2021-2022学年广东省惠州市博罗县二年级下册期末语文真题及答案.doc-资料库

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2021-2022 学年广东省惠州市博罗县二年级下册期末语文真题及答案 1. 看拼音，写汉字。 2. 我会读句子，给带点的字选择正确的读音，打“√”。 1．妈妈倒（dǎo dào）了许多油在锅里，准备炸（zhá zhà）肉丸。 2．那水晶似（shì sì）的虾饺，的（dí de）确十分美味。 3．人们为他的精彩表演大声喝（hē hè）彩。 xíng）。幸（辛（））荡（药（））（）窗花（））的公主）地消失 ③自言________ ））土钱伴该（刻（））补（朴（））（（）的太阳）地发现（（（）野果（）纸鸢 ⑤华夏________ xíng）十米就能到达银行（háng ②________空________洗 ⑥勃勃________ 4．从我家出发向前步行（háng 3. 比一比，再组词。弓（引（ 4. 我会照样子写词语。（1）（采）蘑菇垃圾（2）（碧绿）的田野（精心）地挑选 5. 我会把词语补充完整，再选词填空。（1）①四________八________ ④恋恋________ （2）从上面的词语中选择合适的词，将句子补充完整。（填序号） ①夕阳西下，我们________地离开了黄山风景区。 ②来自________的人们汇集到天安门广场观看升旗仪式。 6. 选一选，连一连。赔陪培 7. 选一选，连一连。财富赞赏忽然 8. 选一选，连一连。元宵节赛龙舟吃月饼过端午过中秋看花灯赞美突然财产

9. 按要求写句子。（1）照例子，把句子写具体。例：他在田边转来转去。指南针辨别大自然的会方向帮助他在田边焦急地转来转去。她趴在书桌上写作业。 _______________________________________ （2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。杨华______________________，______________________跑进了教室。（3）把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话，注意写上标点符号。你 _______________________________________ 10. 根据课文内容完成练习。（1）____________________一粒粟，____________________万颗子。（2）____________________鸣翠柳，一行白鹭____________________。（3）老师常用“____________________肯帮人，____________________有人帮”来教导我们，同学之间要互帮互助。（4）我知道《二十四节气歌》中“秋处露秋”指的是____________、处暑、____________、____________ 四个节气。（5）《要是你在野外迷了路》告诉我们____________、____________、____________的稠稀和沟渠里的 ____________都是天然的指南针。 11. 口语交际。看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“____________” 快乐阅读。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。 12. 用部首查字法查“娃”字，先查部首（ 13. 短文共有（ 14. 太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了（（），吹成了（ 15. 在括号里填上合适的量词。）个自然段，第 3 自然段有（），吹成了（），再查（）画。）句话。），吹成了）。一长耳朵一短尾巴一胖肚子 16. 我会看图写话。图上画了哪些人？他们之间发生了什么事？他们会说些什么？请你发挥想象写话，注意书写工整，字迹清楚，语句通顺。

参考答案 1. 【答案】【解析】【详解】本题考查词语的拼写能力。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。注意“暖”“圆”“游”“帮”“商”字的正确书写。 2. 【答案】1．dào zhá 2．shì dí 3．hè 4．xíng háng 【解析】【详解】略 3. 【答案】 ①. 拉弓 ②. 补充 ③. 应该 ④. 幸运 ⑤. 坦荡 ⑥. 吸引 ⑦. 简朴 ⑧. 刻苦 ⑨. 辛苦 ⑩. 药品【解析】【详解】本题考查形近字组词。 “弓”比“引”少了一个笔画。 “弓”可组词：弓箭、弹弓等； “引”可组词：引导、指引等。 “补”合“朴”偏旁不同。 “补”可组词：弥补、缝补等； “朴”可组词：朴素、朴实等。

“该”和“刻”偏旁不同。 “该”可组词：活该、不该等； “刻”可组词：雕刻、刻刀等。 “幸”和“辛”上半部分不同。 “幸”可组词：幸福、不幸等； “辛”可组词：艰辛、辛劳等。 “荡”和“药”的下半部分不同。 “荡”可组词：荡秋千、回荡等； “药”可组词：吃药、药物等。 4. 【答案】 ①. 放 ②. 采 ③. 剪 ④. 扔 ⑤. 火红 ⑥. 美丽 ⑦. 惊人 ⑧. 快速【解析】【详解】本题考查仿写词语。（１）例句的结构是：动词＋名词，仿写时加入动词即可。如：买纸鸢、摘野果、帖窗花、倒垃圾。（２）例句的结构是：形容词＋名词／动词，仿写时加入形容词即可。如：温暖的太阳、可爱的公主、惊喜地发现、逐渐地消失。 5. 【答案】 ①. （1）面； ②. 方； ③. 碧； ④. 如； ⑤. 自语； ⑥. 不舍； ⑦. 儿女； ⑧. 生机 ⑨. （2）④； ⑩. ① 【解析】【详解】略 6. 【答案】【解析】【详解】本题考查同音字的组词能力。赔：补偿损失。可组词：赔本、赔款、赔钱等；陪：随同做伴；从旁协助。可组词：陪伴、陪同、失陪等；培：在根部或底部加土；培养。可组词：培土、培养、培训等。

7. 【答案】【解析】【详解】本题考查近义词。财富：具有价值的东西。赞美：人们对美好事物的赞赏与表扬。赞赏：称赞，表扬，称扬。突然：在短促的时间里发生,出乎意外。忽然：表示事件或动作来得迅速而又出乎意料。财产：国家、集体或个人拥有的财富。根据词义可连线。 8. 【答案】【解析】【详解】本题考查文化常识。元宵节的习俗有吃汤圆，赏花灯，舞龙，舞狮子等。端午节的习俗有吃粽子、赛龙舟、吃咸鸭蛋、佩香囊等。中秋节的习俗有赏月、拜月、吃月饼等。 9. 【答案】 ①. 她趴在书桌上认认真真地写作业。 ②. 高兴极了 ③. 蹦蹦跳跳地 ④. 大自然的指南针会帮助你辨别方向。【解析】【详解】（１）本题考查仿写句子。例句中在句子中间加入了“焦急地”修饰后面的“转来转去”，仿写时注意。如：她趴在书桌上安安心心地写作业。（２）本题考查仿写句子。例句中用“慌慌张张”来描写太阳，赋予了太阳人的特性，使用了拟人的修辞手法，因为有前面的“害怕极了”所以才会有“慌慌张张”这一动作。仿写时要注意。如：杨华伤心极了，他哭哭啼啼地跑进了教室。（３）本题考查连词成句。连词成句就是把顺序错乱的词语依据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。

方法：通读词语，知道大致意思；分步排，先排自己确定的部分，再排剩余的部分；用过的词语在题目中划去；陈述句的末尾加句号，疑问句加问号，感叹句加感叹号，根据“什么＋干什么”的句式可知： “大自然的指南针”为主语，“会帮助”为谓语，“你”和“辨别方向”为宾语，句末加句号。 10. 【答案】 ①. 春种 ②. 秋收 ③. 两个黄鹂 ④. 上青天 ⑤. 平时 ⑥. 急时 ⑦. 立秋 ⑧. 白露 ⑨. 秋分 ⑩. 太阳 ⑪. 北极星 ⑫. 树叶 ⑬. 积雪【解析】【详解】本题考查名篇名作的背诵和默写。（１）注意“秋”字的正确书写。（２）注意“鹂”“青”字的正确书写。（３）注意“急”字的正确书写。（４）注意“秋”“露”字的正确书写。（５）注意“极”“雪”字的正确书写。 11. 【答案】这位同学，你刚才洗手的时候忘记关水龙头了，我帮你关掉了，你要记住，节约用水，人人有责【解析】【详解】本题考查口语交际。注意使用礼貌用语，让听的人感到舒服，写出自己说的话，注意符合语境。即：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“这位同学，以后洗手记得把水龙头关上，水是生命之源，这样流掉了多可惜呀！” 快乐阅读。【答案】12. ①. 女 ②. 6##六 13. 14. ①. 4##四 ②. 2##二 ①. 小白兔 ②. 荷花 ③. 白雪公主 ④. 白浪花 15. 对条个【解析】【12 题详解】本题考查学生对字典的使用能力及对字音字形的识记和掌握能力。在使用部首查字法时要注意：部首的位置一般是上、下、左、右、外几种，一般部首没有，可以查中间，中间也没有可查左上角。若干部首同时拥有，可按下列顺序查：上下皆有，查上不查；左右皆有，查左不查右；内外皆有，查外不查内。寻找独体字时，若查整体为部首的查整体，则独体字不为部首的查开始。 “娃”指小孩儿或指某些幼小的动物。左右结构，共 9 画，按部首查字法先查“女”字旁，再查 6 画。

【13 题详解】本题考查学生对自然段与完整句子的掌握能力。 ①自然段以第一行空两格的段落或者句子来划分。是文章里根据内容进度安排的一段文字，每个自然段的开头都另起一行而且空两格。故本文共 4 个自然段。 ②第三自然段“太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。”出现了“逗号、省略号、句号”。看标点符号就可以确定一段话中有几句话，能表达完整句子的标点符号有：句号、问号、省略号、感叹号。句子是语言运用的基本单位，它由词、词组（短语）构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿，它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。故第三自然段共有 2 句话。【14 题详解】本题考查了学生对文章内容的理解与掌握能力。根据文章内容，第一自然段“哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！”；第三自然段“把这朵白云吹成荷花”、“把那朵白云吹成白雪公主”；第四自然段“啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。” 可以看出：太阳娃娃把白云分别吹成了小白兔、荷花、白雪公主以及白浪花。【15 题详解】本题考查学生对量词的理解与掌握能力。这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。如：一双长耳朵、一根短尾巴、一圈胖肚子。 16. 知错能改【答案】夏日的一天，艳阳高照，丽丽开心地端着一盆水准备去浇花，亮亮在前面津津有味地吃着香蕉，吃完后顺手把香蕉皮往后面一扔，继续大摇大摆地往前走。突然亮亮身后传来“啊”的一声，一盆水从亮亮头上泼下来，他浑身都湿透了。原来是花花不小心踩到了亮亮扔的香蕉皮，自己摔了一跤，还把盆“飞”了出去。丽丽难为情地说：“对不起。”亮亮连忙说：“不，是我的错。我不应该把香蕉皮扔在地上。”于是亮亮弯腰把香蕉皮捡起来扔进垃圾桶。丽丽拿起盆子后，对着亮亮竖起了大拇指。这个故事告诉我们要养成不随地乱扔垃圾的习惯，面对自己的错误，也要勇于承认，做知错能改，文明礼貌的好孩子。

【解析】【详解】本题考查学生看图写话的能力。完成此类题目要注意仔细观察图画中内容，然后结合图画进行合理的想象，并组织语言表达出来。本题共有四幅图；图一中一个小女孩端着一盆水，一个小男孩把吃完的香蕉皮随手扔在身后。图二中小女孩被香蕉皮滑倒，盆里的水倒在了前面男孩的头上。图三中小女孩在给男孩道歉。图四中小男孩意识到是自己随手丢掉的香蕉皮滑倒小女孩，于是向小女孩道歉。据此发挥想象组织写话。注意语言表达流畅，内容完整，无错字。

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