2005年天津普通高中会考地理真题及答案.doc-资料库

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2005 年天津普通高中会考地理真题及答案一、单项选择题：下面各题的四个选项中，只有一个是正确的。（共 30 分）第Ⅰ卷 (选择题共 50 分) 1．关于地球自转的叙述，正确的是： A．地轴的空间指向是随季节不同而变化的 B．从北极上空观察，地球呈逆时针方向自转 C．从南极上空观察，地球呈逆时针方向自转 D．地球自转一周 360 度所需时间为 24 小时，被称为一个恒星日 2．主要由于地球自转产生的地理现象有： A．昼夜长短的变化 B．四季的变化 C．地表水平运动物体发生偏向 D．地球被分为昼半球和夜半球 3．给秘鲁渔场带来丰富饵料的洋流属于： A．风海流 B．密度流 C．暖流 D．上升流 4．形成河口三角洲的主要原因是： A．风力侵蚀作用 C．风力沉积作用 5．图中所示景观的变化反映了地理环境的： B．流水侵蚀作用 D．流水沉积作用 A．山地的垂直地域分异 B．由赤道到两极的地域分异 C．从沿海向内陆的地域分异 D．非地带性地域分异 6．下列工业部门区位选择的主导因素基本相同的一组是： A．炼铝工业、钢铁工业、精密仪表 B．航天工业、电子工业、汽水厂 C．家具制造厂、面包厂、印刷厂 D．普通服装加工、电视机装配、飞机制造

7．有关工业区位选择的叙述，正确的是： A．工厂建在什么地方，厂商可做决定而政府不能干预 B．在我国的化学工业区位选择中，交通是最重要的区位因素 C．市场对工业区位的影响逐渐增强 D．由于原料使用种类越来越多，所以原料地对工业区位的影响逐渐加强 8．下列随铁路建设而发展起来的城市是： A．石家庄 B．拉萨 C．天津 D．大庆 9．下列客、货运输方式的选择，正确的是： A.从武汉运 1 万吨大米到上海——海运 B．从拉萨护送重伤员到北京——铁路 C．从天津塘沽运海鲜到北京——高速公路 D．从大同运煤到秦皇岛——海运 10．以交通最优为原则的商业街应建立在： A．城市几何中心处 B．居民住宅区内 C．市区环路边缘或市区边缘的高速公路沿线 D．城市行政中心 11．下列做法和现象不符合可持续发展思想的是： A.拒食野生动物，不使用野生动物制品，节约用水，慎用清洁剂 B.回收废塑料，废电池、认购“环保标志”产品，自备餐盒，少用一次性筷子 C.不践踏草坪，不攀折花草、善待生命 D.随地吐痰，随地乱扔乱倒废弃物，节日互赠纸质贺卡，在露天烧烤聚餐二、双项选择题：下面各题有两个选项是正确的，多选、少选、错选均不得分。（共 20 分） 12．下列纬度地区，既无阳光直射，又无极昼极夜现象的是： A．15°N B．25°S C．60°N D．70°S 13．关于大气对太阳辐射削弱作用的叙述，正确的有： A．太阳的可见光辐射穿过大气层时被大量吸收，使到达地面的太阳辐射减少 B．太阳高度越大的地区，太阳辐射被大气削弱得越多，到达地面的就越少 C. 白天多云时，气温比晴天低，这是因为云的反射作用所致 D．大气对太阳辐射的吸收作用具有选择性，对可见光吸收得很少 14．有关气候形成因子的叙述，正确的是： A．人类活动不会对气候产生影响 B．太阳辐射是大气的直接热源和水源 C．地面状况不同的地区，大气的水热状况也不同

D．大气环流可以促进不同地区的水热交换 15．为了减少二氧化碳等气体的排放量，应采取的措施是： A．提高能源利用技术和能源利用效率 B．用燃柴代替燃煤 C．努力加强国际间合作 D．禁止使用矿物燃料 16．全球大洋环流对地理环境的影响是： A．对高、低纬度间热能的输送和交换有重要意义 B．对大陆东西两岸的气候有一定影响 C．洋流运动使海洋污染范围缩小，加快净化 D．著名渔场的形成与寒暖流交汇有关，单一性质的洋流不能形成著名渔场 17．城市化的主要标志有： A．城乡居民的生活方式差距加大 B.城市人口在总人口中的比重上升 C．城市环境质量下降 D.城市人口增加，用地规模扩大 18．使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展的原因是： A．交通运输条件的改善 B．农业自然条件的改造 C．国家政策的调节 D．保鲜、冷藏等技术的发展 19．下图中所示的争议体现了双方在实施可持续发展时在哪些原则上出现的矛盾： A．持续性和公平性 B.公平性和共同性 C．公平性与发展性 D.发展性与持续性三、综合题：（共 50 分）第Ⅱ卷 (非选择题共 50 分) 26．若时间为北半球的冬至日，利用所示的圆形图完成下列要求。（7 分）

（1）在图中画出赤道、地轴、南北回归线、南北极圈、晨昏线（5 分）（2）写出画图的前两个步骤。（2 分）第一步画画 27．读图回答。（10 分）第二步（1）年降水量在 2000 毫米以上的气候类型是（甲乙丙丁）。（2 分）（2）在副热带高气压或信风控制下，常年干旱少雨的气候类型是（甲乙丙丁）。（2 分）。（3）丙图所示气候类型的成因是（2 分）。（2 分）该气候类型分布在上图中的哪个地区（ABCD）。（4）乙图所示气候类型的特点是。（2 分） 28．读图完成下列要求。（6 分）（1）图中甲地附近洋流的流向基本为（）。（2 分） A．由东北向西南 B．由西北向东南 C．由西南向东北 D．由北向南

（2）图中深色区域，危害和影响最大的地质灾害是（）（2 分） A．旱灾 B．滑坡 C．地震 D．水灾（3）图中的火山多处于印度洋板块、亚欧板块和板块交界地带。（2 分）。（2 分） 29．读某城市图回答问题。（8 分）（1）该城市道路网属于（2）据图判断该城市的主要交通方式有、、、等。（4 分）（3）从改善城市交通角度看，此类城市道路网的具体作用有：（）（2 分） A.疏通道路，减轻汽车对城市空气的污染及噪音污染 B.方便外地车辆通过城区，缓解市内交通压力 C.促进城市工业区的增加，减少城郊耕地面积 D.减少穿行市区的过路车辆，缓解市内交通压力 30．根据资料，回答问题。（6 分）民垸为江汉平原、洞庭湖平原所特有的聚落。民垸是在湖泊、湿地和河道上围堤填地后，供人居住与耕作的场所。民垸形成是人口迅速增长的结果。由于民垸侵占了原属河道和湖区的地盘，每次洪水一来，垸堤便首先受害。 1998 年特大洪水中，湖南、湖北受灾严重的 200 万灾民几乎全部来自各个民垸，在洪水上涨期间，大约有占总数 73％的民垸先后溃口或被人工扒口。（1）洞庭湖面积不断缩小的社会经济原因主要是（2）盲目围湖造田、修建民垸带来的负面影响有。（2 分）。（2 分）（3）如果采取取消民垸，退耕还湖的措施。请你为民垸居民今后的生存发展出谋划策。在聚落选择方。（1 分）在经济发展方面：面：。（1 分）

31．阅读资料，回答问题。（8 分）（1）城市生活垃圾产生的污染主要属于：（）（2 分） A.大气污染 B.噪声污染 C.固体废弃物污染 D. 放射性污染（2）下列关于垃圾处理的措施，正确的是：（）（2 分） A.推广垃圾分类回收利用 B.在大城市城郊地区大面积兴建垃圾填埋场 C.采用堆肥的方式处理部分有机废弃物 D.采用焚烧的方式处理所有的生活垃圾（ 3 ）举例说明减少某类垃圾产生量的方法和途径。（2 分）（4）污染物在危害人类的过程中，也在地理环境各要素间不断运动转化。在下图中用箭头表示出地理环境要素间的相互关系。（2 分） 32．回答有关研究性学习的问题。（5 分）（1）简要写出研究性学习的主要步骤：（2 分） → → → 。（ 2 ）下表的制作体现了研究性学习的哪个步骤。（1 分）北京市大学生参与环保行为的统计结果（﹪）

问题经常关注环境方面的新闻认同 16.7 经常参加环境保护方面的活动 6.3 会主动阻止破坏环境的行为 17.5 较认同不清楚较不认同不认同 32 13.2 29 45 63.1 45.2 4.4 15.3 5.3 1.9 2.1 3 （3）利用上表中的数据，简述你得出的关于“北京市大学生环境意识”的研究结论：。（2 分）参考答案： 1.B 2.C 3.D 4.D 5.C 6.C 7.C 8.A 9.C 10.C 11.D 12.BC 13.CD 14.CD 15.AC 16.AB 17.BD 18.AD 19。AB 26．共 7 分（1）略（赤道、地轴、晨昏线各 1 分，南北回归线、南北极圈各 1 分）（5 分）方法一地轴→赤道（南、北回归线或晨昏线）两种方法均可，每个步骤方法二晨昏线→地轴 1 分（2）（2 分） 27．共 10 分（1）甲（2 分）（2）丁（2 分）（3）副热带高气压带与西风带（随季节变化）交替控制（气压带风带名称各得 1 分）（2 分） A （2 分）（4）雨热同期或冬季温和少雨、夏季炎热多雨（表述降水、气温的变化各得 1 分）（2 分） 28．共 6 分（1）C （2 分）（2）C （2 分）（3）太平洋（2 分） 29．共 8 分（1）环形放射式（2 分）（2）公路、铁路、航空、水路（每项 1 分）（4 分）（3）AD （2 分） 30．共 6 分

（1）围堤填地（围湖造田）或人口增长过快居住占地扩大（意思与之相同即可）（2 分）（2）侵占河道造成洪灾隐患，破坏湖泊生态环境，破坏生物多样性，造成局部小气候变化等（答出一方面即可得分）（2 分）（3）（聚落方面）迁出民垸，在不影响江湖水行泄的高地集中居住（1 分）（经济发展）发展乡镇经济、发展渔业为主的多种经营、发展立体农业和生态农业（1 分） 31．共 8 分（1）C （2 分）（2）AC （2 分）（3）表达意思合理顺畅即可得分（2 分）（4）各要素间箭头均为双向（画出两组双向箭头即可得 1 分，全对得 2 分）（2 分） 32．共 5 分（1）搜集资料→分析处理资料→得出结论或撰写报告→成果交流（验证结论或结题）（答对 1--2 个步骤得 1 分，答对 3—4 个步骤得 2 分）（2 ）分析处理资料（2 分）（3）（结论）大学生环境意识及行为有待提高等（言之有理即可得分）（1 分）

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