2004年上海理工大学数据库原理与应用考研真题.doc

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2004 年上海理工大学数据库原理与应用考研真题一、简答题（40 分） 1.简述数据、数据库、数据库系统和数据库管理系统的概念。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________ 2.简述关系模型的完整性规则。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________ 3.嵌入式 SQL 什么情况下使用游标?使用游标的步骤分别是什么? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________ 4.数据库的日常维护工作主要包括哪些? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________ 5.什么是分布式数据库系统?它有什么特点? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

_________________________________________________ 二、关系代数（15 分）学生与课程数据库中有下列三个关系模式∶ 学生 S（S#，SNAME，AGE，SEX）课程 C（C#，CNAME，TEACIIER）成绩 SC（S#，C#，GRADE） S 的属性分别表示学生的学号、姓名、年龄和性别，C 的属性分别表示为课程号、课程名、任课教师，SC 的属性分别表示为学号、课程号和成绩。使用关系代数表达式表示每个查询语句∶ 1.查询学习课程号为 C3 的学生的学号、姓名与成绩 2.查询选修了课程号为 C2 或 C4 的学生的学号 3.查询至少选修了课程号为 C2 和 C4 的学生的学号 4.查询不学 C1 课程的学生的姓名和年龄 5.查询学习全部课程的学生姓名三、SQL，语句（30 分）针对第二题的三张表，用 SQL 语言完成下列各项操作 1.用 SQL 语言建立学生表。 2.在 S 表中捕入一条学生信息∶（'9931001'，'张平'，20，'男'）。 3.查询所有的课程信息，并按课程名的降序排列。 4.查询姓"张"的男学生的出生年份。 5.查询已选修了课程的学生的人数。 6.查询选修课程号为 C2 的课程，且分数在 80~89 分之间的学生的学号和分数。 7.查询选修人数超过 10 人以上的课程的课程号。 8.把课程号为 C3 的课程的成绩提高 10?? 9.查询选修了课程名为"数据结构"课程的学生的姓名和性别。（使用两种方法）四、关系规范化（20 分）有一个客户订货系统，允许客户一次（一张订单）预订多种商品，那么关系模式∶ 订单（订单号、日期、客户编号、客户名、商品编码、商品名、数量）关键字是什么?属于

儿范式?为什么?若不是 3NF，请将其转换为 3NF。五、E-R 模型（30 分）请设计一个关于系、学生、班级、学会等信息的一个关系数据库。一个系有若干专业，每个专业每年只招收一个班，每个班有若干学生。每个学生可参加若干学会，每个学会有若干学生。相关的属性有;学号、姓名、出生年月、班号、专业名、班级人数、入校年份、系号、系名、办公地点、学会名、成立年份、地点、人数、学生入会年份。 1.要求给出 E-R 图。 2.将 E-R 图转换成关系模型。 3.说明 E-R 图转换成关系模型的一般规则。六、数据库保护（15 分）设 T1，T2，T3 是如下的三个事务∶T1:A=A+2; T2:A=人*2; T3:A=A**2;(A

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