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2019年贵州省安顺市中考数学试卷及答案.doc

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2019 年贵州省安顺市中考数学试卷及答案 一、选择题(本大题 10 个小题,每小题 3 分,共 30 分) 1.(3 分)2019 的相反数是( ) A.﹣2019 B.2019 C.﹣ D. 2.(3 分)中国陆地面积约为 9600000km2,将数字 9600000 用科学记数法表示为( ) A.96×105 B.9.6×106 C.9.6×107 D.0.96×108 3.(3 分)如图,该立体图形的俯视图是( ) A. B. C. D. 4.(3 分)下列运算中,计算正确的是( ) A.(a2b)3=a5b3 C.a6÷a2=a3 B.(3a2)3=27a6 D.(a+b)2=a2+b2 5.(3 分)在平面直角坐标系中,点 P(﹣3,m2+1)关于原点对称点在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 6.(3 分)如图,三角板的直角顶点落在矩形纸片的一边上.若∠1=35°,则∠2 的度数是( ) A.35° B.45° C.55° D.65° 7.(3 分)如图,点 B、F、C、E在一条直线上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定 △ABC≌△DEF的是( ) A.∠A=∠D B.AC=DF C.AB=ED D.BF=EC
8.(3 分)如图,半径为 3 的⊙A经过原点 O和点 C (0,2),B是 y轴左侧⊙A优弧上一点,则 tan∠OBC 为( ) A. B.2 C. D. 9.(3 分)如图,在菱形 ABCD中,按以下步骤作图: ①分别以点 C和点 D为圆心,大于 CD的长为半径作弧,两弧相交于 M、N两点; ②作直线 MN,且 MN恰好经过点 A,与 CD交于点 E,连接 BE. 则下列说法错误的是( ) A.∠ABC=60° B.S△ABE=2S△ADE C.若 AB=4,则 BE=4 D.sin∠CBE= 10.(3 分)如图,已知二次函数 y=ax2+bx+c的图象与 x轴分别交于 A、B两点,与 y轴交于 C点,OA= OC.则由抛物线的特征写出如下结论: ①abc>0;②4ac﹣b2>0;③a﹣b+c>0;④ac+b+1=0. 其中正确的个数是( ) A.4 个 B.3 个 C.2 个 D.1 个 二、填空题(本大题共 8 个小题,每小题 4 分,共 32 分) 11.(4 分)函数 y= 的自变量 x的取值范围是 .
12.(4 分)若实数 a、b满足|a+1|+ =0,则 a+b= . 13.(4 分)如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,若圆锥的底面圆的半径 r=2,扇 形的圆心角θ=120°,则该圆锥母线 l的长为 . 14.(4 分)某生态示范园计划种植一批蜂糖李,原计划总产量达 36 万千克,为了满足市场需求,现决定 改良蜂糖李品种,改良后平均每亩产量是原计划的 1.5 倍,总产量比原计划增加了 9 万千克,种植亩数 减少了 20 亩,则原计划和改良后平均每亩产量各多少万千克?设原计划平均亩产量为 x万千克,则改 良后平均每亩产量为 1.5x万千克,根据题意列方程为 . 15.(4 分)如图,直线 l⊥x轴于点 P,且与反比例函数 y1= (x>0)及 y2= (x>0)的图象分别 交于 A、B两点,连接 OA、OB,已知△OAB的面积为 4,则 k1﹣k2= . 16.(4 分)已知一组数据 x1,x2,x3,…,xn的方差为 2,则另一组数据 3x1,3x2,3x3,…,3xn的方差 为 . 17.(4 分)如图,在 Rt△ABC中,∠BAC=90°,且 BA=3,AC=4,点 D是斜边 BC上的一个动点,过点 D 分别作 DM⊥AB于点 M,DN⊥AC于点 N,连接 MN,则线段 MN的最小值为 . 18.(4 分)如图,将从 1 开始的自然数按下规律排列,例如位于第 3 行、第 4 列的数是 12,则位于第 45 行、第 7 列的数是 .
三、解答题(本大题共 8 个小题,满分 88 分,解答应写出必要的文字说明或演算步骤) 19.(8 分)计算:(﹣2)﹣1﹣ +cos60°+( )0+82019×(﹣0.125)2019. 20.(10 分)先化简(1+ )÷ ,再从不等式组 的整数解中选一个合适的 x的值 代入求值. 21.(10 分)安顺市某商贸公司以每千克 40 元的价格购进一种干果,计划以每千克 60 元的价格销售,为 了让顾客得到更大的实惠,现决定降价销售,已知这种干果销售量 y(千元)与每千元降价 x(元)(0 <x<20)之间满足一次函数关系,其图象如图所示: (1)求 y与 x之间的函数关系式; (2)商贸公司要想获利 2090 元,则这种干果每千克应降价多少元? 22.(10 分)阅读以下材料: 对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔(J.Nplcr,1550﹣1617 年),纳皮尔发明对数是在指数书写方式 之前,直到 18 世纪瑞士数学家欧拉(Evlcr,1707﹣1783 年)才发现指数与对数之间的联系. 对数的定义:一般地,若 ax=N(a>0 且 a≠1),那么 x叫做以 a为底 N的对数,记作 x=logaN,比如 指数式 24=16 可以转化为对数式 4=log216,对数式 2=log525,可以转化为指数式 52=25. 我们根据对数的定义可得到对数的一个性质: loga(M•N)=logaM+logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0),理由如下: 设 logaM=m,logaN=n,则 M=am,N=an, ∴M•N=am•an=am+n,由对数的定义得 m+n=loga(M•N) 又∵m+n=logaM+logaN ∴loga(M•N)=logaM+logaN 根据阅读材料,解决以下问题:
(1)将指数式 34=81 转化为对数式 ; (2)求证:loga =logaM﹣logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0) (3)拓展运用:计算 log69+log68﹣log62= . 23.(12 分)近年来,在习近平总书记“既要金山银山,又要绿水青山”思想的指导下,我国持续的大面 积雾霾天气得到了较大改善.为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度,某校在学生中做了一次抽样调 查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解;B.比较了解;C.基本了解;D.不了解.根据调查统计 结果,绘制了如图所示的不完整的三种统计图表. 对雾霾天气了解程度的统计表 对雾霾天气了解程 百分比 度 A.非常了解 B.比较了解 C.基本了解 D.不了解 5% 15% 45% n 请结合统计图表,回答下列问题: (1)本次参与调查的学生共有 ,n= ; (2)扇形统计图中 D部分扇形所对应的圆心角是 度; (3)请补全条形统计图; (4)根据调查结果,学校准备开展关于雾霾的知识竞赛,某班要从“非常了解”程度的小明和小刚中 选一人参加,现设计了如下游戏来确定,具体规则是:把四个完全相同的乒乓球分别标上数字 1,2,3, 4,然后放到一个不透明的袋中充分摇匀,一个人先从袋中随机摸出一个球,另一人再从剩下的三个球 中随机摸出一个球.若摸出的两个球上的数字和为奇数,则小明去,否则小刚去.请用树状图或列表法
说明这个游戏规则是否公平. 24.(12 分)(1)如图①,在四边形 ABCD中,AB∥CD,点 E是 BC的中点,若 AE是∠BAD的平分线,试判 断 AB,AD,DC之间的等量关系. 解决此问题可以用如下方法:延长 AE交 DC的延长线于点 F,易证△AEB≌△FEC得到 AB=FC,从而把 AB,AD,DC转化在一个三角形中即可判断. AB,AD,DC之间的等量关系 ; (2)问题探究:如图②,在四边形 ABCD中,AB∥CD,AF与 DC的延长线交于点 F,点 E是 BC的中点, 若 AE是∠BAF的平分线,试探究 AB,AF,CF之间的等量关系,并证明你的结论. 25.(12 分)如图,在△ABC中,AB=AC,以 AB为直径的⊙O与边 BC,AC分别交于 D,E两点,过点 D作 DH⊥AC于点 H. (1)判断 DH与⊙O的位置关系,并说明理由; (2)求证:H为 CE的中点; (3)若 BC=10,cosC= ,求 AE的长. 26.(14 分)如图,抛物线 y= x2+bx+c与直线 y= x+3 分别相交于 A,B两点,且此抛物线与 x轴的一 个交点为 C,连接 AC,BC.已知 A(0,3),C(﹣3,0). (1)求抛物线的解析式; (2)在抛物线对称轴 l上找一点 M,使|MB﹣MC|的值最大,并求出这个最大值; (3)点 P为 y轴右侧抛物线上一动点,连接 PA,过点 P作 PQ⊥PA交 y轴于点 Q,问:是否存在点 P 使得以 A,P,Q为顶点的三角形与△ABC相似?若存在,请求出所有符合条件的点 P的坐标;若不存在, 请说明理由.
2019 年贵州省安顺市中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(本大题 10 个小题,每小题 3 分,共 30 分) 1.【解答】解:2019 的相反数是﹣2019, 故选:A. 2.【解答】解:将 960 0000 用科学记数法表示为 9.6×106. 故选:B. 3.【解答】解:如图所示的立体图形的俯视图是 C. 故选:C. 4.【解答】解:A.(a2b)3=a6b3,故选项 A不合题意; B.(3a2)3=27a6,故选项 B符合题意; C.a6÷a2=a4,故选项 C不合题意; D.(a+b)2=a2+2ab+b2,故选项 D不合题意. 故选:B. 5.【解答】解:∵m2+1>0, ∴点 P(﹣3,m2+1)在第二象限, ∴点 P(﹣3,m2+1)关于原点对称点在第四象限, 故选:D. 6.【解答】解: ∵∠1+∠3=90°,∠1=35°, ∴∠3=55°, ∴∠2=∠3=55°, 故选:C.
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