2021下半年四川中小学教师公开招聘考试教育公共基础知识真题及答案.doc-资料库

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2021 下半年四川中小学教师公开招聘考试教育公共基础知识真题及答案一、判断题。（共 24 小题，每小题 1 分，共 24 分。下列各项中，你认为正确的请选”√”，错误的请选”×”；全部选”√”或全部选”×”，均记为 0 分。） 1.习近平总书记提出的“四个服务”是指教育要为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化服务。（） A.正确 B.错误 2.教育心理学可以为教师的教育教学提供一般原理和建议，但不能给特定情境中的实际问题提供处方。（） A.正确 B.错误 3.教师职业道德对教师来说具有“准法律”的地位。（） A.正确 B.错误 4.师生之间的友谊关系更多地需要通过教育法律规范来加以调整。（） A.正确 B.错误 5.在教育工作中，教师“不得因学业成绩而体罚学生”属于积极义务。（） A.正确 B.错误 6.立德是育人的首要任务。（） A.正确 B.错误 7.内部动机和外部动机是一个连续体的两端，学生学习的外部动机高意味着其内部动机低。（） A.正确 B.错误 8.学生先学习长方形的面积公式，再学习正方形的面积公式。这种学习属于上位学习。（） A.正确 B.错误 9.课程开发就是编写教材。（）

A.正确 B.错误 10.推动个体发展的根本动力是有目的、有计划、有组织的学校教育。（） A.正确 B.错误 11.思想品德教育活动、文化学习活动、科技活动、文艺活动、劳动活动、游戏活动、综合活动都属于班级活动。（） A.正确 B.错误 12.练习的相对一致和变化，既考虑了学习定势的积极作用，又避免了其消极作用。（） A.正确 B.错误 13.教育法律责任的追究和实现是以国家强制力作保证的。（） A.正确 B.错误 14.教师培训是教师专业化发展最直接、最普遍的途径。（） A.正确 B.错误 15.某小学举办“小小联合国”活动，学生们扮演“外交官”，围绕“纪念历史，珍爱和平” 这一议题展开讨论。通过活动，学生们了解了外交工作的艰难。从教学方式上看，这是一种体验式教学。（） A.正确 B.错误 16.王老师在讲“列方程解行程问题”时，要求学生们说出每一个解题步骤的原因，这有助于提高学生的问题解决能力。（） A.正确 B.错误 17.小杨刻苦学习英语，希望考出高分，让不懂英语的爸爸妈妈能在亲朋好友面前感到骄傲和自豪。小杨的英语学习动机属于附属内驱力。（） A.正确 B.错误 18.语文课已经上了 10 分钟，小强还在思考上节课的数学应用题。这说明小强注意的持续时间长，注意品质好。（） A.正确 B.错误

19.教育行政执法的主体可以是国家有关行政机关及其工作人员，也可以是社会团体和公民。（） A.正确 B.错误 20.对小学低年级学生而言，对所读图书作内容概括、写阅读提要是一种有效的学习方法。（） A.正确 B.错误 21.可以将皮亚杰认知结构学习理论中的“顺应”理解为逆向迁移。（） A.正确 B.错误 22.活动与交往不仅是学生思想品德形成发展的源泉，也是检验学生思想品德的标准。（） A.正确 B.错误 23.8 岁以下的小学生作为无民事行为能力人，只是权利的享有者，无需承担义务。（） A.正确 B.错误 24.按照人本主义心理学的观点，学校心理健康教育不仅要着眼于解决学生当下的问题，还要支持学生的成长发展。（） A.正确 B.错误二、单项选择题。（共 45 小题，每小题 1 分，共 45 分。每小题仅有 1 个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。） 25.党的十九大提出“加快生态文明体制改革，建设美丽中国”。教育在促进生态文明改革中扮演重要角色，下列不属于教育生态功能的是（） A.通过教育改变人们的生育观念，改善人口结构 B.通过教育帮助人们形成可持续发展的理念和生态文明的理念 C.通过教育发展科学技术，提高人们解决环境问题的能力 D.通过教育增强人们保护自然环境的意识 26.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”属于教育学研究对象中的（） A.教育的艺术

B.教育的规律 C.教育的价值 D.教育的现状 27.最早专门论述教育问题的著作（） A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《论语》 D.《学记》 28.要达到“让学生获得亲身体验、积累经验，形成对自然、社会、自我的正确认识”的目标，主要应通过（）来实现。 A.智育 B.体育 C.美育 D.综合实践活动 29.“亲其师，信其道”所体现的教师权威来自于（） A.文化传统 B.学识专长 C.人格魅力 D.法律赋予 30.下列属于杜威现代教学理论特点的是（） A.引导学生从读书中学习 B.强调系统知识的学习 C.重视教材与教师的作用

D.注重引导学生联系生活实际主动探究 31.李明通过学习掌握了教育学的相关理论，通过微格教学获得了教学技巧，通过教育见习了解了学校的教育活动，这些过程中他对教师职业有了初步认识。据此可以推断，李明的教师专业发展处于（） A.生存关注阶段 B.非关注阶段 C.虚拟关注阶段 D.任务关注阶段 32.学生在听课以后，教师讲课的声调、姿势以及黑板上板书的样子都已经忘记。却可以把教师讲的内容用书面或口头语言表达出来，这种记忆属于（） A.语词记忆 B.动作记忆 C.形象记忆 D.情绪记忆 33.下列教育家与其著作不匹配的是（） A.赞可夫——《教学与发展》 B.卢梭——《爱弥儿》 C.杜威——《教育论》 D.拉伊——《实验教育学》 34 根据国务院教育督导委员会办公室印发的《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》。下列不属于中小学生“五项管理”的是（） A.手机管理 B.读物管理 C.体质管理

D.心态管理 35.下列关于教育目的与教育方针的论述，错误的是（） A.教育方针是教育事业发展的指导思想，教育目的需要通过贯彻教育方针来实现 B.教育目的是教育活动的出发点和最终归宿，教育方针是教育活动的总方向和总指针 C.教育方针是学术性概念，教育目的是政治性概念 D.教育目的是针对人的发展而言，教育方针反应的是国家对教育事业的整体要求 36.妈妈喜欢给小童讲大灰狼的故事，故事中大灰狼狡猾、凶残，想要假装兔妈妈闯进小白兔家里吃掉小白兔。这个故事讲了很多次之后，小童一听见大灰狼就觉得讨厌。根据加涅对学习结果的分类，小童的学习属于（） A.认知策略学习 B.智慧技能学习 C.态度学习 D.言语学习 37.下列关于教育法规解释的说法,正确的是（） A.学术著作中对法律所做的解释,可以作为实施法律的依据。 B.正式解释同被解释的法律一样，都具有普遍的约束力。 c.学理解释没有法律效力,因此这种解释没有意义。 D.正式解释和非正式解释的主体是相同的。 38.“人的全面发展”的准确内涵是（） A.人的劳动能力的全面发展 B.人的才艺的多方面发展 C.人的自由而全面的发展 D.人的智力和体力的统一发展

39.具有“自觉性较好、保持时间较长、消耗精力少、不容易疲劳“”特点的注意类型是（） A.无意注意 B.有意后注意 C.有意注意 D.无意后注意 40.老师会觉得成绩好的学生什么都好，这是（）的作用。 A.首因效应 B.期待效应 C.刻板印象 D.晕轮效应 41.“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知的这段话提示教师应正确认识学生的（） A.智能特征差异 B.智能表现早晚差异 C.智能水平差异 D.智能类型差异 42.“能在 10 分钟内正确完成 3 道四则混合运算题”，这一表述属于（） A.培养目标 B.教育目标 C.教学目标 D.课程目标 43.“一般而言，劳动者的劳动生产率与其知识技能以及知识技能成正相关关系，越高的知

识技能，越会促使劳动生产率提高。”这种说法体现了教育的（） A.文化功能 B.经济功能 C.科技功能 D.人口功能 44.晚自习中李老师发现学生林林在座位上偷偷看课外书，于是一边快步上前，一别收书，一边批评道:“成绩那么差，课内的都还没消化，有什么资格看课外书！”学生与其争辩起来，拉扯中，书被撕碎了。李老师的做法主要违背的德育原则是（） A.发扬积极因素、克服消极因素原则 B.严格要求与尊重学生相结合原则 C.理论和实践相结合原则 D.疏导原则 45.张老师班上有一个态度不怎么端正的学生，有一天该生在上课时突然发难，态度恶劣，还咒骂张老师，然后气冲冲地跑出了教室。过了一节课，这个学生又回到了教室。张老师的最佳做法是（） A.冷漠地对待他，他说什么都反感 B.先让他坐下听课，课后再约他谈话，直到他心服口服 C.对他的回来视而不见，根本不提这件事 D.就他的回来开个玩笑，希望就此平息下来 46.李老师根据班级学生的学习特点，把行动引导教学法和翻转课堂融入到教学中来，培养学生的自学能力和社会实践能力。李老师行使的是（） A.管理学生权 B.教育教学权 C.科学研究权 D.培训进修权

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