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2016河北省教育厅直属事业单位教师招聘教育专业能力真题及答案.doc
2016 河北省教育厅直属事业单位教师招聘教育专业能力真
题及答案
一、单项选择题
（时间 90 分钟满分 100 分）
1．创造性思维的核心是()。
A．形象思维 B．抽象思维
C．发散思维 D．聚合思维
2．不少学校开展“校园明星”评选活动，这里所使用的德育方法是()。
A．说服法 B．榜样示范法．
C．情感陶冶法．D．实际锻炼法
3．人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺
激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的()。
A．一般化 B．具体化
C．分化 D．泛化
4．综合实践活动课程的主要内容包括()。
A．信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
B．信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术
c．劳动技术教育，社会服务实践，研究性学习，合作性学习
D．信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
5．教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教学要有()。
A．针对性 B．逻辑性
C．知识性
D．创造性
6．根据皮亚杰的理论，具体运算阶段是指()。
A.0-2 岁．B.2-7 岁
C.7-11 岁 D.ll-15 岁
7．下列现象中，不属于教育现象的是()。
A．到电影院看电影 B．幼蜂学筑巢
C．师傅带徒弟 D．课外活动学做航空模型
8．美国著名的心理学家班杜拉提出了()。
A．社会学习理论 B．成熟势力说
C．认知发展理论 D．最近发展区
9．下列关于学生品德构成要素的描述不正确的是()。
A．学生品德由知、情、意、行等因素构成
B．在品德发展中，知、情、意、行等因素均衡、同步发展
C．知、情、意、行等因素相互独立
D．知、情_、意：、行等因素相互联系
10．新课程结构明确小学阶段的主要内容是()。
A．以综合课程为主
B．设置分科与综合相结合的课程
C．以分科课程为主
D．选修课程和必修课程相结合
11．根据一定的图形、图像、符号或言语描述，在人脑中形成关于某种事物的形象的过程是
()。
A．无意想象 B．有意想象
C．再造想象 D．创造想象
12．近代中国颁布且实行的第一个学制是()。
A．壬寅学制 B．癸卯学制
C．壬戌学制 D．壬子癸丑学制
13．学生发展的个体差异性要求教育要坚持()原则。
A．全面发展 B．循序渐进
C．因材施教 D．统一要求
14．基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为
中心的基础教养。“三基”指的是()。
A．读、写、算 B．读、写、画
C．长、画、读 D．背、写、算
15.20 世纪 20 至 30 年代的中国，一些学者提出“教育救国”，主张通过创办学校、普及教
育来改变中国的落后面貌。这种说法是()思想的体现。
A．环境决定论 B．教育万能论
C-遗传决定论 D．多因素相互作用论
16．遗传素质为人的发展提供了()。
A．可能性 B．现实性
C．必然性 D．方向性
17．基于斯金纳的操作条件反射理论建立起来的一种行为主义教学形式是()。
A．发现教学 B．范例教学
C．程序教学 D．非指导性教学
18．依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教
育是()。
A．创新教育 B．素质教育
C．义务教育 D．终身教育
19．儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿期与青春期。这是身心发展的()规律的反应。
A．顺序性 B．不平衡性
C．阶段性 D．个别差异性
20．做好班主任工作的前提和基础是()。
A．组织和培养班集体
B．全面了解学生
C．培养优良的班风
D．做好后进生转化工作
21．对人的身心发展起主导作用的是()0。√。
A．遗传因素 B-社会环境
C．学校教育 D．家庭影响
22．标志教育学成为独立学科的著作是()。
A．《雄辩术原理》
B．《普通教育学》
C．《民主主义教育》
D．《大教学论》
23．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-----2020 年）》指出当前我国教育改革发
展的战略主题是()。
A．基本普及九年义务教育
B．基本扫除青壮年文盲
C．建立终身教育体系
D．坚持以人为本，全面实施素质教育
24．“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国著名教育家()的名言。
A．蔡元培 B．陶行知
C．陈鹤琴 D．叶圣陶
25．既是西方教育史上有长久发展历史的教学方法，也是我国一贯重视且至今仍为中小学主
要教学方法的是()。
A．讲授一提示型教学方法
B．探究一自主型教学方法
C．合作一任务型教学方法
D．情感一体验型教学方法
26．当今我国中小学最通行的教学组织形式是()。
A．道尔顿制 B．文纳特卡制
C．特朗普制 D．班级授课制
27《学会生存》中说：“如果任何教育体系只为持消极态度的人们服务；如果任何改革不能
引起学习者积极地亲自参加活动，那么，这种教育充其量只能取得微小的成功。”从这个意
义上说，班主任的角色更多地应是()。
A．护卫者 B．指导者
C．管理者 D．合作者
28．孔子说的“学而不厌”对于教师而言，就是要树立()观念。
A．爱岗敬业 B．以人为本
C．终身学习 D．无私奉献
29．“一切人类社会皆有教育，不管这个社会如何原始，甚至在高等动物中也有低级形式教
育”，这句话反映了教育的()观点。
A．劳动起源论 B．生物起源论
C．心理起源论 D．神话起源论
30．学习信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。
A．前摄干扰 B．倒摄干扰
C．消退抑制 D．超限抑制
31．提出多元智力理论的学者是()。
A．斯皮尔曼 B．吉尔福特
C．斯滕伯格 D．加德纳
32．自觉抑制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中()的要求。
A．教书育人 B．关爱学生
C．爱国守法 D．为人师表
33．依照《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于教师权利的是()。
A．不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
B．进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
C．参加进修或者其他方式的培训
D．指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
34．二战后，随着教育对经济社会发展的作用日益凸显，出现“教育先行’’‘‘人力资本理
论”等思想，这反映了现代教育具有()。
A．生产性 B．民主化
C．终身性 D．个性化
35．班主任通过对集体的管理间接影响学生，又通过对学生的直接管理影响集体。这是班级
管理的()模式。
A．平行管理 B．民主管理
C．常规管理 D．目标管理
36．师德修养的时代性特点需要教师()。
A．向西方发达国家学习，重新确立师德规范
B．与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
C．以不变应万变，守护祖国的师德传统
D．随时代变化，彻底变革师德内涵
37．在新修订的《中小学教师职业道德规范》中，“关爱学生”体现了师德的灵魂，其中()
是首次纳入新规的。
A．尊重学生人格
B．对学生严慈相济
C．保护学生安全
D．不讽刺、挖苦、歧视学生
38．下列关于原始社会的教育形态描述正确的是()。
A．教育内容丰富
B．教育方法多样
C．教育机会不均等
D．教育活动融于生产、生活中
39．目前，我国在东南亚以及欧美等许多国家都开设了孑 L 子学院，也在北京、上海等地举
办国际学术会议。这些现象说明教育具有()功能。
A．传递一保存文化 B．选择一提升文化
C．传播一交流文化 D．创造一更新文化
40．自升人初中以来，小明常常被“我到底是谁？’’‘‘我的未来是什么样子的？”这类问
题所困扰。根据埃里克森理论，小明处于()发展阶段。
A．亲密对孤独
B．勤奋对自卑
C．自我同一性对角色混乱
D．信任对不信任
41．教师了解学生最基本、最常用的方法是()。
A．调查法 B．观察法
C．实验法 D．比较法
42．夸美纽斯认为，凡是需要儿童知道的食物，都要通过事物本身来进行教学，乌申斯基指
出，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这些论述体现()教学原则。
A．启发性 B．系统性
C．直观性 D．循序渐进
43．小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相识的字读错，如把“人口”读成“入
口’’，这说明小孩子()。
A．感知能力不成熟
B．注意能力不健全
C．记忆能力不深刻
D．思维能力有欠缺
44．教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱行为，这是由学生的()决定的。
A．人身自由权 B．隐私权
C．人格尊严权 D．荣誉权
45．教育的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约，
但又与以往的教育有着渊源关系，带有教育发展历程中的烙印。这反映出教育具有()。
A．阶级性 B．历史继承性
C．民族性 D．社会性
46．人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是()的过程 Q
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