热量越快 (2)小鼠生命活动释放热量越快,温度升高越快,导致玻璃泡内气体膨胀越快,液 柱移动越快 (3)增加小鼠数量、换用更细的导管 32、(1)板栗形状、板栗的新鲜度、板栗大小 (2)爆壳箱内的气压一定时,温度越高板栗的爆壳率越高 (3)101 千帕远大于爆壳箱内的气压,板栗在 101 千帕下预热时壳内产生的水蒸气 漏失少,当将预热好的板栗放入爆壳箱时,板栗壳内外的气压差变得更大,从而提高爆壳率 33、(1)0.1 (2)1050 (3)2.64×108 34、(1)避免装置内原有的二氧化碳对实验的干扰 (2)84.8% (3)浓盐酸具有挥发性,挥发出的气体被 C 装置中的氢氧化钠溶液吸收 35、(1)遗传 6
(2)傍晚喷施溶质质量分数为 1.5%的碳酸钠溶液,约 12 小时后采摘 36、(1)变强 (2)0.3 瓦 (3)选择 A。S 处于闭合状态时,当运动员起跑后对压敏电阻的压力减小,起跑指 示灯要亮,S2 要被吸引。电磁铁的磁性要增强,通过线圈的电流应变大,因此通过压敏电阻 的电流应变大,压敏电阻阻值要减小,所以压敏电阻受到的压力减小时其阻值也减小。 7
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