2022 年北京市西城区小升初语文真题及答案
1.(问答题)情境一:小刚收听了习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立 100 周年大会上
的讲话并做了摘要。按要求完成问题。
青春力量一经觉醒,中华大地便迅速呈现出轰轰烈烈的(gé mìng)新气象。时代各有不同,青
春一脉相承。历史和实践充分证明,中国共青团是党的忠实助手和(kě kào)后备军。党和国家
的希望(jì tuō)在青年身上。共青团要把党的全面领导落实到工作的全过程各(lǐng yù),聚
焦(mù biāo)方向,焕发出共青团昂扬向上的时代风貌。
(1)根据文段中的汉语拼音,在下面的方格里,按顺序写出词语,注意把字写美观。
___ 、___ 、___ 、___ 、___
(2)选出文段中“脉”字第七笔书写正确的一项 ___ 。
A.一
B.ノ
C.フ
(3)选出与文段中“觉醒”的“觉”意思一致的一项 ___ 。
A.觉察
B.觉悟
C.感觉
D.不知不觉
(4)选出与文段中“气象”的“象”意思不同的一项 ___ 。
A.大人赶紧为孩子做新衣,买新鞋,新的一年万象更新。
B.如果对事物了解不全面,以偏概全,就好比盲人摸象。
C.山中景色云雾迷蒙,气象万千,置身其中像在仙境漫步。
D.读了《汤姆•索亚历险记》,汤姆给我留下了深刻印象。
2.(单选题)选出下列组词语中加点字的读音错误的一项。(
)
A.搅和.(huo)
B.深重.(zhòng)
C.徘徊.(huí)
D.见微知著.(zhù)
3.(单选题)选出下列组词语中加点字的读音错误的一项。(
)
A.不禁.(jìn)
B.彻.底(chè)
C.埋.头(mái)
D.焉.知非福(yān)
4.(单选题)选出下列组词语中加点字的读音错误的一项。(
)
A.丑恶.(è)
B.单调.(diào)
C.无聊.(liáo)
D.玲珑剔.透(tì)
5.(单选题)选出下列词语中有错别字的一项。(
)
A.通霄
B.沸腾
C.染缸
D.翻箱倒柜
6.(单选题)选出下列词语中有错别字的一项。(
)
A.拨弄
B.艰硬
C.侵袭
D.五湖四海
7.(单选题)选出下列词语中有错别字的一项。(
)
A.幼稚
B.占据
C.无聊
D.司空见贯
8.(单选题)选出下列诗文中加点字的解释错误的一项。(
)
为:因为。
为:因为。
A.为.是其智弗若与
B.孰为.汝多知乎
C.要留清白..在人间
D.轻烟散入五侯..家
9.(填空题)默写古诗《竹石》。
清白:指高尚的节操。
五侯:这里泛指权贵豪门。
___
10.(单选题)《竹石》一诗中,诗人借竹子表达了自己的志向。从下面的句子中,选出与《竹
石》在表达方法上有共同特点的一项。(
)
A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
C.少壮不努力,老大徒伤悲!
D.青,取之于蓝,而青于蓝。
11.(填空题)结合语境进行选择,将相应诗句或词语的序号写在括号中。
(1)很多古诗写到了传统节日和习俗。我们看到中秋之月,就会想到 ___ ;读到民间传说《牛
郎织女》,就会想到 ___ ;听到爆竹声声,就会想到 ___ 。
A.盈盈一水间,脉脉不得语
B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜
C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
D.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家
(2)在我国的传统节日中蕴含着习俗,比如:中秋节吃月饼,寓意 ___ ;过年时放爆竹,寓意
___ ;乞巧节女子望月穿针,寓意 ___ 。
A.风调雨顺
B.心灵手巧
C.团团圆圆
D.除旧迎新
12.(问答题)阅读整本书节选,并按要求作答。
当春天第一场阵雨噼噼啪啪打在地上时,小树林里,所有的鸟全都爆发出欢乐的叫声,整
个空气里都响彻了它们的歌声。男孩从他坐着的地方蹦了起来,“现在我们就要有雨了,雨给我
们春天,春天给我们花和绿叶,绿叶和花给我们软虫昆虫,软虫昆虫给我们食物,许许多多好吃
的食物是这里最最好的东西。”小鸟们唱道。
大雁对雨的到来也高兴得快要发疯了,因为雨眨眼间就把生长的万物从长眠中呼唤醒来,
让湖上的冰面出现窟窿。这些冰再也不能板起面孔,而开始朝附近的地方传送起快活的信号来。
(1)节选的主要内容是 ___
(2)请你选出节选中“男孩”的名字。 ___
A.阿廖沙
B.鲁滨逊
C.汤姆•索亚
D.尼尔斯
(3)仿照文中画横线的语句,从下面词语中选择一个,发挥想象,仿写句子。
急 瘦 渴 盼
___
(4)请你选择一本外国文学名著推荐给同学们,结合书中的主要人物和情节写出推荐的理由。
我选择的书籍是:《___ 》
我推荐的理由是:___
13.(问答题)阅读了《红岩》一书,小刚想把感人的故事分享给同学们,一起传承红色经典,感
受革命情怀。按要求完成问题。
① 昏沉的暗夜,降临在渣滓洞集中营。夜风吹来,带着萧瑟的寒意。刑讯室前,魔影动
荡,吆喝声不绝……偶尔有人不安地低语。“夜审谁呀?”“江雪琴!”“又是江姐。”同志们
的心像沉甸甸的铅块,朝无底深渊沉落。
② 过了好些时候,人们听到了审问的声音:“你说不说?到底说不说?”特务绝望地狂
叫着,混合着恐怖的狞笑。
③ 听得清一个庄重无畏的声音在回答:“上级的姓名、住址,我知道。下级的姓名、住
址,我也知道……这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!”听着她的声音,
同志们仿佛看见江姐 ___
④ 大概是江姐平静的回答,使得敌人不得不重新考虑对策。刑讯室里又传来了敌人毒辣
的笑声。“谅你一个女共产党,还制服不了?你不愿讲,好嘛,我们帮你打开嘴巴。来人!”接
着,传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼。
⑤ 夜,在深沉的痛苦中,一刻一刻地挨过。星光黯淡了,已经是雄鸡报晓的时刻。在那
斑斑血迹的墙壁上,映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上,被松了下来……“你
说不说?到底说不说?”“不!”微弱的声音传来,仍然是那样的平静。“十指连心,考虑一下
吧!说不说?”没有回答。
⑥ 铁锤高高举起。“钉!”绳子紧紧绑着她的双手,一根竹签对准她的指尖……血水飞
溅……“你说不说?到底说不说?”没有回答。“不说?拔出来!再钉!”
⑦ 江姐没有声音了。人们感到竹签像钉在每一个人心上……又是一阵令人心悸的泼水的
声音!“把她泼醒!再钉!”一根,两根!……竹签深深地撕裂着血肉……左手,右手,两只手
钉满了粗长的竹签……一阵,又一阵泼水的声音……
⑧ 刚升起的太阳,斜射着山坡上枯黄了的野草。远近的几株树木,也已落叶飘零,只剩
下一些光秃秃的枝干……
⑨ “江姐回来了!”只见江姐被两个特务拖着,从铁门外进来了。彻夜受刑后的江姐,
昏迷地一步一步拖着软弱无力的脚步,向前移动。鲜血从她血淋淋的两只手的指尖上,一滴一滴
地往下滴落。
⑩ 女牢里奔出来几个同志,把江姐轻轻地扶了起来,抬进女牢。战友小心翼翼地为江姐
包扎伤口,发现伤口里残留着一些折断了的竹丝,只好放下药签,用指甲拨开血肉模糊的伤口,
夹出一条又一条嵌在肉里的竹丝。江姐咳了一声,把头向外转了一下,嘴里吐着血沫……这时
候,大家才发现,她在遭受敌人严刑拷打的时候,紧咬着牙关,连嘴唇也咬破了。
⑪ 同志们给江姐送来问候。有一间牢房的全体同志给江姐写了信,信中说:“亲爱的江姐:
【A】一个多月来的严刑拷问,更显出你对革命的坚贞。【B】我们深深地知道,一切毒刑,只有
对那些懦夫和软弱动摇的人,才会有效;对于一个真正的共产党员,它是不会起任何作用的……
【C】我们向党保证:在敌人面前不软弱,不动摇,绝不投降,像你一样的勇敢,坚强……”
⑫ 江姐听着,淌着激动而兴奋的眼泪。她请狱中同志帮助自己写了回信。晚上,通过墙头上的
秘密孔道,渣滓洞每间牢房的战友,传阅着江姐动人心弦的回音:“毒刑拷打是太小的考验!竹
签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!”
(本文选自《红岩》,选文时有改动。)
(1)用简洁的语言,将故事情节补充完整。
暗夜,在渣滓洞集中营里,江姐又要被审讯。→___ →___
(2)文章中画双横线的语句,反复描写了敌人的语言。选出对其理解恰当的一项 ___ 。
A.敌人反复询问江姐,请求江姐能说出党的秘密
B.敌人心平气和地追问江姐,认为江姐会说出来
C.敌人的审讯已经丧心病狂,面对江姐束手无策
D.敌人一次次拷打江姐,江姐没有说出任何秘密
(3)第 ⑦ 自然段中“人们感到竹签像钉在每一个人心上”,选出对其理解恰当的一项 ___ 。
A.同志们心连着心,对江姐的处境感同身受
B.每位同志都遭受过和江姐一样的毒刑拷打
C.竹签子钉在手指里如同钉在心里一样疼痛
D.竹签深深地撕裂着血肉,令人感到很恐惧
(4)文章中画曲线的语句都是环境描写,选出对其作用理解最恰当的一项 ___ 。
A.野草枯黄,落叶飘零,光秃秃的枝干,环境烘托出悲凉恐怖之感
B.说明江姐受到严刑逼问的时间之长,从深夜开始一直审讯到天亮
C.表现出江姐在阴森恐怖的环境中经受了一夜的折磨,始终意志坚定
D.交代了渣滓洞集中营特殊的地理位置以及周边的自然环境很恶劣
(5)联系上下文,想象画面,把你想到的画面,在第 ③ 自然段中的横线上写下来。
(6)第 ⑪ 自然段中,同志们给江姐写了信。请你先从信中【A】【B】【C】句中选择一句话,
再结合短文中对江姐的具体描写(至少两处),写出你对所选择语句的理解。
我选择的是 ___ 句,我的理解:___
(7)好的文章题目可以概括主要内容,可以表达中心意思,还可以……请你给这篇短文起个题
目,并写出理由。
题目《___ 》,理由:___
(8)读了红色经典小说《红岩》的节选,小刚想到了《囚歌》。你由革命先烈江姐的故事想到了
什么,诗歌、故事、书籍……请将你想到的内容写在下面图示中。
14.(问答题)在准备“2022 年,我们更近一步接近宇宙”的演讲过程中,小刚搜集了下面四份材
料,根据要求完成问题。
【材料一】
序号
1
2
3
4
5
6
【材料二】
时间
5 月
6 月
7 月
2022 年中国载人航天工程共计划实施六次飞行任务
发射天舟四号货运飞船
发射神舟十四号载人飞船,3 名航天员进驻核心舱并在轨驻留 6 个月
发射空间站“问天“实验舱与“天和“核心舱对接
10 月
发射“梦天“实验舱与核心舱对接,之后空间站三舱形成“T”字基
之后
发射天舟五号货运飞船
本构型,完成中国空间站在轨建造
发射神舟十五号载人飞船,神舟十五号飞行乘组由 3 名航天员组成
与神舟十四号航天员在轨轮换后,在轨驻留 6 个月
中国空间站的名字颇具中国特色,命名为“天宫”,一般情况下驻留 3 人,在航天员轮换
时最多可达 6 人,建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。
中国空间站包括核心舱、实验舱 I、实验舱 II、载人飞船和货运飞船五个模块组成。空间
站整体呈“T”字构型,1 个核心舱和 2 个实验舱。核心舱命名“天和”,2 个实验舱分别命名为
“问天”“梦天”。命名充满中国元素和航天特色,既注重了单个名称的内涵,又强调了保持全
套名称的系统性、协调性和互补性。核心舱居中,实验舱 I 和实验舱 II 分别连接于两侧。每个舱
都是 20 吨级,三舱组合体质量约 66 吨。其中,核心舱用来控制整个空间站组合体,两个实验舱
分别用于生物、材料、基础物理等方面的科学实验。
为完成空间站建造,共规划了 12 次飞行任务。2021 年 4 月 29 日 11 时 23 分,长征五号 B
遥二运载火箭搭载空间站“天和”核心舱,在海南文昌航天发射场发射升空。2022 年将先后发射
“问天”实验舱和“梦天”实验舱,与“天和”核心舱对接,完成中国空间站在轨建造。
【材料三】
“天宫”也叫“紫微宫”,是中国神话传说中天帝居住的宫殿。这是炎黄子孙关于宫阙最美好的
想象,静谧、安宁、和谐。许多文学作品中都有与天宫有关的描写,比如《西游记》中的“乱蟠
桃大圣偷丹 返天宫诸神捉怪”;白居易的诗歌《早春独登天宫阁》中的“天宫日暖阁门开,独上
迎春饮一杯。”
【材料四】
2022 年 3 月 23 日,中国空间站“天宫课堂”再度开讲,神舟十三号乘组航天员翟志刚、
王亚平、叶光富三名“太空教师”演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水流分离实验等。
每一个实验背后都蕴含着科学奥秘。其实,生活中的一些事物就来自太空探索过程中获得的启
发。例如,公共空间中普遍使用的烟雾探测器,脱胎于空间站里的可调式烟雾探测器。
“天宫课堂”的授课令同学们激动而兴奋,北京四中初一 3 班的同学们给“太空教师”王亚平写
了一封信。信中写到“小时候,我们在嫦娥奔月的故事里,感叹过古人对浩瀚宇宙的奇异幻想;
这学期,我们又在《太空一日》的课文中,重温了国人飞天壮举之梦圆。从神话到现实,从憧憬
到实现,靠的是像您一样一代又一代不懈奋斗的航天人•••••”2022 年 4 月,同学们就收到了来自
太空的回信。神舟十三号乘组航天员王亚平从跨越 400 公里的中国空间站与学生们分享浩瀚太空
的壮美,畅谈航天梦。她鼓励同学们:用智慧和汗水打造自己的梦想飞船。
(1)选出对【材料一】概括最准确的一项 ___ 。
A.中国载人航天工程 2022 年的年度飞行任务,将在 5 月至 10 月之间持续实施
B.2022 年,中国载人航天工程将两次发射货运飞船,分别是天舟四号和天舟五号
C.2022 年,中国载人航天工程将两次发射载人飞船,每次送航天员入太空驻留
D.2022 年,中国载人航天工程将实施六次飞行任务,完成我国空间站在轨建造
(2)根据材料判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
① 以上四个材料的内容都与人类对宇宙的认识或探索有关。 ___
② 空间站中两个实验舱的名字分别叫“问天”和“天和”。 ___
③ “宫”是象形字,外面的轮廓就像房屋,里面像两个房间。 ___
④ 2022 年 3 月 23 日,“天宫课堂”第一次进行了太空授课。 ___
(3)【材料二】中引用了“三舱组合体质量约 66 吨”的数据,其中的“约”字不能去掉,是因
为 ___ 。
(4)【材料四】中画横线的语句,使用了举例子的说明方法,使用这种说明方法的好处是
___ 。
(5)小刚根据【材料二】绘制了未来中国空间站示意图,请你选择结构名称,将序号填写在相应
的括号中。
① 货运飞船 ② “天和”核心舱 ③ 载人飞船
④ 实验舱 II
(6)中国空间站的名字颇具中国特色,命名为“天宫”。请你结合【材料二】与【材料三】,将
两个材料进行联系,写出你对这个命名的理解。
___
(7)【材料四】中画曲线的语句,选出对其理解最恰当的一项 ___ 。
A.青少年为实现自己的理想,需要付出智慧和汗水
B.青少年只要付出智慧,就能实现自己的航天梦想
C.自己喜欢的航天飞船,要从青少年时期开始建造
(8)小刚以“2022 年,我们更近一步接近宇宙”为题进行演讲,请协助他准备演讲提纲。要求如
下:
① 至少选择两个不同材料中的内容作为素材。
② 在提纲中用简练语言概括出所选择的内容。
③ 提纲中要体现出材料安排的顺序和详略,在提纲右侧写出这样安排的理由。
提纲
顺序与详略安排的理由
题目:2022 年,我们更近一步接近宇宙
___
15.(问答题)《红岩》是一部红色经典小说,江姐是这部作品中红色革命者的典型代表。作者用
具体事例并通过对江姐神态、言行的描写,塑造出她的形象。请你选择身边的一个人,用具体事
例以及对人物的具体描写,写出他(她)的特点,完成一篇习作。