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2021安徽芜湖中考物理真题及答案.doc

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2021 安徽芜湖中考物理真题及答案 物理试卷共四大题 23 小题,满分 70 分。物理与化学的考试时间共 120 分钟。 试卷包括“试题卷"(4 页)和“答题卷"(4 页)两部分。请务必在“答题卷"上答题,在“试 题 卷”上答题是无效的。 考试结束后,请将“试题卷"和“答题卷” 并交回。 一、填空题(每小题 2 分,共 20 分) 1. 在我国"祝融号” 火星车的顶部,有一个叫集热窗的装置,里面装有一 种 叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态。夜间温度低时会 (填物态变化名称)放热,从而起到控温作用。 2. 在一些闹市区,常会看到如图所示的监测设备,显示屏上的数据(65.7 分 贝)反映的是声音的 3. 原子是构成物质的一种微粒,借助外部能量,可以使外层电子从原子脱 离,原子失去电子后成为带 4. 如图,L 表示凸透镜,MN 为主光轴。0 为光心,F 为焦点。从 S 点发出两条光线,一条经 过光心,另一条平行于主光轴,请在图中画出它们经凸透镜后的出射光线。 (选填“音调”“响度”或“音色")。 (选填“平 或负”)电的粒子。 5. 小林将导线绕在一根铁钉上,制成电磁铁,与电池接通后,如图所示,铁钉的尖端为 (选填“N” 或“S”)极。 6. 中国空间站“天和”核心舱首次采用了大面积可展收柔性太阳能电池翼,单翼的发电功 率可达 9KW,从能量转化的角度分析“9kW”表示的物理意义是: 7. 沙漠地区昼夜温差大,主要原因是砂石的比热容较小。初温为 20o C,质量为 50kg 的砂 石吸收 3.6x106J 的热量后,温度升高到 o C 。[砂石的比热容为 0.9x106J(kg .o C)]。 8.如图,用滑轮组将一重物竖直向上勾速提升 2m,所用拉力 F=100N,若该过程中滑轮组的 机械效率为 80%,则滑轮组对重物做的有用功为 J。 。 m。 J。 9. 图示电路中,电源电压不变,电阻 R1 =30Ω,R2 =60Ω,闭合开关 S,电流表○A 的示数 为 0.3A,则通电 I min 电阻 R1 产生的热量为 10. 在某星球表面,物体所受重力与质量的比值约为 3.8N/kg,大气压约为 760Pa。假设能 在该星球表面用水做托里拆利实验,如图所示,水的密度为 1.0x 103kg/m3,则经实验测出 的 h 约为 二、选择题(每小题 2 分,共 14 分;每小题给出的四个选项中,只有一一个选项是符合题意 的) 11. 下列说法正确的是 A. 在气体中,流速越大的位置压强越大 B. 跳远运动员起跳前要助跑是为了增大惯性 C. 导体在磁场中运动时-定会产生感应电流 D. 家庭电路发生火灾时,要先切断电源,不能直接泼水灭火 12. 如图,小雯在做家务劳动时,用平行于水平地面的力推沙发,沙发有 相对地面运动的趋势,但它没有被推动。在上述过程中
A. 地面对沙发没有摩擦力的作用 B. 人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等 C. 人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力 D. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力 13. 图示为游乐场中在竖直面内转动的摩天轮,小红乘坐该摩天轮时 速度大小不变,则她从最低点上升到最高点的过程中 A. 动能减少 B. 重力势能不变 C. 机械能增大 D. 机械能不变 14. 利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。 图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离(s)与所用时间 (t)的关系,若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为 10s,则震 源到该监测站的距离为 A. 25km B. 50km C. 75km D. 100km 15. 如图所示,R1 和 R2 均为定值电阻,闭合开关 s,电流表指针明显偏转,电压表几乎无示 数,如果 R1 或 R2 一处发生故障,则下列判断正确的是 A. R1 短路 B. R2 短路 C. R1 断路 D. R2 断路 16. 图示电路中,电源电压不变,R 为滑动变阻器,L 为小灯泡(假设 灯丝电用不变)。闭合开关 S,滑动变阻器的滑片 P 从 b 端向 a 端滑动过 程中 A. 电流表示数变小,小灯泡变暗 B. 电压表示数变大,小灯泡变亮 C. 电压表示数与电流表示数的比值变小,小灯泡变亮 D. 电压表示数与电流表示数的比值不变,小灯泡变亮 17. 图示为直流电动机的工作原理图。线圈 abcd 处于向右的磁场中, 两个铜半环 E 和 F 跟线圈两端相连,可随线圈一起转动,两半环中间 断开,彼此绝缘;A 和 B 是电刷,它们分别跟两个半环接触,使电源 和线圈组成闭合电路。在图示位置,电流沿 dcba 流过线圈,dc 边受 到磁场的作用力向下,则 A. 线圈在图示位置时,ab 边受到磁场的作用力向下 B. 线圈由图示位置转过 180o 时,电流沿 dcda 流过线圈 C. 线圈由图示位置转过 180°时,dc 边受到磁场的作用力向下 D. 线圈由图示位置转过 180°时,ab 边受到磁场的作用力向下 三、实验题(策 18 小题 4 分,第 19 小题 4 分,第 20 小题 8 分,共 16 分) 18. 如图所示,某小机用玻璃板代替平面镜探究平面镜成像的特点。 (1)为了比较像与物到平面镜的距离,需要的测量工具是 ; (2)将一支点燃的蜡烛 A 放在玻璃板前,再拿一支外形相同 点燃”)的蜡烛 B,竖直着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛 A 的像完全重合,这 个位置就是蜡烛 A 的像的位置。 (选填“点燃”或“未
18. 小华按图示的步骤进行探究浮力的实验; a. 在弹簧测力计下悬桂个金属球,如图甲所示,弹簧测力计的示数为 2.6N; B. 将金属球浸没在水中,弹簧测力计的示数如图乙所示; C. 将金属球从水中取出并擦干水分,再将它浸没在另一种液体中,弹簧测力计的示数如图 丙所示。 由实验可知,金属球浸没在水中时受到的浮力夫小为 N, 图丙中液体的密度 (选填“大于”“等于”或“小于”)水的密度。 20. 用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”,电源电压为 3V,滑动变阻器的规格为 "20Ω 1.5A". (1)实验时,依次更换不同的电阻,调节 每次电阻 R 和电流示数 I,数据如下表: ,保证电阻两端电压不变,分别记录 (2) 第 4 次实验的电流表示数如图乙所示,该数为 A; 1 (3)为了更精确地描述 I 与 R 的关系,在表中增加了 R 1 的数据,并根据 I, R 的值在图丙的 1 坐标纸中描出相应的点。请你在图丙中补充第 4 次的实验数据点,并作出 I- R (4)根据图像可以得到的实验结论是: 四、计算与推导题(第 21 小题 5 分,第 22 小题 7 分,第 23 小题 8 分,共 20 分;解答要有 必要的公式和过程) 21. 如图所示,小明在单杠上做引体向上运动,每次引体向上身体上 升的高度为握拳时手臂的长度。已知小明的体重为 500N,握拳时手 臂的长度为 0.6m,完成 4 次引体向上所用的时间为 10s。求: (1)小明完成 1 次引体向上所做的功: (2)10s 内小明做引体向上的功率。 的图像; U。 22. 如图所示的电路中,电源电压 U 不变,r、R1 和 R2 均为定值电阻, 其中 r=1Ω,R1=14Ω,S1 为单刀单掷开关,S2 为单刀双掷开关。闭合 S1, 将 S2 掷于 1 端,电压表○V 的示数 U1=2.8V;将 S2 切换到 2 端,电压 表○V 的示数 U2=2.7V。求: (1)电源电压 U 的大小:
(2 )电阻 R2 的阻值 研究物理问题时,常需要突出研究对象的主要因素,忽略次要因素,将其简化为物理模型。 (1)如图甲,一质量分布均匀的杠杆,忽略厚度和宽度,长度不可忽略,用细线将它从中 点悬起,能在木平位置平衡。将它绕悬点在坚直面内缓慢转过一定角度后(如图乙)释放, 为研究其能否平衡,可将它看成等长的两部分,请在图乙中画出这两部分各自所受重力的示 意图和力臂,并用杠杆平衡条件证明杠杆在该位置仍能平衡; (2)如图丙,一质量分布均匀的长方形木板,忽略厚度,长度和宽度不可忽略,用细线将 它 AB 边的中点悬起,能在水平位置平衡。将它绕悬点在坚直面内缓慢转过一定角度后(如图 丁)释放,木板在该位置能否平衡?写出你的判断依据。 2021 安徽芜湖中考物理真题参考答案 1. 凝固 2.响度 3.正 4.如图所示. 6.1 s 可将 9 kJ 太阳能转化为电能 7. 100 15. A. R1 短路 16. C 12. B 13. C 14. C 5. N 11. D 18. (1) 刻度尺 (2) 未点燃 19. 1.0 小于 20. (1) 滑动变阻器的滑片 (2) 0.24 (3)如图所示. 8.320 17. D 9.72 10. 0.2 (4) 电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比 21.(1)小明完成 1 次引体向,上所做的功 W =Gh=500 Nx0.6 m = 300 J (2)10 s 内小明做引体向上的功率
22. (1) 将 S2 掷于 1 端,r 和 R1 串联,电路中的电流 证明:设杠杆的中点为 O,杠杆与水平方向的夹角为θ,由于杠杆质量分布均匀,且左右两 部分等长,因此杠杆左右两部分重力 G1=G2 重心分别在两部分的中点处,分别设为 O1 和 O2,则易知 OO1=OO2 左右两部分重力的力臂 因此 L1=L2 因此有 G1xL1=G2xL2,满足杠杆平衡条件 因此杠杆在该位置仍能平衡。 (2)不能平衡。 转过一定角度释放的瞬间,木板只受重力和细线的拉力的作用,重力的方向竖直向下,拉力 的方向竖直向上;此时木板的重心不在悬点的正下方,重力和细线的拉力不在一条直线上, 不是一对平衡力,木板受力不平衡,因此不能平衡。
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